守正创新担责任，旗帜鲜明做文章——融合传播生态下的《浙广短评》浅析

文_王 浩

新闻评论是新闻媒体的“灵魂”，体现出媒体的价值观、个性、水平。

在自媒体盛行的今天，舆论场上充斥着多元化的观点，其中不乏秕言谬说。移动互联网时代，省级广播媒体如何用好新闻评论这个锐器，借力融合传播，占据高地、引导舆论，实现自身新发展格局，是值得探讨也亟待突破的话题。

浙江之声2017年创立的新闻评论性专栏节目《浙广短评》在这方面进行了有益的探索：把“评论强台”作为“新闻立台”的重要支点，以“观点引流”提升媒体的受众黏合度。

结合浙江故事，说好浙江经验；围绕社会热点，针砭时弊，弘扬社会主义核心价值观；直击社会现象，给出独家解读。截至目前，《浙广短评》已在本台播发近1000期；其中有800多篇，融入网络语言，制作成“图片+文字+音频、卡通人物动态图+字幕+音频、短视频+字幕”三种不同类型的短视频，在本台官方微博、官方微信和中国蓝新闻客户端、央视新闻客户端、人民日报客户端、今日头条、网易等多个融媒体平台分发，总阅读量超过5000万次。

高起点策划，高战略部署

当下，舆论生态、媒体格局、传播方式都发生了深刻变化，能够提供独特观点的媒体越来越受到公众青睐。

顺应媒介发展趋势，《浙广短评》立足本省、放眼全国，围绕党委政府中心工作、回应社会热点和群众关心关切，好事点赞入情见理，时弊监督力透纸背，现象分析独到精辟，语言表达平实简洁，潜移默化中引导社会舆论、弘扬社会主义核心价值观。这样的节目定位，符合浙江之声“浙江广播主频率”的标识，彰显主流媒体气质和担当。

《浙广短评》的基本样态是评论员录制成2分钟左右的音频或者以真人出镜、卡通形象等方式制作成短视频产品。音频在本台《浙广早新闻》、《浙江新闻联播》等主要新闻节目中每周播出四到五期，短视频在10多个合作融媒体平台分发。

节目开播以来，先后签约杨禹、叶檀等知名学者、业界大咖，赵洪泉、王攀等媒体从业人员，成为本台特约评论员；同时，持续在省政府咨询委、省委党校、省社科联等单位中物色、扩充特约评论员队伍。在此基础上，着力内部挖潜，从骨干采编力量中培养出一支年轻并富有朝气的评论员队伍。

紧扣时代脉搏，书写精致短评

新闻评论中，既有“高大上”的社论、评论员文章等样式，也有“短平快”的短评、编后话等轻骑兵式的品种。但是，“高大上”的评论动辄一两千字，从新闻传播规律上讲，不适合广播、短视频的有效传播。轻骑兵式的短小“评论”精要分析说理，直接表明观点。在快餐式阅读、碎片化收听收看盛行的今天，短评具备较强的到达能力、较好的传播效果。

1.结合浙江故事，理直气壮地说好浙江经验。

作为传统的“一报两台”之一，浙江之声党媒属性鲜明。阐述党委政府政策，发出正能量的声音和观点，引导群众自觉执行，是媒体新闻评论的重要功能之一。要达到这样的效果，新闻评论必须往实里做，关注现实，解答问题；往心里做，用朴素的语言、生动的故事、成功的经验，拉近与受众的距离。

2020年新冠疫情爆发初期，浙江一度是患者数量较多的省份。浙江省委省政府果断应对，主动作为，采取了一系列措施，同时也为全国防控提供了不少“浙江经验”。浙江之声精心策划，在实时报道陆续出台的防控举措、社会各界的温暖举动的同时，还联动推出了《用问题导向、结果导向和效果导向来指引党员干部主动作为》《疫情管控力大于疫情传播力，才能打赢防疫“阻击战”》《有序复工是一次防疫考验，绝不能掉以轻心》《跨省互认“健康码”是有效复工复产的基础保障》《降级仍需做好防控》《隐瞒病情必须严惩不贷》等100多篇《浙广短评》。这种组团式的短评，以事实、成效、经验，深入浅出地讲明白道理，用独到的见解讲清楚问题，让人信服，进而引导社会公众自发做好疫情防控，其中不少在央视新闻客户端、人民日报客户端等平台的点击量达到10万+。

类似观点鲜明、见解独特、说理客观的短评为数不少，中宣部全国新闻例会曾点名表扬《科技是我国抗疫取得战略性成果的重要助力》等多篇《浙广短评》。

2.围绕社会热点，针砭时弊，弘扬社会主义核心价值观。

做有立场有态度有价值的新闻，坚持思想引领，在碎片化时代追求深刻，在过度娱乐化中坚守态度，是一个有担当的媒体必须坚持的理念。新闻评论的价值不只是表现为批判的铿锵有力，更体现在观点的建设性上。

受新冠疫情影响，2020年春季学期所有学校都延期开学。教育部发布通知，由各省（自治区、直辖市）制定具体办法，根据学生实际住宿情况合理确定退费。怎么退？退多少？各界高度关注，议论纷纷。《浙广短评》针对这个社会热点，及时发声，敦促相关职能部门和学校加快退费进程，把好事办好；同时，提醒学校不能因退费而放松宿舍的消杀、管理等工作，甚至应该根据后期防控要求加大投入。短评经各平台分发后，全网点阅量超过150万，许多网友特别是省内外多所学校的师生以及管理部门工作人员留言、点赞。

