伟大建党精神融入高校思政课堂之精神维度思考

曹俊峰

(贵州开放大学 贵阳 550004）

习近平总书记在中国共产党建党一百周年大 会上的重要讲话科学概括了党的建党精神，“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源”[1]。高校思政课应充分阐述内容精彩纷呈、引人入胜的建党精神，积极引导青年大学生树立正确的世界观、价值观、人生观，激励青年学生志存高远、守正创新、脚踏实地、勇于奉献，汇流于中华民族伟大复兴的实践洪流中去。百年党史学习教育让高校思政课堂熠熠生辉。党的伟大建党精神之事迹壮举是丰富多彩的，高校思政课程丰富完备，二者的有机融合是高校思政课堂的职责和使命。思政课程之教育教学的章节学习视角层次分明，这为党的“伟大建党精神”融入思政课堂提供了鲜明、广阔的“主题天地”。在“思想道德与法治”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等众多施教课程的专题教学过程里，可以把建党精神的内容闪亮其中，紧扣“主题天地”，在“伟大建党精神”丰富多彩的历史事迹里选择相应的经典内容，采取多种融合学习方式，或者教师以精致的教学思维加以剖析阐述，或者学生以主动的学习精神进行感悟宣讲。总之，在高校思政课程学习里，通过主题结合、教师精讲、学生宣讲等综合方式把“伟大建党精神”的各层面内容根植于青年学生为党为国为民的生命追求之中。

一、激发“坚持真理，坚守理想”的奋斗信仰

近代身处半殖民地半封建社会的中华民族追求自己民族复兴的梦想，在“长江后浪推前浪”的逐梦实践探求里“十月革命”一声炮响，给我们送来了马克思主义，中国共产党应运而生。中华民族和中国无产阶级通过自己的先锋队中国共产党找到了崭新的理想蓝图和前进方向。马克思主义理论以它的科学性、人民性、实践性激励着一代又一代的中国共产党人探寻着自己前行的道路。“革命、建设、改革”历史三部曲谱写着中国共产党人在历史跨越中的奋斗历程，标识着中国人民历经“站起来”“富起来”“强起来”的时代变迁、凯歌行进。在这历史阶段不断变迁的时空里中国共产党人“坚持真理，坚守理想”的矢志不渝的精神一脉相承，精神永驻。

内心坚定的理想信念是照亮世界的星光。中国共产党从小到大、从挫折中奋起，在困境奋斗中视死如归、前赴后继、抛头颅洒热血靠的就是坚定的理想信念。从容就义的中国共产党先驱李大钊的铮铮誓言“试看将来的环球，必将是赤旗的世界”；大义凛然的夏明翰的就义诗“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”；慷慨坚毅的方志敏的理想誓言“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”；在中国工农红军“万里长征”的征途中，领袖毛泽东以革命大无畏精神挥笔写就“长征组诗”:“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，苍山如海，残阳如血……”“红军不怕远征难，万水千山只等闲……大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪……”“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰……俱往矣，数风流人物还看今朝!”，这些气贯长虹、响彻云霄、一往无前、志存高远的心念，充分彰显了共产党人坚定的信念信仰，充分彰显了我们党走过的苦难历程中的“革命理想高于天”的豪情壮志。崇高的理想、坚定的信念是共产党员的政治灵魂和安身立命之本，是战胜困难、经受住任何考验、舍身取义的精神支柱。

高校思政课堂深化中国共产党人为理想而视死如归、英勇无畏的学习教育就是要在固本培元中增强信念、信仰、信心，坚持不懈学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，增强对马克思主义、共产主义的信仰，增强对中国特色社会主义的信念，增强对实现中华民族伟大复兴的信心；就是要引导青年学生牢牢把握百年党史发展的主题主线，旗帜鲜明反对历史虚无主义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民谋幸福的初心宗旨，准确把握中华民族从站起来、富起来到强起来的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，深刻理解马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”、中国共产党为什么“能”等基本道理，进而把学习成果内化为理想信念，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，建功立业。

二、展放“践行初心，担当使命”的开拓精神

马克思主义事业是追求科学、崇高、伟大的共产主义社会的事业。以马克思主义理论为指南的中国共产党的“初心使命”就在于为民族谋复兴、为人民谋幸福。中国共产党在实现伟大历史任务的征程上，历经新民主义革命与社会主义革命两个历史阶段，取得推翻“三座大山”的新民主义革命的胜利，并进而通过“一化三改”社会主义改造的胜利确立中国社会主义基本制度，并在社会主义基本制度的基础上开启通向建设共产主义社会的新征程。这一征程历经了社会主义计划经济、社会主义市场经济探索发展、改革开放、中国特色社会主义新阶段的历史变迁，在这一伟大历史进程中，中国共产党始终践行着马克思主义的理想和价值追求，释放着推动中华民族伟大复兴的巨大发展活力。综观中国共产党的革命、建设、改革的风雨之路，每一步“历史探求”都承载着中国共产党人的初心使命，承载着马克思主义中国化理论的实践探求，承载着历史进程中“曲折、挫折、胜利、发展”的“对立统一”的斗争音符，激励着中国共产党人坚定远大的目标追求和传承勇于战胜困难的斗争品格。

