安徽省铜陵市淮河路小学 罗 俊
信息技术的高速发展,推动了教学的改革与进步,实现了多媒体技术和教学的融合。将希沃白板教学技术灵活地运用到小学数学课堂中,可以大幅度提高小学数学的课堂效率,激发学生对数学学习的热情与兴趣,从而提升学生的数学成绩与综合素养,同时也可以更好地提升学生的核心素养。基于此,本文将结合教学案例,分析希沃白板软件如何与小学数学教学深度融合,为广大教师提供教学参考。
希沃白板是一款由希沃(seewo)自主研发、针对信息化教学而设计的互动教学平台。产品以生成性教学理念为核心。目前希沃白板所覆盖平台包括PC、Web、Android、iOS,安装注册简单方便,是一款专门针对教学场景设计的互动课件工具,提供课件云同步、学科工具、思维导图、课堂活动、超级分类等多种备授课常用功能,只需简单的操作就能让知识点跃然呈现,极大地调动了教学中师生互动、生生互动的积极性。
随着教育信息化的快速发展,许多学校已经使用了交互式智能平板机,但教师仍然在课堂上使用PPT、视频、图片等传统方式。如今的小学数学课堂上,信息资源唾手可得,而真正可贵的是如何抓住学生的注意力,调动学生的学习积极性。数学老师要提高教学效率,牢牢掌控学生的注意力尤为重要,但是课堂外的神奇世界却时刻牵动着孩子们的关注,这是教师最为头疼的地方,也是最棘手、最需要解决的问题。只有课堂内容丰富且精彩,才能激发学生的兴趣和爱好,使学生真正融入课堂。综上所述,经过多年的研究、调试、检验,希沃白板横空出世,极大地方便了师生互动式教学。希沃白板具有很多特点和优势,如活泼有趣的游戏化界面,丰富多彩的预设模板,以及丰富齐全的学科工具,所有这些都可以帮助教师在较短的时间内打造精美的交互式课件。其优点不仅限于此,它还设计了用于课堂评价的衍生软件,建立了家校沟通桥梁,将孩子的课堂表现实时传递给家长。
课堂授课过程中,希沃白板如同一座桥梁,建立起师生之间最有效的沟通,使得教师的教生动有趣,学生的学兴趣盎然,使数学课堂变得妙趣横生,更让学生们喜爱上了数学课堂。希沃白板预设了五彩斑斓、多姿多彩的背景模板,给孩子们在视觉上带来一种美的冲击,让孩子们对课程内容愿闻其详。课堂上创设情境,配合希沃白板的背景模板,邀请学生们进入课堂情境中,还原数学的本真,真正做到了寓教于乐。基于希沃白板创设的课件中,每一个元素都被施以“魔法”,元素可以被拖动、缩放、复制、删除、增添蒙层及二次书写等,孩子们感到无比的新奇。例如课堂教学中学生上台擦除荧屏上的错误答案。学生也可以拖放图形进行分类,扩展立体图等等。总之,从点击“开始授课”图标开始,希沃白板仿佛可以猜透教师的内心世界,随教师的想法而动,为我们展开一个奇幻的数学世界,教师和学生一起探索数学的奥秘,感受科学的魅力。
希沃白板中设置了一个非常有特色的板块——课堂活动。教师备课时,可以随时调用“超级归类”“填空”“连线”“分组竞争”“判断对错”等小工具,利用这些小工具将本节课重难点内容与生动活泼的游戏结合在一起,既巩固了本节课的知识,又活跃了课堂气氛,使学生沉浸在课堂之中。比如在“分组竞赛”这一互动环节中,两名学生限时对抗,紧张的气氛大大地带动了学生的学习热情,伴随各种音效,让学生“身临其境”,注意力高度集中,对知识点自然记忆深刻,有助于深度学习。
思维导图是梳理数学知识的一大利器,小学生思维能力毕竟有限,很多孩子对学过的知识不能有一个清晰整体的认识,这个时候思维导图可以为孩子们展现一个清晰的思维过程。很多软件中都没有预设思维导图的功能,但在希沃白板中,不仅可以绘制思维导图,还可以将图片和视频等多媒体文件导入思维导图,使思维导图更加丰富和实用。思维导图的操作支持一步一步地扩展和收缩,使教师在使用思维导图时操作简便、易于上手,充分体现了数学思维逻辑的严谨性,使学生能够跟上教师的思路,快速地掌握知识点。
