总目录

文学人类学研究

盘古之斧钺续论：从工具到圣物的进化史【叶舒宪】2021.1

飞翔的獠牙：面目狞厉的光明使者——高庙文化白陶艺术的神面獠牙与阳鸟【王仁湘】2021.1

民族学人类学研究

祈福避祸的“符法”：花山岩画的符号意义和社会功能【何成轩】2021.1

壮族布洛陀与瑶族盘瓠文化的多维比较——以广西田阳与金秀为中心【李斯颖】2021.1

边疆语言文化研究

云南元阳瑶族法师经书音系及语音特点【黄莹洪，李锦芳】2021.1

中越莽语的双及物结构及其概念空间【王一君，柳 俊】2021.1

东旺藏语基数词研究【次林央珍】2021.1

方块白文自造字的文字羡余研究【王 彬】2021.1

区域发展与乡村振兴研究

马克思主义大众化视域下红色旅游国际化发展分析【罗 纯】2021.1

乡村振兴背景下畅通农村群体利益表达的政策逻辑【覃春然，李珍刚】2021.1

红色基因传承与发展研究

红歌传唱：高校推进社会主义核心价值观大众化的有

效途径【马艳青，曹春梅】2021.1

建党初期中国共产党构筑中华民族共同体的探索与成就——中国共产党构筑中华民族共同体研究之二【张建春】2021.1

传播学研究

空间、符号与楷模：“黄文秀”与脱贫攻坚记忆生产【汤新部】2021.1

社交媒体平台自我规制的风险——以网络信息内容生态治理为例【朱弘毅】2021.1

民族团结视域下民族类媒体的特性、作用与发展【王首敬，于宏伟】2021.1

教育教学研究

智慧教育环境下教师课堂教学行为改进研究【黄龙泉，戴宏明】2021.1

高校教师课堂导入与提问话语研究——以第五届全国高校青年教师教学竞赛决赛视频为例【刘世民】2021.1

合作思维下审计专业英语教学模式与运用【李晓荣】2021.1

习近平新时代中国特色社会主义思想引领大学生思想

政治教育的路径【杨 锐】2021.1

文学人类学研究

神话学的反种族主义——当代思想史学习导引【叶舒宪】2021.2

创世神话《天宫大战》及其萨满讲述的文化意义【张丽红】2021.2

文化自觉视域中的《玄玉时代：五千年中国的新求证》【张艳蕊】2021.2

民族学人类学研究

少数民族非遗保护传承体系的构建与完善【彭雪芳】2021.2

清代《百苗图》呈现的少数民族传统体育文化考【秦炜棋】2021.2

边疆语言文化研究

傣语傣绷方言的生态评估【郭萌萌，戴红亮】2021.2

汉藏语言软腭擦音的主要来源【燕海雄】2021.2

基于字形拆分的彝文形码输入方案设计【胡淇研，赵小兵】2021.2

壮学研究

比较视域下的文化祖先型神话叙事研究——以“布洛陀”和“密洛陀”神话为例【王宪昭】2021.2

布洛陀神话范畴与日月神话比较【吴晓东】2021.2

数据视域下的布洛陀学术研究趋势与知识图谱分析——以395篇中国知网论文为例【王 京】2021.2

明朝女英雄瓦氏夫人的历史考察【黄明标】2021.2

红色基因传承与发展研究

百色起义期间党的群众工作创新实践及其当代启示【张正华】2021.2

百色起义期间邓小平关于党的政治建设的探索与经验【胡艳梅】2021.2

红色文化：中国特色社会主义文化建设的重要依托【杨香丽，胡 建】2021.2

区域发展与乡村振兴研究

基于旅游生态位测评的桂东南生态旅游圈空间格局研究【钟 珺】2021.2

红色旅游扶贫助推脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接研究——基于四川省古蔺县的实践【陈 强】2021.2