党的百年历史就是一部在经受挫折中百折不挠、在历经磨难时勇毅前行的奋斗史，也是一部在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的斗争史。在革命、建设和改革的各个历史时期，一代一代的中国共产党人始终牢记初心使命，牺牲奉献、顽强拼搏、勇敢战斗。中国共产党人的开拓精神以其奋斗的各个历史时期及其重大历史事件为主轴去看，表现为精彩纷呈的攻坚克难、超越自我、走向胜利的创造精神。

新民主主义革命时期，中国共产党人表现出“一不怕苦，二不怕死”的精神品质，孕育、创造出“红船精神”“井冈山精神”“苏区精神”“遵义会议精神”“长征精神”“延安精神”“沂蒙精神”“西柏坡精神”等，实现民族独立和人民解放，推翻了三座大山，建立了中华人民共和国。

在社会主义革命和建设时期，中国共产党人表现出“自强自立，改天换地”的精神品质，孕育、创造、构筑了“抗美援朝精神”“红旗渠精神”“大庆精神”“铁人精神”“雷锋精神”“焦裕禄精神”“两弹一星精神”等精神，捍卫和保护新生的红色政权，确立了社会主义基本制度，推进了社会主义建设。

在改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党人表现出“追赶潮流，实现自我”的精神品质，勇敢面对各种风险挑战，形成了“特区精神”“改革开放精神”“女排精神”“载人航天精神”“抗洪精神”“抗击‘非典’精神”“抗震救灾精神”等精神成果，开创了中国特色社会主义建设的新局面，坚持、捍卫、发展了中国特色社会主义。

中国特色社会主义进入新时代，中国共产党人表现出“鼓足干劲，力争上游”的精神品质，铸就了“探月精神”“北斗精神”“伟大抗疫精神”“脱贫攻坚精神”等，为迈进第二个百年目标的新征程、奋进新时代鼓起了精气神。

这一系列伟大精神是中国共产党在完成不同历史任务中弘扬伟大建党精神的具体表现，共同谱写了中国共产党人的精神谱系。伟大建党精神在历史中川流不息、代代相传，充分表明伟大建党精神既在创建中国共产党的实践中形成，又在党的百年光辉历史中发扬光大；既是中国共产党人精神谱系的历史源头，也是中国共产党人精神谱系的高度凝练。

高校思政课堂以百年党史为载体深化中国共产党人为克服前进道路上的困难而勇于超越自我、打开事业新天地的学习教育，就是引导青年学生自觉传承中国共产党在不同历史时期艰苦卓绝奋斗中铸就的一系列伟大精神，引导青年学生弘扬中国共产党的精神谱系、厚植家国情怀。深入开展爱国主义教育、革命传统教育，引领青年学生读懂一个百年大党历尽艰辛、缔造奇迹的“神奇密码”，激发其思想认同和情感共鸣，涵养爱国之情、实践报国之行、砥砺强国之志，在中华民族走向伟大复兴的新长征路上，我们还有许多“封锁线”需要突破，有许多“雪山”“草地”需要跨越，有许多“娄山关”“腊子口”需要攻克，始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，积极投身到各种斗争中去，让“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的进取、奋斗、夺取胜利的精神注入生命价值的追求中。

三、塑造“不怕牺牲、英勇斗争”的英雄境界

中华民族生存根脉里始终澎湃着“天下兴亡，匹夫有责”的基因传承和豪情壮志。在历史长河的“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的沧桑变迁中，中国共产党在近代中国半殖民地半封建社会的救亡图存中承前启后地运用马克思主义的基本理论，打开了中华民族和中国人民解放和复兴的新希望、新方向、新境界，激励着先进的中华儿女和志士仁人融入为民族、为国家、为人民的利益而斗争的历史洪流之中，迸发出奉献自己的青春、热心、生命的革命英雄主义的献身精神。正是层出不穷的英雄壮举，开拓着中国共产党领导的革命、建设、改革事业不断胜利的道路，谱写着一曲曲辉映史册的英雄赞歌，激励着中国共产党人在不同历史时期的历史任务奋斗中绽放英雄的光彩。

一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。在我们党的奋斗历程中，涌现了一大批视死如归的革命烈士、顽强奋斗的英雄人物和忘我奉献的先进模范。他们在历史、现实和未来的中华民族和中国人民的生活时空里释放着永恒的动人心魄、义薄云天的生命信息，为立德树人的思政课堂提供了丰富的素材。

一方面，高校思政课堂的经典镜头要闪烁着英雄代表的惊天动地的壮举。人无精神则不立，国无精神则不强。英雄是民族最闪亮的坐标，他们璀璨在历史的星空里，陈树湘、张思德、刘胡兰、董存瑞、杨根思、黄继光、邱少云……王进喜、邓稼先、钱学森等一个个闪耀着光辉的英雄名字是历史的灯塔，照亮我们的奋斗征程。革命英雄主义精神，革命乐观主义精神，革命忠诚精神，国际主义精神，创造了历史、铸造了丰碑。天地英雄气，千秋尚凛然。生命有限，英雄无限。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出，英雄辈出才能事业澎湃。神州大地，不同行业，不同领域，英雄精神血脉涌动，英雄情怀激情豪迈。边防战士，舍身忘死，只为祖国；抗疫先锋，用生命庇护生命；抗洪战士，逆水而行；航天英雄，勇敢向上；精准扶贫，为民致富，等等，传承中华民族和中国人民的英雄精神，为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族复兴伟业而戮力同心、披荆斩棘。

