流行音乐歌词的修辞学研究——以许巍歌词为例

任群

一、许巍歌词的语音修辞

语音是语言的物质外壳，在人类的生活当中最重要的声音就是语音，正确地运用语音，能对表达效果产生积极作用。美国语言学家萨丕尔也在《语言论》中说过：“语言是我们所知的最硕大，最广博的艺术。”[1]每一种语言本身都是一种集体的表达艺术，其中隐藏着一些审美因素，包括语音的、节奏的、象征的、形态的，艺术家必须利用自己本土语言的美的资源。许巍歌词非常注重押韵，他的歌词的节奏和旋律更具有音乐美，令人赏心悦目。

押韵又叫“压韵”指的是韵文（诗、词、歌、赋、曲等）常在某些句子的句尾用同“韵”的字。[2]押韵能够增加语言的节奏感和音乐美，能够渲染气氛，增加感染力。可以使韵文音调和谐悦耳，产生音乐循环音乐美，诵唱顺口，好唱易记。例如：

①我像风一样自由/就像你的温柔无法挽留/你推开我伸出的双手/你走吧，最好别回头/无尽的漂流/自由的渴求/所有沧桑,独自承受。

——《像风一样自由》

②只有青山藏在白云间/蝴蝶自由穿行在清涧/看那晚霞盛开在天边/有一群向西归鸟。

——《旅行》

句首、句中和句尾，都可以押韵，但是最常见的当属句尾押韵。按照“十三辙”1来看，例①押油求韵，并且是最典型的句尾押韵。古代诗词押韵要求比较严格，但是现代诗和流行歌词要求不是那么严格，许巍的押韵方式相对来说就比较灵活自由一些。例如在例②中，前三句都押的是言前韵，但是最后一句却没有拘泥于此。

二、许巍歌词的词语修辞

词汇是语言的建筑材料，没有建筑材料就不能盖房子，没有词汇就不能造句子。[2]同样，词语也是流行歌曲的建筑材料，在歌词中词语运用的恰当得体，就能烘托氛围，抒发感情，起到引起听众感情共鸣的艺术效果。

在许巍歌词的词语修辞中，最重要的莫过于对词语的锤炼了2。我们在许巍的歌词中可以看到，许巍在词语的锤炼上是具有创新精神的。所谓的创新，并不是说他一味追求那些华丽的辞藻，而是要精挑细选，着力组合，在追求词语的艺术化上下功夫。许多看起来平淡无奇的词语，只要调遣得当，就能表达出魅力与活力。

歌词不光需要韵律美，而且还要表达作词人的思想内容，所以对词语意义的锤炼就显得尤为重要。许巍在歌词中对词语的锤炼，可以从下面的几个例子中体现出来：

①天边夕阳再次映上我的脸庞/再次映着我那不安的心/这是什么地方依然是如此的荒凉。

——《故乡》

许巍在这首《故乡》中用“荒凉”来描写故乡。在经历了漫长的旅行之后再一次回到故乡，眼前景象却是依然荒凉。用故乡的荒凉来烘托气氛，即使荒凉也仍然令自己魂牵梦绕，表达了对故乡深深地思念。

②我依然看到那些少年/站在九月新学期操场/仰望着天空清澈的眼神/想着无限的未来。

——《少年》

在这首作品里，用“清澈”来形容少年的眼神，写出了少年的纯洁无瑕以及少年未来具有的无限可能性。

③在生命的寒冬/你如此温柔拥抱我/熔化心里的冰雪/这恩赐对我的震撼/如我初见大海。

——《爱情》

许巍在《爱情》中表达出了爱情是神圣的，真正的爱情是一种恩典，而不是人求来的观点。在这首作品中，一个“恩赐”就将许巍对爱情的渴望以及爱情的神圣之感表达得淋漓尽致，可以说“恩赐”一词用的非常的精准。

三、许巍歌词的修辞格运用

积极的修辞，是要使人“感受”。[4]作为歌词，要想使人“感受”却不是容易之事，必须要让听众有所触动。选用恰当的辞格，可以将歌词变得更加精彩、引人入胜，引起听众的感情共鸣。许巍歌词既有辞格的单用，也有辞格的套用，给听众带来了极强的体验性。

（一）辞格的单用

1.比喻

比喻，又叫“譬喻”，俗称“打比方”，就是在心理联想的基础上，抓住并利用两种或两种以上的不同事物之间的相似点，用其中一个事物来展现、阐释、描绘相关事物，交相辉映，混为一谈。[3]根据比喻的构成要素（本体、喻体、喻词）的不同可将比喻分为明喻、暗喻和隐喻三大类。这三种类型的比喻，在许巍歌词中均有涉及。例如：