以绿色发展理念引领人类命运共同体的构建【姜爱华，高秋妍】2021.2

教育教学研究

高校铸牢中华民族共同体意识的现状与路径——以福建高校为例【项 梅】2021.2

大学英语课程思政建设路径探讨【谢 娜】2021.2

“三全育人”体系在音乐舞蹈类专业人才培养中的融合【刘俊纬】2021.2

校企合作视角下实习就业一体化深度融合研究【王孟军，白盼盼】2021.2

民族学人类学研究

中式哲理：土地生长粮食的道理【彭兆荣】2021.3

理解农民与土地的多重价值——以重庆D村土地流转为例【刘建民，王 雨】2021.3

壮族民间信仰的传承与再造——基于武鸣罗波庙的田野考察【覃慧宁，熊 冰】2021.3

少数民族民间文艺研究

少数民族民间文艺研究与多民族文学格局的建构（1949—1966）【毛巧晖】2021.3

多民族国家的建构与少数民族曲艺的形成——以20世纪五六十年代为核心的考察【祝鹏程】2021.3

达斯坦奇社会地位的变迁——以新疆民间职业演述艺人为中心的讨论【阿比古丽·尼亚孜】2021.3

边疆语言文化研究

隆林彝语语音词汇概况【陆淼焱】2021.3

侗台语分类词单用现象的补证【陈卓兰，覃凤余】2021.3

跨文化研究

中美竞争合作新态势对中外人文交流的影响及其应对【蒋芳菲】2021.3

基于文化特征论的遣唐留学僧道昭、玄昉与法相宗传播的考察【卜朝晖，杨 珏】2021.3

1980年以来日本学者明代诗学研究述论【胡建次】2021.3

区域发展与乡村振兴研究

人口流失、城市收缩与中国边疆地区经济发展困境【王 垚】2021.3

新业态新模式引领欠发达地区消费扶贫发展探索——基于广西上林县的实践分析【李军谕，温顺生】2021.3

乡土背景下的六堡“农家茶”【刘 华，连 涛】2021.3

创业型互联网企业的审计风险及其管理策略【刘维政】2021.3

教育教学研究

高校思政课程网络教学质量提升研究【王文君】2021.3

互联网环境下红色文化融入高校思想政治教育的价值、阻碍与策略【向丽娟】2021.3

对大学新生心理健康课程融入思政元素的教学反思——基于SCL90测评焦虑因子分析【田 雪】2021.3

红色档案文献赋能高校“四史”教育——以百色起义档案文献为例【陈洪诚】2021.3

智能教育背景下高校英语移动教学模式创新实践探究【苏婷婷】2021.3

职业教育治理现代化的理念与路径【陈 瑞，苏莉莉】2021.3

文学人类学研究

“文”与“论”的文化之根——《文化大传统与中国早期文论精神》序【叶舒宪】2021.4

仪式叙事研究：民族文学研究的新维度【杨杰宏】2021.4

麽经与贝叶经：壮族《布洛陀经诗》与傣族《巴塔麻嘎捧尚罗》比较研究【屈永仙】2021.4

仰韶文化发现暨中国考古学诞生一百周年“玄玉时代”专家论坛综述【王婧婷】2021.4

民族学人类学研究

中国人类学的薪火相传——《新生代人类学家之路》序言集【徐杰舜，王明珂，彭兆荣，周大鸣，简美玲，赵旭东，韦小鹏】2021.4

传统的重构：沧源佤族“摸你黑狂欢节”的赓续与创新【宋小飞】2021.4

网络音乐版权保护研究

中外网络音乐的交互影响与版权法制的构建及优化【周显宝，杨怡婷】2021.4

中国数字音乐版权保护与产业发展的现状与对策【鄢雨晴，王伟华】2021.4

美英日韩的数字音乐版权保护考察分析【张希敏，谢舒音】2021.4

传播学研究

“脸书”新闻信息治理经验对全球网络信息治理的启示【李佳文】2021.4

“推特”新闻信息治理经验对全球网络信息治理的启示【代诗琪，李 杰】2021.4

区域发展与乡村振兴研究

左右江革命老区水库移民可持续生计策略研究【覃庆华，周叮波】2021.4

乡村振兴背景下的农村传统文化空间营造【张 戈】2021.4

扶贫资金对滇黔桂边脱贫农户可持续发展能力的影响及其对策——巩固拓展脱贫攻坚成果长效机制系列研究之三【陈 丽】2021.4

教育教学研究

“三全育人”背景下大学生成长与发展调查研究——以百色学院为例【蒋 平，樊红兰，韦顺国】2021.4

