高校要做好特殊时期精准就业指导

俞莎莎?俞磊

本研究主要内容是对特殊时期浙江省高校在多重压力叠加下的毕业生就业问题进行分析，梳理特殊时期高校指导大学生就业的精准策略。通过国家、企业、高校和学生各个方面提出解决浙江省高校应届大学生精准就业途径、提出应对策略，为提升特殊时期，特殊情况下，应对策略、政策提供一个新的研究视角，为有效缓解高校应届大学生就业难的问题提供参考。

全球经济高速发展，地球村之间经济贸易往来剧增，经济一体化使得各地區、国家经济发展中保持着互存互利、共同发展的格局，其中风险和利益同时存在。2020年是人类史上的一个特殊时期，疫情成为当今社会发展进程中演变产生的重大社会风险，在扰乱正常社会生活的同时，也毫无例外将全世界都卷入这场无硝烟的战争中。危害发生之初，全世界各个国家都没能提前准确预判到此次危害的严重性和应对的艰难，对解决此次危害的能力和期限尚没有精准答案，人类在面对重大风险时的应对能力还有待论证。此次危害的发生对学校教育领域同样是严峻的考验，居家隔离使得学校教育不能正常开展，“云”课堂的出现与发展在这一年突飞猛进，高等学校毕业学生面临着就业和择业的问题。长期的自然危害导致整个社会经济下滑，就业岗位急剧下降，社会和学生就业压力增加。特别是对于2020年后毕业的学生，找工作困难，找优质工作更难。高校应提供更大的空间和效能，通过政府、社会、企业采取必要的手段解决这一特殊时期的特殊群体就业问题，精准就业指导对提高毕业生快速就业提供保障。

一、特殊时期高校毕业生就业情况分析

（一）毕业生基数大，待业人员就业压力猛增

有官方权威发布的最新数据显示：2021届高校毕业生总人数逾900万人，同2020年相比增长35万，就业竞争更加激烈 。特殊时期的2021年全国普通高校毕业生就业创业工作会议指出：各级各部门要不断强化责任担当，积极开拓就业渠道，持续强化就业服务，确保应届毕业生就业形势相对保障。对此，2020年政府工作报告强调，各级政府积极做好“六稳”和“六保”工作，其中稳就业是“六稳”的基础，加大协调合作力度，助推经济市场繁荣等众多举措推进就业岗位和就业政策。全国各高校积极采取行动，坚决贯彻做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作。各地政府部门联合高校多渠道增加、拓展新的就业途径和形式，高校应指导毕业生树立“先就业再择业”的就业观念，鼓励高校毕业生到技术性强和国家发展需要的基础岗位就业，对国家经济发展和长远发展起到引领推动作用;鼓励高校毕业生到知识技术密集、资源匮乏、发展潜力大、综合效益突出的产业工作;鼓励高校毕业生到互联网等新兴行业创业;激励有志青年大学毕业扎根基层、投身军营等一系列举措，化解大学生就业、待业压力。

（二）结构性失业问题依然突出

在当今特殊时期一些发达城市企业出现一岗难求的现象。各级政府职能部门积极引导扶持应届毕业生，通过银行贷款鼓励大学生毕业创业和创新就业渠道，从政策上给予优惠和扶持，减少创业手续，实现政府与高校、毕业生之间线上、线下无缝对接，一站式服务。政府相应部门必要时可提供“店小二”式服务，积极服务应届毕业生不断增长的就业多元化需求。数据分析显示未来十几年将会在计算机软件、互联网、电子商务、通信等信息产业;在医疗、生物工程和新能源等科技产业方面以及教育、金融和证券方面有望成为热门专业，发展潜力大。