与此同时,希沃白板还为不同学科的教师预设了学科工具,数学教师们顷刻之间就可以到出公式、几何模型等独立单元,改变了以往教师备课编写公式、制绘图形的烦恼。教师可以利用各科的工具备课和管理课堂秩序。
希沃白板是一种新型的现代化教学手段,它针对小学生年龄小,注意力不容易集中,好奇心、求知欲强的心理特点,利用课件上变动着的图像,吸引小学生的注意力,激发小学生的学习兴趣,引导小学生领悟发现数学知识的规律性,培养小学生的思维能力,从而优化了小学数学课堂教学结构,这也是应用希沃白板进行课堂教学最突出的优点。那么,该如何运用这一教学辅助工具来提高课堂教学效果呢?下面结合我的实际教学经历,谈谈希沃白板在小学数学教学中的融合与运用。
几何图形的认知是小学数学学习的重要内容,更重要的是几何图形将贯穿于学生的整个数学学习生涯。几何教学一直是小学数学教学的难点,其抽象的特点让学生感到枯燥乏味。但如果利用希沃白板进行备课及教学,课堂教学将变得生动有趣、直观易懂。
1.认识立体图形
希沃白板可对立体图形进行展开、调节、旋转等操作,使抽象的知识具体化,并且能清晰地展示变化过程。例如:教学“长方体体积”时,可以展开涂色后的图形,使学生清楚地看到长方体的每一个面,从而推导出长方体体积公式。而以往的软件中,书写数学公式只能借助文本框,书写麻烦且不够方便。希沃白板开发了一个公式功能,直观展示推导出的公式,各种复杂符号一键选取,方便易行,操作简单。
2.精准作图
教学“圆的认识”时,以往的教学方式是教师在黑板上利用尺规作图,然而学生看得不够清晰,也很难激发学习兴趣。利用希沃白板作图时度量精准且操作简便,教师演示后可直接引导学生现场操作,增强学生学习这一模块知识的积极性。
小学阶段数与代数知识的学习难度并不大,但学生的学习兴趣往往不浓,枯燥乏味的数字很难调动起学生的学习兴趣,尝试应用希沃白板教学,可以化“腐朽”为“神奇”。
1.小学数学计算的趣味化
小学生们对算理的掌握并不困难,但计算的准确率一直不高,这也和计算枯燥乏味,学生兴趣不高有关,应用希沃白板可以增强课堂计算教学的趣味性。利用课堂活动板块中的趣味分类、知识配对、分组竞争、判断对错、趣味选择等环节的设置编辑,可以增强课堂教学的趣味性,提高学生的课堂参与度,使学生的学习积极性大大提高,在“玩”的同时所学知识得到巩固加强。
2.利用思维导图进行整理复习
知识梳理对于小学阶段的学生尤为重要,因为学生们的记忆规律符合艾宾浩斯遗忘规律,所以及时地整理和复习尤为重要。而利用希沃白板的思维导图进行整理与复习则更为直观便捷,它可以快速地对相关知识点进行有效梳理、清晰呈现。
小学数学中的“统计与概率”离不开统计图、统计表,如复式统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图等等。绘制这些统计图表较为复杂,如果在黑板上进行绘制,又会浪费宝贵的课堂时间。如果应用希沃白板软件,则可以轻松解决“统计与概率”教学中的困难,教师们运用软件可以快速绘制出专业的统计表和统计图,不仅美观,而且省时省力。
在近几年的小学数学教学实践中,我切实体会到:适当地运用希沃白板可以使抽象的教学概念和规律变得具体、直观、易懂,降低了小学生学习的难度,促进了学习的深度。希沃白板这一新型的教学软件适合小学生好奇的心理特点,使学生的学习兴趣和积极性得到明显加强,而且更有利于帮助学困生。同时,这项辅助教学模式,符合当今时代背景下对小学数学教学提出的要求,是教学创新的体现。小学数学教师要灵活掌握希沃白板的使用技巧,深挖其丰富多样的教学功能。在教学过程中正确运用希沃白板,可以培养兴趣、启发思维、发现规律、巩固提高,使课堂教学更加生动活泼,有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用,更有利于面向全体学生,使课堂效率大幅度提高,真正实现小学数学的教学目的,提高小学生的数学核心素养。