体操训练对幼儿感觉技能及身体素质的影响

周密

学生体能下降是当前教育领域需着重解决的问题，幼儿园教育阶段也应注重幼儿的身体素质强化。为了解体操训练是否会影响幼儿感觉技能的发展，是否会对其身体素质的强化产生积极的作用，文章以4-6岁的幼儿园儿童作为研究对象，通过体操训练测试、利用统计学方法展开分析，通过两组幼儿的对比探讨体操训练对幼儿感觉技能及身体素质产生的影响。

幼儿体操属于一种契合幼儿心理及生理发育状况的运行项目，其中包含跑动、跳跃、支撑等多项运行项目，可基于器械的辅助或于舞蹈练习中使幼儿的感觉技能得到强化，强健其体魄。目前关于幼儿体操训练在幼儿感觉技能及身体素质方面的研究并不多，因而希望本文的研究可进一步充实幼儿体操训练的理论基础。

1 对象和方法

1.1 研究对象

从本地区两所幼儿园中筛选出100名身体健康、具备正常体操训练参与能力的幼儿参与体操测试实验，并对测试结果进行分析。

1.2 实验研究设计分析

试验时间为12个月。实验组幼儿，周一至周五每天均安排一节体操训练课，训练时长为30min，体操设计以跑动及蹦跳为主。对照组幼儿开展幼儿园正常的综合活动课程。实验开始前，请教了幼教专家以设计出科学的实验研究方案，并利用重测法进行实验结构评价，确保实验过程所应用的评判方法具有科学性。

1.3 实验过程

以统一性的实验标准，分别从音乐节奏掌控力、空间位置判断力、动作反应力以及纵跳能力等几个指标进行幼儿各项能力的评定。以相应参数指标为依据，结合相应数据展开测试：对幼儿闭眼双脚站立时的稳定性指数进行测定，测定幼儿的纵跳、反应以及坐位体前屈数据。还需利用音乐节奏测定法，利用每分钟120拍的音乐，对学生20s内击掌次数进行测定。以20s之内完成40次击掌为100分，多击或少击掌时，一次扣除2.5分。

1.4 统计学分析

若选择的实验组及对照组幼儿差异性不明显，说明实验过程及设计与要求的统计取样标准相契合，可对实验之后两组幼儿的数据展开统计学分析。

2 实验测定结果分析

2.1 幼儿感觉技能指標测定结果分析

对比分析两组幼儿的稳定性指数发现，通过幼儿体操训练，幼儿的闭眼平衡能力得到了有效提升，但对幼儿水平及垂直方向的空间感知能力并没有显著的影响。但动作测试结果的测试值P<0.O1，说明幼儿的神经系统反应速度有所增强，身体灵敏性有所提高。音乐节奏测试中，P<0.05，两组幼儿中，采用综合活动课程训练的对照组幼儿音乐节奏感更强。

2.2 幼儿身体素质指标测定结果分析

通过坐位体前屈测试，可了解幼儿的伸展性及柔韧度变化，得出测试结果P<0.05，意味着幼儿的柔韧性有所提升，且下肢力量测定结果P<0.Ol，表明体操训练之后，幼儿的下肢力量也得到了相应的提高。

3 试验结果讨论

3.1 幼儿体操训练在幼儿感觉技能方面产生的影响

3.1.1 对静态平衡能力的影响

4-6岁是幼儿平衡能力发展的重要时期。睁眼及闭眼状态下的平衡能力作为指标进行测定发现，睁眼平衡测试中，实验组较对照组的测定值更高，但通过统计学分析并未发现两组幼儿的显著差别，可能是因幼儿个体差异所致。闭眼平衡能力测试结果表明，实验组幼儿的测定结果更高，说明体操训练对学生闭眼状态下的感觉平衡能力有显著的提升效果。此研究结果表明，体操训练可对幼儿的平衡觉中枢整合能力产生有效促进，从而使之感觉信息系统以及前庭具备更高的敏感性。

3.1.2 对动作反应能力的影响

幼儿的动作灵敏程度是通过其反应能力而体现的，可通过反应能力测试测定出幼儿的应变能力，考察指标有两个，一是反应速度，二是动作速度。分析测定结果发现，体操训练可对幼儿的动作反应能力进行提升，体操训练时，幼儿的神经系统作用得到了展现，可进一步彰显出体操训练的价值所在，经过训练之后，幼儿的反应速度得到了明显的提升。

3.2 幼儿体操训练在幼儿身体素质方面产生的影响

3.2.1 对下肢力量的影响

下肢力量测试中，测试了幼儿的双脚纵跳，通过实验结果表明，体操训练中，跑、跳等训练增强了幼儿的下肢力量，促进了其下肢肌肉发展。两组幼儿下肢力量对比发现，实验组幼儿下肢力量更强，说明体操训练对幼儿下肢力量的强化具有显著提升作用，可增强幼儿腿部力量。

3.2.2 对身体柔韧性的影响

幼儿体操训练中反复性进行伸拉肩练习帮助幼儿的肌肉得到了伸展，使幼儿的身体柔韧性得到了增强。而关节柔韧性提升之后，会使幼儿体操运动训练时提升其动作的优美度与身体的协调性。

结语：通过本文的实验分析发现，体操训练确实能够提升幼儿的静态平衡能力及动作反应能力，对幼儿感觉机能的强化具有显著促进作用。同时，体操训练活动的开展，还可对幼儿的身体柔韧度进行提升，增强其下肢力量，有利于幼儿身体素质的强化。为此，幼儿阶段教育中，幼儿体操训练值得进一步推广。

（作者单位：淮安市新区幼儿园）