新时期小学低年级班主任如何开展德育工作

李雪芳

摘要：小学德育教育对学生道德品质的形成及良好人格的塑造起到十分重要的作用，对学生的成长和发展具有深远意义。而小学班主任是学生步入校门第一个接触到的重要角色，班主任也极易成为学生们争相模仿的对象。因此，在新时期下小学低年级班主任应重视德育工作的开展，不断对德育工作进行创新和实践，发挥德育的最大化价值，以促进学生全面发展。

关键字：新时期;小学低年级;班主任;德育工作

前言

随着社会经济的迅猛发展，德育已成为目前学校教育中最核心的内容，相较于之前人们的认知水平也有了大幅提升，其中小学生是否能在学校教学下来提升自身道德水平和日常生活中规范自己的言行举止，也受到社会上各教育界的普遍关注。这一问题尤为重要的体现在小学低年级班主任教学工作中，因此，在新时期社会背景下，班主任需要以合理的方式将德育理念充分融入日常管理中，并在现实生活中逐步实现践行德育观的目的。

一、了解学生道德水平，制定德育教育计划

小学生在各自不同的环境中成长，其道德素养和思想观念有很大差异，班主任开展德育教育时，就需要对学生之间处在的差异性有充分了解，并依照学生的学习情况和成长需求，制定出具有针对性的相关德育计划，在潜移默化中提升学生的思想道德境界和水平，并为其全面发展综合素质奠定坚实基础。班主任还需对班级学的心理动态有所掌握，要对学生的思想和行为表现进行细致观察，定期组织好调查问卷活动，从而推动调整德育工作计划，以提高班主任执教能力，有利于学生综合能力与素质双向发展。

例如，低年级小学生普遍对传统日子没有特别关注，所以班主任就可以在五一劳动节到来之际，在班级里组织“我当小小劳动者”的活动，这样学生也能在互帮互助的氛围下产生集体主义精神。让学生充分体验劳动带来的无限快乐，进而也能让学生在家里帮家长做力所能及的家务，让他们明白劳动最光荣。又如在十一国庆节时，班主任可开展“我有一颗爱国心”的演讲或表演活动，引导学生在此活动过程中，不断让自己的道德素养得以提升。这样教师在了解学生思想道德水平的基础上，为学生制定不同的德育教育计划，充分体现了德育在小学低年级教学工作中的地位和影响。

二、培养正确集体舆论，促进班级良好班风

强大的教育力量包含正确的舆论的导向，对班内所有小学生有着鞭策、约束、熏陶、感化等作用。在旌善惩恶的过程中，舆论具有行政决策和规章制度所无法取代的特别作用，因此，班主任要重视班级内形成正确集体舆论方向，善于指引学生对班级学习和生活中的現象进行分析、议论和评价，逐步培养“如做好事人人夸，不良迹象有人抓”的风气，以让学生共同来推进优秀班风的形成与发展，这样对学生也是一种极好的历练。

例如，有些学生从不注意身边小事，也对做小事产生不屑态度，在放学后不关窗户就直接走了，在白天时教师里的灯开着却不以为然等。针对此种情况，班主任可组织开展“以小见大”的主题班会，在班会上让学生们以小事到底应不应该管进行激烈讨论，还列举出由于没有注意一些小事而导致的危害，和防微杜渐的注意到小事的益处，最后得出要注重细节问题的结论。实践证明，有了正确舆论下的良好班风，就会在无形间影响集体成员的思想和行为，一股潜移默化的教育力量会充满在学生的心间。

三、尊重学生个性特点，发挥德育关键作用

理解与尊重是与学生进行良好互动与沟通的前提，作为班主任就要时刻尊重学生的人格和个性特点，小学生尽管年轻偏小，但自尊心仍是较强的，尤其针对低年级小学生如果采用不恰当的教育方式，很容易产生学生的抵触和排斥心理。此时需要班主任给予学生更多的关心与呵护，多理解学生，用真心去与学生交流，能以学生的视角去思考问题，帮助学生探寻解决困难的方法与对策，让学生在班集体这个大家庭中感到前所未有的温暖，这对班主任在德育方面工作的顺利开展起到关键性的作用。

例如，班主任可以布置一些适合低年级小学生讨论的问题，如果学生之间互相能做到较为频繁的沟通和交流，整个班集体就会充满生机和活力。在教室内班主任还可以安放一些盆栽和绿植，美化教室环境的同时，也让学生有神清气爽的体验，这也在无形间给学生一种心理暗示，给学生带来了家的感觉，这样在教师的带动下学生就极易发挥自己的才能，有效调节学生的各种负面情绪，让学生都保持美好的心情来迎接学习的每一天，这样学生才能真正放松的去学习知识，为学生个性发展打下良好开端。

结论

总之，低年级小学的德育工作不是一蹴而就的，而是需要长期、系统、坚持的过程。教师要充分考虑到小学生的个性特征，在了解与掌握学生心理的基础上，开展好德育工作。为小学生营造出一个崭新良好的学习环境，在德育工作中班主任应时刻以积极引导为主，加强学生品德素养、心理健康、理想信念及爱国主义教育等，进而引领小学生健康茁壮成长。

参考文献

[1]林素惠.新时期小学班主任工作的思考[J].品位经典，2020（11）：124-125.

[2]李娟娟.浅析小学班主任开展德育的有效策略[J].科学咨询（科技·管理），2020（09）：178.