中国传统美术文化与青少年素质教育分析

迟永存

【摘 要】 中国传统美术文化贯穿千年，对美术文化的传承与学习，也是我们对千年来中国人的审美情趣进行的了解。对青少年进行传统美术文化的教育，也是对青少年的素质教育，二者密不可分。本文将围绕中国传统美术文化与青少年素质教育分析展开探究。

【关键词】 中国传统  美术文化  青少年  素质教育

随着时代的不断进步，对于青少年的教育要求也逐渐提升，新课程标准要求学生需全面发展，注重素质教育。青少年是祖国未来的希望，对其进行素质教育，也是为祖国的发展贡献力量。传统美术文化蕴含着千年来人们对美的理解，是千千万万国人的智慧，将传统美术文化与青少年的素质教育相结合是非常合适的，且通过传统美术教育来提高青少年的素质教育是很高效的。

一、中国传统美术文化

中华文化，博大精深，拥有着千年的历史，也有着千年的传承。中华传统美术文化是其中的一部分，而且是非常重要的一部分，对其的研究从未止步，对其的教育意识也一直在提高。传统美术文化通过艺术作品形式给人的意识形态以深层次的震撼，也在潜移默化地影响着人们的审美眼光和素质。对青少年进行传统美术文化教育，可以大大提高對学生优秀品质的培养，也可以促进青少年的素质教育。

中国传统美术文化也分为多种类型，比如雕刻、建筑、书法等都属于美术文化。中国是拥有千年历史的国家，美术文化自然也经历了千年的演变，各个时期的作品都有不一样的风格。美术作品可以反应社会形态，也可以表达人们的心中愿景，是一种“会说话”的艺术。中国美术文化也有独特的系统，美术中的一些理念可以让人深思，如“天人合一”思想对人的价值观有一定的影响。中国美术文化自成一派，与别的国家的美术文化有所不同，有着鲜明的民族特色，对青少年进行传统美术教育也可以培养学生的爱国情怀。

中国传统美术文化注重心象，呈现出的作品不仅仅是想要给人视觉上的冲突，而是看到后在心底里起化学反应，或许是许久以后再做某件事的时候突然想起这个作品给我们带来的感受，突然领悟。中华美术文化蕴含万物，从中可以领略简单的快乐，也可以拾得认识宇宙之门的钥匙。比如北宋时期最著名的就是山水画了，这些作品很多都不是实景再现，而是人们的想象，从而使作者的心象与物象进行结合，做出表达。

二、对青少年进行中国传统美术教育现状

1. 中国传统美术教育力度较小

青少年正处在价值观形成的关键时期，也是成长过程中“扣上第一粒扣子”的时期，有些学校在对学生进行中国传统美术教育时的力度不够。第一，随着时代的发展，青少年的学习压力也越来越大，文化课等基础学科占据的学习时间会比较多，所以分配给传统美术教育的时间就没有很多。第二，各学校对于传统美术教育的重视程度不高，包括一些上课用的材料或者课程设置上存在一些不合理性。

2. 青少年缺少对中国传统美术的了解

青少年处在身心成长的时期，还没有形成成熟的思想体系，对于传统美术文化的了解较少，并且也没有想要去了解的想法。受环境的影响，青少年更多的注意力放在了文化课的学习上，甚至很多的学生会认为中国传统美术文化的学习是没有必要的，这就反映了学生缺少对美的认识，也说明提高青少年对此方面的教育十分关键。

三、中国传统美术文化与素质教育的结合

上文我们已经讨论过中国传统文化与素质教育的关系，二者密不可分，素质教育将贯穿于学生的整个学习生活，但如何将此二者更好地融合，如何在中国传统美术文化的课堂上进行素质教育也是教师需要研究的事情。

1. 对美术教学模式进行一定改变

学生是学习的主体，只有从学生自己出发主观能动地去学习才是效果最好的，所以教师要改变传统的教学模式，充分尊重学生的想法，保持学生对于知识学习的积极性，确保学生素质的提高。把课堂真正地还给学生，教师可以设计让学生自己动手的课堂，比如对于经典作品赏析的课堂，教师可以先让学生自己模仿此作品，从而让学生对作品有更深的认识。在此过程中，会有许多意想不到的灵感和理解，进而再让学生之间做一个交流，表达出自己的想法，这样可以潜移默化地加深学生的理解，从而提升青少年自身的审美和对于美的事物的理解。

2. 加强传统美术课程的系统性

中国传统美术文化是具有其独特体系的一种文化，所以学校的课程设置需更加具有系统性，这样可以有效促进学生的知识形成闭环。教学的主要目的不是机械地向学生灌输更多的知识，而是能够让学生有效地吸收和内在转化。美术文化是一门先在视觉上与人接触的文化，对此的教学需循序渐进，比如最开始可以从素描开始，简单而不失技术性，达到对学生技术上的提高，进而让美术思想在学生的脑海绽放，然后再进行色彩上的教学，提高学生的视觉敏锐力，通过色彩提高学生对于美术的兴趣，从而促进学生的素质教育。

3. 进一步提高教师的素质

教师是学生的领路人，教师的思想和行为会影响学生，所以教师素质需不断进行提高。学校应对教师开展专业能力上的培训，因为社会时刻在变换，教师需要跟上时代的潮流，接受新鲜的事物和思想，从而才能更好地对学生进行素质教育。

结语：对青少年进行中国传统美术文化的教育十分有必要，在此过程中可以不断提升学生的审美和素质，使学生得以全面成长和发展。教师也需不断在此道路上进行探索，以达到更好的教学效果。

参考文献

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