（三）国际形势严峻，导致全球经济下滑，失业率增高。

目前我国经济形势总体平稳，发展良好，疫情灾害也得到缓解和控制;但是当今全球经济形势普遍下降，甚至呈现负增长，各行各业停工待产、失业率增高、经济下滑较为普遍。为了限制我国的经济发展，世界各发达国家开展对华贸易制裁，因此全球的实体经济和金融市场出现了前所未有的危机，影响面积大、时间长、国家多。特别是国外就业形势紧张，众多海归者选择回国就业，势必影响国内应届毕业生就业。我国各级政府职能部门要充分利用当地资源和优势，制定合理的法规和制度，保障应届毕业生尽快就业，对困难家庭毕业生和边疆落后地区等特殊学生群体建立档案信息，做好帮扶清单，并做到优先援助，做好高校应届毕业生就业帮扶工作。

二、特殊时期浙江省高校就业现状

特殊时期国际国内不可抗力的到来，势必对浙江高校毕业生新形势下就业带来前所未有的就业困境，高校毕业生就业形势的严峻性在未来几年仍然存在。综合分析，此次灾害发生后高校大学生就业压力存在以下3个方面：

（一）站在国家层面分析高校就业

新常态下给中国的经济发展带来了新的机遇：中国经济GDP总数保持稳步增长，在经济增长的同时要积极稳妥加强多元内生动力;持续加快我国经济市场的活力积极发展。中国经济面临的挑战：稳定经济增长任重道远;核心技术仍然缺乏;经济结构亟需转型升级;市场职能有待释放。经济运行中的机遇与挑战并存，在一定程度上制约了我国经济的发展，随着高等教育推广普及，大学生成为就业主力军。同时，国家在特殊时期及时出台灵活的就业政策，促进、支持、鼓励高校毕业生多渠道、灵活就业，提高政府决策的时效性和先进性对高校毕业生就业创业提供最佳时机。

（二）站在用人单位层面分析浙江高校就业

特殊时期浙江省政府、企业等用人单位能够提供的就业岗位与往年同期相比有所下降且数量有限。在旅游业、餐饮业、小微企业等行业发展受挫严重情况下，大多数企业都要“及时止损以自保”。开源难就寻求节流，首选的方法就是减少员工数量。根据权威机构调查显示：2020年全国就业岗位需求总量下降34%，小微企业提供的招聘岗位下降52%。此外，线上或线上+线下招聘渠道方式的出现，相比传统的面试制度，新的招聘方式更符合当今社会发展需求，有利于用人单位更加全面、多角度了解求职者，求职者也可以通过互联网寻求适合自我发展的工作。因此，制定事宜完善的“新形式”招聘制度，能够更好的满足应聘者和用人单位的需求。

（三）从高校毕业生层面来分析浙江高校就业

首先，随着毕业季到来，高校毕业生面对毕业和就业的双重压力，特别是部分专业大学生由于学业未能按时完成，不能按时毕业，无心也无力为求职踏入社会做准备，最后求职失败。其次，特殊时期国际国内局势变化造成出国深造人数降低，留学生纷纷回国就业，增加高校毕业生的求职竞争。最后，部分高校毕业生就业观念落后、就业价值取向不正确很难立即就业，实践操作能力、道德素质不高，缺乏社会责任感、怕吃苦、待遇少等，与用人单位用工需求不符。

目前，我国高校对于“就业率”的定义就是应届毕业生签订“第三方就业协议书和升学指标”。很难真正意义上反应毕业生求职情况，数据统计上有所缺陷。据统计，2020年全国参加考研的学生有341万人，高校录取率32.6%，相对2019年增长了近11%，招生比例大大提高。据悉教育部在2021年继续扩招研究生数量，解决当前难就业问题。

三、特殊时期高校精准就业指导的对策

（一）紧跟国家政策，加强大学生思想政治教育

1.精准把握特殊时期高校大学生思想现状

高校应该在特殊时期采用远程教育指导学生思想变化，指导教师对情绪不稳定的学生要积极进行思想引导，增加抗压能力。通过对学生心理状况的排查，逐个建立问题学生心理普查档案，对排查到的重点心理问题学生要进行重点关注，时刻了解学生的心理变化、思想动态，增强学生心理教育。

