本刊编辑部
网络时代,青少年社交呈现出新的特点。
一些基于共同兴趣和同质审美建构起来的圈子,成为青少年发展社交关系的新场所。设圈、娃圈、Cosplay圈、盲盒圈、网游圈、饭圈、汉服圈、鞋圈……各類圈子应运而生,以独特的规则、专属的语言、有趣的活动聚拢着拥有共同爱好的青少年。圈层社交,成为青少年群体中一种难以抗拒的趋势。
热潮之下,清醒地认识圈子对青少年成长的利弊尤为重要。在圈子中,青少年表达主观意志,展现个性特点,彰显自我价值;释放压力,寻求快乐,发展自我意识;享受“心有灵犀”,追求社会认同,获得精神愉悦……但同时,我们也应该认识到圈层社交的另一面:一些圈子被平台和资本绑架,让青少年成为生产流量的工具人和投入大量时间与金钱消费文化产品、商品的“着魔者”;虚拟世界同好对现实生活中的同侪关系和班级关系造成挤压,进而影响线下交往;父母、师长难以理解子辈的世界,两代人很难有深层次的交流和沟通……
这种新的社交方式,会给教育带来什么样的挑战?教育者该如何去应对?又该怎样引导青少年由小圈子走向大圈子,实现社会化成长?本期“专题报道”聚焦青少年社交新文化,呈现不同圈子的交友规则、分析影响青少年社交的因素等,以期引起教育者对青少年圈层社交更广泛的关注,共同探讨教育的应对之道。