张风玲,王长征,杨文越,黄显朝
(1.天津职业技术师范大学 信息技术工程学院,天津 300350;2.天津商业大学 国际教育合作学院,天津 300133)
大学生思想政治教育阵地要因事而化、因时而进、因势而新,随着新媒体的发展和人们生活节奏的加快,各大短视频APP 层出不穷[1]。尤其是抖音短视频凭借丰富的内容和精准的算法机制,成为短视频平台的“佼佼者”,也成了大学生获取新知识、跟上新潮流、消遣娱乐、记录生活的主要工具[2]。在此背景下,抖音短视频也成了各高校网络思想育人的“新宠”,许多的高校也相继建立了自己的校官方抖音账号,记录并分享校园的生活、荣誉、风景等精彩片段。因此,该文通过对天津市各高校官方抖音号的分析,总结出抖音官方号的发展特点,提出更好的发展策略,为大学生的全面发展提供良好的网络育人环境。
抖音平台与大学生的学习和生活息息相关,抖音发布《2020 抖音大学生数据报告》显示:截至2020年12月31日,抖音在校大学生用户数已超2 600万,占全国在校大学生总数的近80%。2020年抖音在校大学生用户短视频点赞量1 184 亿次,累计播放量311 万亿次[3],抖音已成为大学生最喜爱的短视频平台之一。我们对天津市20 所已开通校官方抖音号的高校的校抖音官方号的点赞量、评论量、抖音视频数、点赞过万的视频数目、经常使用的拍摄方法和主要的视频类型进行了分析,并根据存在的问题提出相应的创新策略。
经统计,从点赞数看,点赞总数破万的高校抖音官方号达16 所,点赞量过10 万的学校有5 所,破50 万的仅有2 所,其中南开大学的校官方抖音号的作品的点赞总数高达388.8 万,位居第一,仅作品《闪送员捧着儿子的南开大学录取通知书当街欢呼》点赞量达到19 万,成为南开大学官方抖音号中点赞量最多的作品。从粉丝数看,粉丝数破万的高校有9所,过10 万的有2 所。其中南开大学的校官方抖音号的粉丝数高达31.6 万,位居第一,天津大学的官抖粉丝数达24 万,仅次于南开大学,如图1 所示。
图1 天津市20 所高校官方抖音号的粉丝数与点赞数
我们可以发现,校官方抖音主要是以发布校园生活类短视频为主,其次是以校园活动和重要的节日为契机。例如,天津高校抖音中的以国庆题材拍摄的内容很多,视角多样,形式新颖,获得众多的点赞量和转发量(见图2)。
图2 天津市20 所高校官方抖音号的视频内容
有趣的是校园风景类占比较多,以图片卡点/一镜到底或航拍等形式的短视频类型比较多,意在宣传本校教育理念和优美环境,激发学生们的爱校荣校意识。很多视频类型属于真人出镜,以第一视角展示高校的各个角落,产生情感的共鸣。
20 所高校官方抖音号创号后发布短视频的数量分析,如图3 所示。
图3 天津市20 所高校官方抖音号的短视频数量
我们可以发现,各校的官方抖音号自创号以来发布的短视频数量不断攀升,其中2020年的短视频发布量占发布总量比例较高,说明官方抖音号活跃程度不断升高,其中南开大学去年发布157 个抖音短视频,位居第一。各高校之间发布短视频的总量相差较大,发布频率较高的官方抖音号大约2 天发布一个短视频,可见有些高校官方号发展趋于成熟阶段,但有些高校的官方抖音号因成立不久,发布视频频率较低,运营模式不成熟,属于起步阶段。图3清晰可见: 各高校的发布短视频数量和运营程度存在明显的发展不平衡现象。
(1)手段新颖,引领潮流。当代大学生将前沿的新媒体思想与多样的视频编辑技术相结合,利用抖音创作的简易性,利用音频、特效、滤镜、画中画、贴纸等等抖音自带功能进行剪辑,创造出一个个有创意的抖音短视频,不仅丰富了大众的视觉体验,同时带动了高校学生的科技思维。最近流行的 “学生证NFC 功能”的短视频更是火爆网络,原创作者不仅向大家介绍了高校更是将高科技与生活完美的融合。像魔术一样的视频受到大家的好评,满足了大学生们追求时尚,渴望追随潮流的心理需求。高校学生们纷纷拿出自己的学生证,刮起一股“扫一扫”的科技之风,提升了学生爱校荣校的意识。高校抖音短视频手段新颖,适应大学生的口味,传播力极强。
(2)思政教育突出,易于接受。如今有一股“丧气”和“佛系思想”偷偷溜入大学生的生活中,正当奋勇拼搏的年纪怎么能被它们所影响呢? 相信这种现象不光是教师与父母不愿意看到的,大学生自己也是不愿意的。所以,高校官方中所传播出的正能量正是大家所喜爱的。如南开大学在2020年12月13日“南京大屠杀国家公祭日”升旗仪式中,升旗手铿锵有力地说:永远不忘记过去国家衰弱带来的苦难,从今以后让我们热爱祖国,振兴中华。声音振聋发聩,视频点赞量达14.6 万,这种正能量视频的传播,容易使大学生在心中生起对先烈们的缅怀和敬佩之情,更激发青年一辈担负时代使命的责任感。这种传播方式使思政教育通过学生更加容易接受的方式进行传递,有利于传播正能量,教育效果也更加入耳、入脑、入心。