红色基因传承与高校学生工作的契合【肖 瑜】2021.4

基于多元导师制的市场营销专业本科人才培养机制探究【李细枚，陈健超，严梦洁，徐丹霞】2021.4

大数据时代应用型本科院校商务英语专业翻译教学创新研究【王万荣】2021.4

民族学人类学研究

书院：中式教育遗产——以朱熹与武夷山书院为例【彭兆荣】2021.5

海南牌坊：一种区隔性的资本【张继焦，吴 玥】2021.5

西部地区“非遗抗疫”的主题创作与艺术治疗——以云贵川桂四省区为例【巴胜超】2021.5

边疆语言文化研究

语言接触下的民族交往交流交融——以罗城仫佬族为例【陈国玲】2021.5

独龙语动词的互动范畴——兼论藏缅语互动范畴的历史演变【杨将领】2021.5

美坝白语的体标记xɯ55和语气词lɔ32【李 煊】2021.5

葛颇彝语的焦点结构【姜 静】2021.5

“一带一路”研究

史诗与菲律宾传统社会——以《呼德呼德》的主题程式为例【郑友洋】2021.5

稻田“空间”与稻作文化记忆——菲律宾活形态史诗《呼德呼德——阿里古荣之

歌》文本研究【乌哈娜】2021.5

菲律宾苏洛德人史诗《西尼拉乌德》中的英雄人物特征【范宗朔】2021.5

红色基因传承与发展研究

革命时期中国共产党培养少数民族干部路径管窥（1921

—1949）【周竞红】2021.5

坚持“党指挥枪”原则，突出人民军队新使命——邓小平领导百色起义与传承红色基因研究之二【罗志发，薛 斐】2021.5

红色文化助推民族地区中华民族共同体意识培育研究【黄焕汉，黄息息】2021.5

铸牢中华民族共同体意识视角下的国家意识与民族意

识关系【宁亚芳】2021.5

区域发展与乡村振兴研究

论坚决守住防止规模性返贫底线【李玉田】2021.5

从民间文化到旅游景观：文化记忆视角下壮族布洛陀

文化的创造性转化——以田阳敢壮山布洛陀景区为例【吴德群】2021.5

广西宏观经济运行监测研究——基于SEM的实证分析【戴 俊】2021.5

教育教学研究

“三全育人”背景下高校资助育人的路径优化——“三全育人”背景下大学生成长与发展调查研究之二【廖燕群，张志巧】2021.5

红色文化融入高校课程思政建设研究【杨 铃，苏玉琼】2021.5

退役复学大学生校园再融入的机遇、挑战与对策【伍 炜，唐金造】2021.5

文学人类学研究

周人尚赤综考【易 华】2021.6

射日神话中的女性英雄形象及其性别秩序隐喻——以壮侗语族民族与台湾少数民族为例【周 翔】2021.6

《六道轮回图》的“人观”表述【王 艳】2021.6

民族学人类学研究

梧州与封开：岭南文化古都考【徐杰舜】2021.6

歌谣与政治：时政嘹歌的现代兴起及其启示【李 萍】2021.6

桂西龙坪高山汉族传统村落文化遗产整体保护与融创发展【潘彩娟，秦炜棋】2021.6

边疆语言文化研究

八江语言路 浓浓古道情——中国民族语言学家孙宏开先生之茶马古道语言文化专访【龙国贻（问），孙宏开（答）】2021.6

禄劝纳苏彝语松紧元音研究【兰正群，沙 娜，阿呷克哈】2021.6

瑶语核心词“耳”研究【欧阳澜】2021.6

“一带一路”研究

从《达冉根》看菲律宾英雄史诗的特点——兼与中国南方史诗比较【史 阳】2021.6

文本形式翻译初探【周秀苗，祝远德】2021.6

印尼伊班语的音节类型【Maria Magdalena Sinta Wardani，张会叶】2021.6

区域发展与乡村振兴研究

广西农村空心化问题的表征、成因与对策【缑文学，庞 铃】2021.6

基于RMP分析的广西边境文化旅游资源开发研究【黄幼霞，玉 妮】2021.6

基于横县南山白毛茶的乡村旅游产品开发【刘 迪，李卫东，马 蕊，谢 雨】2021.6

民族地区失地农民文化自觉意识培育探究【刘胜蓉】2021.6

教育教学研究

大学生学业规划教育存在的问题及其对策探究【黄梅珍】2021.6

新媒体发展对高校校园媒体与网络思想政治教育的影响研究【田贯辉】2021.6