新时代大学生思想政治教育“三全育人”模式研究

汤国强 孙静

【摘要】新时代背景下，大学生综合素质的提高离不开思想政治教育。如何提升思想政治教育成效，以实现立德树人根本目标，是当前高校亟须解决的关键问题，而“三全育人”模式便为该问题提供了较好的解决方式。本文阐述了大学生思想政治教育“三全育人”模式的内涵，分析了当前大学生思想政治教育中存在的问题，并提出了新时代推进大学生思想政治教育“三全育人”模式的相关途径。

【关键词】“三全育人”;大学生;思想政治教育

一、大学生思想政治教育“三全育人”模式的内涵

大学生思想政治教育“三全育人”模式是新时期加强高校德育工作的重要保障。“三全育人”，即全员、全程和全方位育人。其中，全员育人是指育人队伍的宽度，包括高校、社会、家庭和学生。全程育人是指育人的时间长度，应坚持持续性原则，贯穿大学生从报到入校到毕业的整个过程，采取多种思想政治教育方式，不间断地进行思想政治教育。全方位育人指的是育人的空间宽度，大学生思想政治教育不应仅局限于校内、课上和线下，还应进一步延伸至校外、课下和线上，多维度全方位培养和提升大学生的思想品德。

总的来说，新时代背景下，“三全育人”模式为大学生思想政治教育的完善和发展提供了新的理念和途径，有助于培养和提升大学生的品德修养，对大学生的健康成长有着重要的推动作用。

二、当前大学生思想政治教育存在的问题

（一）尚未形成一体化育人队伍

当前，全员育人应将育人主体拓展至学校、家庭、社会和学生自身，然而仅在学校层面，大学生思想政治教育还并未形成一体化的育人队伍。思想政治理论课教师和辅导员在大学生思想政治教育中发挥着关键作用，但是目前他们与专业课教师、管理人员等分工多、合作少，协调多、协同少，比较优势多、互补优势少，没有形成育人合力。

（二）育人过程尚未有效衔接

全程育人强调从大学生入学、就读、寒暑假到毕业的整个过程中，高校应重视对大学生的思想政治教育，将思想政治教育贯穿全程。然而现实情况是，一方面，思想政治理论课程一般从大一开设至大三，高校往往忽视了对大四学生的思想政治教育。另一方面，目前高校并未建立系统完整的思想政治教育体系，往往容易忽视学期结束和寒暑假期间对大学生进行思想政治教育，而这个时期大学生的思想往往容易松懈，故更需加强思想政治教育，以实现育人过程的有效衔接。

（三）多维度育人尚未联动

全方位育人强调从多维度对大学生进行思想政治教育。换句话说，高校应将校内校外、课上课下、线上线下相结合，从多个角度提高大学生的思想道德素质。然而，现实生活中，一方面，高校思想政治理论课教师在授课过程中往往仍采用传统的教学方式，即以老师为中心、以书本为中心和以课堂为中心的教学模式，从而降低了学生的学习兴趣以及思想政治教育的教学效果。另一方面，除了在校内、课堂进行教学活动外，高校较少在校外、课下举办各类特色活动，高校应顺应时代发展要求，一方面，结合信息技术创新教学方式，调动学生的学习热情，让他们重视思想政治教育;另一方面，高校应联合企业、社区等，举办各类特色实践活动，多方位培育大学生的思想品德。

三、新时代推进大学生思想政治教育“三全育人”模式的路径

（一）紧抓育人队伍建设，夯实全员育人根基

高校应紧抓党委、团委、思想政治理论课教师、专业课教师、辅导员等在内的育人队伍建设，提升育人能力。一方面，高校应加强思想政治理论课教师和辅导员队伍专业化建设，提升他们的工作能力和业务水平。同时，积极创新教学模式，探索理论与实践相结合的教学改革，在实践教学中培育学生良好的思想品德。另一方面，高校应广泛推进课程思政建设。专业课教师在保证专业课教学效果的基础上，要融入思政元素，使专业知识内容与思政元素相辅相成，从而实现“教书”和“育人”的教育目标，这也有助于提升大学生对专业知识的理解和思想政治教育的认同。

（二）全程育人聚合力

一是每年开学之初，高校应组织开展“新起点、新征程、新希望”主题讲座，为大学新生上好思想政治教育第一课，引导新生走好大学生活的第一步。二是在课堂教学中，教师可将中华优秀传统文化、社会主义先进文化等融入课堂，建设学生喜爱并受益的思想政治理论“金课”。三是在寒暑假期间，精心安排社会实践，鼓励学生将思想政治理论融入实践环节，形成更深刻的理解，同时引导学生关注时事、关心国家发展。四是对毕业生进行跟踪教育，课程有时限，思想政治教育无时限，对于已经毕业的学生，高校仍可通过举办校友论坛、对接职业导师等方式，培育其爱岗敬业精神，将思想政治教育进行到底。

（三）多维度铸魂育人

为了解决多维度育人尚未联动的问题，高校应积极进行教学改革。一方面，在思想政治教育教学过程中，要广泛应用信息技术手段，持续推进“互联网+”思想政治理论课教学改革和线上线下混合式教学改革，多方位开展大学生思想政治教育。另一方面，为充分调动大学生参与思想政治教育的积极性，高校可通过组织丰富多彩的活动，促进学生将理论与实际相结合，引导学生更加深入了解社会现实、了解时事热点，用手中的笔和手机记录时代变化、记录新时代的伟大成就，促进学生理論联系实际，做到知行合一。

四、结语

新时代背景下，“三全育人”模式为大学生思想政治教育提供了新的理念，是高校人才培养的创新模式。在思想政治教育工作中，要将“三全育人”与课堂教学、线上教学、课外活动等联系起来，将思想政治教育工作融入方方面面，落实到实处，以建立更完善的大学生思想政治教育工作长效机制。

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【本文系武汉市2011年市属高校科研立项课题“人文素质培养对高职院校学生职业能力与发展的影响”（2011119）的阶段性成果】

（作者单位：武汉城市职业学院）