(1)发展不均衡,缺乏管理经验。天津各高校陆续抢滩登录抖音平台,但是从上述统计中不难看出几家欢喜几家愁。各高校官抖发展不平衡。表现在有的高校粉丝和累计点赞数上百万,有些可能在刚起步阶段。由于各高校情况不同、领导重视程度不同、思政阵地的投入不同等原因,导致天津各高校的抖音官方平台发展极不平衡。比如,从视频发布数量来看,南开大学发布视频217 个,天津大学发布视频378 个,有些高校发布数量停留在个位数,还有一多半的高校没有开通抖音官方平台。从粉丝数量上来看,南开大学粉丝数量达31.6 万,天津大学粉丝数达24 万,紧随其后。有些学校粉丝数才100 多人。从以上数字不难看出,高校官抖的发展极不平衡。另一方面,大部分高校官抖缺乏管理经验。表现在有些高校官方抖音平台自从开办以来,越来越好;有些则后劲不足,无专业团队推动,无法保持大学生的黏度;有些则因为无专人管理,成为“僵尸平台”;而有些高校则还在观望或刚进入起步阶段。
(2)内容同质化,缺乏趣味性。一方面,抖音短视频内容同质化现象严重。因为大学生有相似的作息与生活习惯,当一所高校发出较能引起共鸣的视频后,各大高校纷纷效仿,殊不知视频前的大众早已产生视觉疲劳,甚至是带有神秘感的视频,大众其实早已知道答案,如此便会减慢各高校官方抖音的成长速度。另一方面,因为官方抖音要站在学校职能的角度,要塑造学校的品牌形象,不可避免的使用传统官方平台内容,只是以抖音的形式发布,给学生一种“换汤不换药”的认知,缺乏内容的趣味性,也一定程度上降低了“抖音特色”,没有真正的利用新言新语和学生们喜欢的方式宣传思政教育,并没有“抖出正能量”,从而导致学生对官方抖音的认同感不高。
(1)重视新阵地的建设,加大投入力度。首先,打造官方阵地。目前,各高校也都在积极打造官方抖音平台,如清华大学、北京大学、南开大学、吉林大学等都在积极打造自己的官方品牌,其中清华大学官方抖音号已经拥有621.5 万粉丝,获赞累计2 259.6万。很多高校用抖音APP 这种全新的演绎挖掘和发布正能量的校园视频,网络育人的影响力得到大幅度提升。抖音的传播影响力会打破传统“两微一端”的网络育人格局,但是天津各高校开设官方抖音号的比例并不高,现今只有14 所本科高校正在积极打造“抖音阵地”,不到本科高校的一半;专科学校开设的抖音官方号更是少之又少。因此,还未开设抖音官方号的高校要注重新阵地的建设,宣传部门牵头抖音官方号的建设与发展,积极谋求行政部门和党委的重视,给予硬件和政策的大力支持,各部门协调配合,齐抓共管,及时有效传递高校的信息,合力促进官抖的建设与发展。其次,提升管理经验。打造一支专业的管理团队,及时对短视频内容进行初审、复审和终审,同时,积极与其他已经成熟的高校官方抖音号的高校宣传部门沟通和交流,学习抖音短视频平台的运作模式,借鉴其成功管理和运行经验,及时有效的搭建网络育人的官方新平台[4]。
(2)提升内容创作水平,增加趣味性。一方面,高校官方抖音平台应提升内容创作水平,树立“内容为王”的创作理念。如果高校官方抖音一直靠转载或模仿,或者同一内容的跨平台使用,体现不出抖音特点,大学生就会产生“千佛一面”的感觉。因此,要打造专门的团队研究抖音的工具性特点,整合平台资源,发挥抖音特有的优势,进行个性化生产。尤其是要打造高校品牌特色,每个学校的历史背景、专业特色各不相同,可以以此进行源源不断的创作,提升学生对本校的认可度[5]。另一方面,提升短视频内容的趣味性、活泼性。定期对大学生使用抖音情况进行调查,分析近期学生们关注的视频特点,积极转换思路用于抖音思政教育,形式的喜闻乐见可以使学生更加容易产生共鸣,产生良好的教育效果。
(3)提高互动频率,提升传播力。一方面,打造网络评论团队。将官方各类短视频的评论进行统计,整理出学生们评论的大致分类情况,制作《评论回复指南》,以便短视频发布后可以对类似评论进行及时的回复,频繁的互动容易增加用户黏度。另一方面,提高官方抖音传播力[6]。可以通过微信、微博加大对官方抖音的宣传力度;举行抖音的线下“粉丝节”活动,如关注并转发官方抖音作品获得小纪念品; 每个学生都是独立的个体,应该发挥大学生的创作、拍摄、传播、评价的主观能动性,鼓励大家投稿(照片或视频),被选中的作品可以用在官方抖音,调动大学生的创作和互动热情。
抖音平台是高校思想政治教育的新阵地,抢占话语权是必然趋势。天津各高校官方抖音号存在发展不平衡、内容同质化、互动性较低等问题,高校应该积极利用抖音的个性优势将思想政治教育融入短视频中,积极提供相应支持,创作优秀的短视频内容,提升高校网络育人影响力,增强官方抖音在大学生中的传播力,从而提升高校网络育人质量体系,助力大学生的全面发展。