①这思念它如刀让我伤痛。

——《故乡》

②你在我心里是温暖的家。

——《纯真》

③窗外天空掠过的候鸟/又让我想起你。

——《家》

例①是出现了本体“思念”，喻体“刀”和喻词“如”，是明喻，具体而形象地说明了对故乡的思念。例②不用喻词，只有本体“你”和喻体“家”，是暗喻，表明了家对作词人的重要性。例③只出现了喻体“候鸟”，是隐喻，用喻体“候鸟”直接代替本体“我”，形象生动地表现了“我”在远方思念家乡。

2.比拟

比拟是一种常用的辞格，分为拟人和拟物。拟人就是把物当作人来写，赋予“物”人的言行或思想感情。拟物是把人当作物来写，也就是使人具有物的情态或动作。许巍歌词中既有拟人也有拟物。例如：

①九月的海风轻抚这秋天。

——《世外桃源》

②你比以前更加美丽/像盛开的虹。

——《难忘的一天》

例①是拟人，将海风当成人来写，写出了九月海风的温柔。例②是拟物，将人看成是“盛开的虹”，极言人的美丽。

3.排比

同范围同性质的事象用了结构相似的句法逐一表出的，名叫排比。[4]在歌词中恰当地使用排比，可以使歌词内容和语势得到增强。例如：

①我的每个幻想/ 总在每一个秋天飞扬，

我的每个悲伤/ 总在每一个夜里生长，

我的每次飞翔/ 总在漫无目的的路上，

我的每次歌唱/ 总在每一个夜里飘荡。

——《青鸟Ⅱ》

4.对照

对照，就是把两个对立的事物或一个事物的两个方面放在一起，加以比较。[3]对照可以使客观存在的对立统一关系表达得更加集中、更加鲜明突出。例如：

①年少的心总有些轻狂/如今你四海为家。

——《曾经的你》

②曾让你心疼的姑娘/如今已悄然无踪影。

——《曾经的你》

在上述两例中，将曾经的年少和如今的现实作对比，表现了主人公在经历了世间百态、世间冷暖之后的感慨。

5.对偶

说话中凡是用字数相等，句法相似的两句，成双作对排列成功的，都叫作对偶。[4]许巍的歌词有很多都是以整句的句式表现出来的，所以在歌词中也经常使用对偶辞。例如：

①世界是一枝飞在空中的花朵，

生命是一场通往幸福的航行。

——《逍遥行》

使用对偶辞的歌词，在形式上音节整齐匀称，节律感强；在内容上凝练集中，概括力强，能够更好地合乎韵律，有利于人们传唱。

6.设问

胸中早有定见，话中故意设问的，名叫设问。[4]这种修辞格在许巍歌词中不是很常见，只有个别用例。例如：

①谁会在此刻觉悟着天命/追随自己心中光明指引……是此刻花儿开在天边/是此刻默默祈祷的你。

——《心愿》

在歌词中使用设问修辞格，能够引起听者的思考，使得歌曲更有波澜，更有层次感。

（二）辞格的套用

辞格的套用是指一种辞格里又包含着其他辞格，分层组合，形成大套小的包容关系。[2]例如：

①我只有两天/我从没有把握/一天用来出生/一天用来死亡，

我只有两天/我从没有把握/一天用来希望/一天用来绝望，

我只有两天/每天都在幻想/一天用来想你/一天用来想我，

我只有两天/我从没有把握/一天用来路过/另一天还是路过。

——《两天》

②爱情像鲜花/它总不开放，

欲望像野草/疯狂地生长，

他们像苍蝇/总是飞来飞去。

——《在别处》

例①是排比里套用了对比。整个句子是排比，每个分句的后半部分是对比，将“出生”和“死亡”，“希望和“绝望”，“想你”和“想我”进行对照。由于排比里套用了对比，所以将词中主人公对时光易逝的感慨抒发得更加强烈。例②是排比里套用了比喻、比拟和对比。整个句子是排比。前两个分句是比喻，将“爱情”比喻成“鲜花”，将“欲望”比喻成“野草”。同时，前两个分句又构成了对比关系，“鲜花”般的爱情“总不开放”而“野草”般的欲望却“疯狂生长”。第三个分句是比拟，将“他们”当成“苍蝇”来写。这段歌词将四种辞格有层次地运用在一起，把爱情和欲望带给人复杂的情感纠葛形象准确地表现出来。

四、结语

优秀的歌词具有独特的艺术价值。许巍的歌曲影响了年轻的一代，歌词完美表现了许巍的心路历程以及社会时代的发展变化，也使广大听众产生了共鸣。笔者从许巍歌词的语音、词汇以及修辞格的运用等方面，对许巍歌词进行了初步分析，希望能够管窥到许巍歌词在修辞方面的一些特色。

注释

1 明清以来北方说唱文学中押韵时广泛运用的是“十三辙”。

2 词语的锤炼，古人叫作“炼字”。锤炼的目的，在于寻求恰当的词语，使语句表达的更加完美，即不仅要求词语用的准确，还要求词语用的鲜活。