《浙广短评》用评论明辨是非、针砭时弊、抵制低俗、弘扬正气，既充满激情又不失理性，在激浊扬清中传播向上向善的正能量。如《杭州多家知名培训机构关门停课疑似跑路，政府职能部门应积极作为，为群众解决难题》，显示监督的力量；《别用体测成绩把优秀选手挡在国际大赛“门外”》，理性质疑政策缺陷；《聘用职业经理人是顺应乡村振兴发展需要的创新探索》肯定基层治理新举措；《让理论上可行的“45度让路法”更有实际操作的可能》提出合理化建议等等。

网络打破了地域界限，融合传播拓宽了题材选择范围。《浙广短评》对发生在其他地方、引起社会高度关注、全网议论的热点事件，也积极发声。针对“云南6年级小学生凭借癌症研究获奖”这一事件，《浙广短评》较早介入，尖锐地指出，孩子父母都是中科院研究员，利用专业知识和职务便利，帮儿子获奖、给未来“抢跑”赚取资本的行为，是典型的造假骗取奖项，父母“望子成龙”要有底线，诚信才是一辈子最可贵的品质。

3.直击社会现象，给出独家解读。

改革开放以来，浙江经济迅速发展，创造出众多奇迹。围绕浙江经济领域的不少热门事件或者新潮现象给出点评，可以为其他省份提供可资借鉴的样本。

近年来，浙江之声利用自己拥有“专家型财经记者”的优势，推动记者向评论员转型；同时《浙广短评》也非常注意经济领域的选题，尝试着从民生角度解读浙江经济的新趋势、新亮点。例如，去年初，浙江在全国率先出台首部保护民企合法权益的省域法规《浙江省民营企业发展促进条例》。浙广短评连续推出三篇短视频融媒体评论产品《遇见春天——喜看浙江民企新活力》，从条例原创性、市场和融资等角度进行剖析，归纳出本次条例出台的核心诉求——向束缚民企发展的“市场冰山、融资高山、转型火山”宣战，这一“浙江方案”对全国经济发展意义深远。视频通过浙江之声微博、微信、中国蓝新闻客户端等进行了多平台发布，央视新闻客户端、人民日报客户端和今日头条等平台也进行了转载，全网点阅量超过300万。

多样式制作，多平台分发，全矩阵布局

融媒时代，新闻评论要想获得良好的网络传播效果，必须努力创新，跟上受众信息接收方式、阅读习惯的变化。用多元化的节目样态激发受众的阅读兴趣；学会网言网语，懂得同频共振；以有效的传播来赢得阅读数、转发量、点赞数，提升新闻评论的传播力。[1]

1.尝试多类型节目样态，适应移动终端收听收看。

时下移动端使用人数和接收信息时间，黏着度以及活跃度都已经远超其他终端，成为主要新闻信息媒介。[2]在移动终端成为网络传播主要接收方式的今天，什么样的节目样态最吸引受众关注？从2018年开始，《浙广短评》突破以往只是音频的思维定势，主动拥抱新媒体，不断摸索节目网络传播的表现形式，经过三年多的实践，根据短评的题材、内容、预期效果，不断推出日趋丰富、成熟的节目样态。

第一，图片（评论员个人照片或者评论涉及内容照片）+文字+音频。这种以静态表达为主的节目样态，基本用于时事类短评。

第二，卡通人物动态图+字幕变换+音频。这种节目样态动静结合，卡通人物会做出各种动作，与持续但简单变换的字幕相配合，大多用于针砭时弊的短评。

第三，短视频+字幕。随着设备的更新到位、制作技术的熟练，短视频已经成为目前《浙广短评》的主流节目样态。精美的片头，评论员的动态走位，场景的有序切换，配以特效，视听效果有了明显跃升。

这两年的进博会，《浙广短评》策划、制作基于短视频的融媒体评论产品——《透视进博会》。广播记者扛起摄像机，走进进博会现场，出镜快评，短短两分钟左右，深入浅出地为受众讲透进博会上重大事件背后的深意。例如，去年进博会上，“浙江买手”的购买力惊人，购物清单中，装备制造业排在第一梯队。其中，仅5号、6号两天，浙江企业的采购订单就历史性地突破1000笔。为什么在过紧日子的2020年，浙江企业反而更舍得花钱？评论员抓住这个大家关心的问题，以亲切的语气、专业的视角深入解读，剖析装备制造业正在下的一步棋。这个短视频产品经多平台分发后，全网阅读量、视频点播和互动总数将近20万。

2.适当应用网络语言，以更“接地气”的评论拓展受众。

《浙广短评》天生就带着广播的特色，语言通俗易懂，能够满足受众的线性收听。不过，近年来，网络语言逐渐流行起来，为大众所接受；其中不少经过沉淀，成为人们日常用语。《浙广短评》在保持语言表达平实简洁的同时，顺应语言的这种发展趋势，不断吸收“点赞”“顶”“围观”“吃瓜群众”等网络词汇，使评论更加“接地气”“合潮流”，以平等的态度说理，吸引网民特别是年轻群体。

3.多渠道分发，多平台呈现。

除了利用好本台官方微博、微信和浙江广电集团所属的中国蓝新闻客户端、新蓝网等自有阵地，《浙广短评》积极走出去，主动对接央视新闻客户端、人民日报客户端、网易、腾讯、今日头条等10多家融媒平台，建立长期合作机制。

实践中，我们开展精细化操作，根据各平台自身特点和它们对应的主要受众群，对短视频进行微调，多端发布，力求实现最佳传播效果，提升有效到达率。