2.加强高校党团建设，发挥育人功能，发挥集体作用

各高校要认真学习教育部针对特殊灾害时期的决策文件，高校党组织应充分发挥战斗堡垒作用，认真履行学校的责任，对出现心理恐慌、情绪波动和社会焦虑的问题学生要积极引导，师生党员和学生干部起到先锋模范作用。各高校应定期开展微党课、组织生活会、学习促进会、党员监督、健身强体等系列活动，确保关注、关怀到每个问题学生。

3.加强高校“云”课堂建设，形成良好的学习环境

特殊时期浙江省高校开辟“空中课堂”就业指导和“其他形式的就业指导”课，其以思想教育为主线，围绕学生建立良好的学习环境和端正的学习态度，摆脱心理、情绪对学习的影响。各高校通过线性回归模型和二元logistic模型分析影响学生心理情绪、求职信心和学习态度的各种因素，结果显示高校开设“云”课堂和精準就业指导及其他形式的学风建设能够有效的提升学生的抗压能力，提升高校毕业生的就业信心。

4.引导高校毕业生先就业再择业，先升学再工作

面对未来特殊时期，高校不断强化组织领导工作，持续开展宣传引导，提高社会责任。采用精准的就业指导学生：在困难来临时，与其坐以待毙，不如“先就业再择业，先升学再工作”，排除心理顾虑，增加就业信心。

（二）加强建立数字化招聘平台，开展多渠道的精准就业指导

大数据时代的到来， “云”招聘模式服务，很大程度上提升了毕业生与用人单位之间的联系，“云招聘”、“云面试”的新招聘形式，“云手续”办理的简化等新的就业模式的出现针对性强，工作效率高，服务精准，实现就业学生和用人单位双方互赢，良性发展的局面。

大数据时代众多新的就业形式和岗位给高校就业指导提出了新的挑战和机遇。浙江省某高校2020届毕业生校园“云”招聘服务已经启动，开辟了新的就业模式，实施具体方案包括：1启动毕业生就业状态动态监测，一生一表，精准施策;2开发APP智能客服机器人，24小时在线解答;3成立“职业推介工作室”，定向帮扶就业困难学生;4开通抖音公众号，进行优质企业岗位内推;5录制系列就业指导网课，构建线上线下相结合就业引导教育;6建立“最多跑一次”毕业生网上离校手续办理机制，确保疫情防控常态化下毕业生温馨离校。7校院两级定期开展专题研讨会，加快推进精准就业指导，加强校企合作，提高就业成功率。

（三）加强“互联网”平台学习，开拓新的就业途径

1.利用好互联网环境新优势

“00后”更崇尚自由的学习环境，信息技术是这代人的优势，沟通交流是他们的弱点。互联网信息传递激发了学生的潜能，开放的时间、空间和人物平台，解决了部分学生面试紧张的心理问题。互联网数据时代可以更好的学到课堂以外的新知识和新元素，电商时代提供了大量的新就业机遇。

2.利用好大数据丰富的人力资源优势

通过大数据平台，分析“相近专业、相似学历、相同地域”的共同点，有针对性的选择就业岗位，发挥好朋辈学长互助的功能，寻找精准的就业信息和资源，指导自己精准就业。优化求职经验和技巧，确立符合自己的就业路径，提升就业能力。此外互联网可以改变学生不自信，无厘头问题而导致的逆反心理，更容易让学生掌握信息资源，增加求职的自信心。

3.互联网工作的时效性

通过互联网的时效性优势，可以快速看到符合学科专业、学生特点、企业要求的一些新元素，加快招聘过程，缩短求职时间。调查显示，互联网时代“云面试”签约时间大大缩短。

（作者单位：浙江广厦建设职业技术大学）

基金项目

基金来源：2021年浙江省金华市社科联研究课题“疫情防控常态化背景下金华高校就业指导应对措施”（编号：YB2021121）。