另一方面，高校思政课堂要丰富“教学空间”的置换学习，让党史学习教育更灵活、更生动地走进青年学生的心灵深处。从整体的教育教学角度看，把理论、实践、网络、社会等课堂空间形式有机结合，形成“四堂联动”的整体系统、逻辑递进的学习境界。思政课堂“教学空间”的创意、创新，应体现出因地制宜地把思政课堂之课内外、校内外、线上线下等转换性“教学空间”充分激活起来，组织学生深入红色广场、红色走廊、革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等红色基地，持续深入用好、用活红色革命资源，讲好身边的“红色故事”，大力弘扬光荣传统，将红色基因传承融入到学生日常思政教育，涵养学生高尚的道德品质，努力让百年党史中的红色资源成为大学生学习英雄壮举的大思政课堂，不断淬炼学生的红色信仰，努力使学生成为新时代中国特色社会主义事业的红色后浪。

高校思政课堂深化百年党史中丰富多彩、英雄辈出的群英谱系的学习教育，就是引导青年学生必须对照革命先辈检视自己，升华家国情怀、提升精神境界；引导青年学生不仅要怀着崇敬景仰之情领略英雄风采、感悟英雄气概，更重要的是真正把对英雄事迹和崇高精神的感悟转化为励志报国、增长才干的钢铁意志，转化为履职尽责、担当作为的不竭动力，做到在严峻考验面前不动摇、艰难险阻面前不退缩、不畏惧，不断锤炼“我将无我，不负人民”的奋斗精神；赓续一代一代的中国共产党人不畏艰险、坚忍不拔、勇于担当的优良传统，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼，真正将自己锻造成为“烈火真金”。

四、培育“对党忠诚，服务人民”的赤子之心

党群关系是心心相印的关系。中国共产党以人民的利益为重，人民的利益就是党的价值追求所在，这决定了中国共产党的伟大性和光荣性。在这崇高理想追求的漫漫征程上，党心、民心的一致性是我们党带领中国人民前仆后继、继往开来，不断取得历史性胜利的根本保证。

共产党人的政治本色是对党忠诚，忠诚于党的理论基础，忠诚于党在新时代实践中的理论、路线、方针、政策。遵守政治纪律是对党忠诚的政治要求，也是在社会主义市场经济之多元利益斗争环境中坚守党性原则的政治要求。

对党忠诚之心应是“内化于心，外化于行”。党的百年奋斗史是一部用铁的纪律从严治党，始终以刀刃向己的精神推进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的历史。我们党成立伊始就强调立规矩、讲纪律。1921年《中国共产党第一个纲领》明确规定:“在加入我们的队伍以前，必须与那些与我们的纲领背道而驰的党派和集团断绝一切联系。”[2]高校思政课堂深化伟大建党精神的学习教育，就是教育、引导青年学生必须以纪律规矩为准绳，加强自我约束，不以“小节无碍”放松自己，不以“下不为例”开脱自己，不以“无人知晓”放纵自己，始终知敬畏、存戒惧、守底线，真正当好纪律先行者、规矩示范人；培育学生群体中的入党积极分子、预备党员、正式党员要经常反躬自省，检视自己是否自觉与党同心、对党忠心、为党尽心，是否自觉在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，是否言行如一、表里如一，检视自己学习、尊崇和维护党章党纪党规的意识强不强，检视自己严格党内生活、坚持党性原则的意识强不强。

知行合一是对党忠诚的表现，为人民服务的践行是对党忠诚的真正试金石。中华民族伟大复兴的伟大事业是干出来的，伟大梦想是拼出来的。面对全面建设社会主义现代化国家新征程和世界百年未有之大变局，高校思政课堂在融入建党精神的学习教育过程中激励青年学生赓续红色血脉，主动汲取党史中的政治智慧和精神力量，心怀“国之大者”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，将“小我”融入“大我”，扎根人民、服务社会、至诚报国，在肩负时代重任中行胜于言，攀登知识高峰中追求卓越，积极融入促进中华民族伟大复兴的中国特色社会主义建设事业当中，磨砺、升华奋斗意志，在创新创业的实干中成就出彩的事业、让青春之花绽放在祖国最需要的地方。

历史跨越，精神永恒。中国共产党随历史追求的环境变迁而不忘初心，牢记使命，践行着自己伟大的建党精神，追寻着建设共产主义的马克思主义的远大理想，面对伟大、光荣、正确的中国共产党所描绘的历史画卷，通过思政课堂多维度的深入开展学习教育，党的伟大建党精神将在青年学子的心中绽放出夺目的光彩!