新时代背景下高校学生党支部建设的现实思考

刘 晨 欧阳智超

（湖南科技学院，永州 425000）

高校学生党支部是党的基层组织，是党的肌体细胞，也是高校团结教育青年、落实立德树人根本任务、实现事业发展的重要“堡垒”和“引擎”。加强高校学生党支部建设，既是把全面从严治党引向深入的现实所需，又是关系“立德树人”根本任务、关系党的根基、关系实现中华民族伟大复兴的长期战略工程。青年是国家的未来、民族的希望，大学生党员是青年群体中的优秀积极分子，是党的事业经久不衰的源源动力。因此，必须严把质量关，将学生党支部的科学化、规范化建设作为一项常态化工作开展。

一、新时代背景下加强高校学生党支部建设的重要意义

第一，它是不断提升学生党建工作水平的必然要求。高校学生党建工作贯穿大学生思想政治教育工作的全过程，坚持以人为本，以立德树人为根本任务，全面落实学生党支部建设的领导体制和工作机制，不断培养学生优良的思想和工作作风。第二，它是提升大学生党员思想政治素养的必然要求。严格把好入口关，早启蒙、早教育、早引导、早物色、早培养，重视新生入党启蒙教育，端正其入党动机，提升其党性修养，加强其党史专题教育学习，切实提升大学生党员思想政治素养，确保其在各项工作中发挥榜样引领和先锋带头作用。第三，它是提高大学生党员发展质量的必然要求。完善党支部“三会一课”制度，严格党内组织生活制度，结合专业特色创新党建工作模式，增强党内组织生活的感染力、吸引力，同时健全学生党员的发展与管理机制，重视党员入党前后的思想教育，真正让大学生在思想上入党。

二、新时代背景下加强高校学生党支部建设的制约因素

（一）党员队伍纪律要求方面的问题

在高校学生党支部建设中，部分学生党员对有关党的理论、方针和政策浅尝辄止，既没有发挥好党员的先锋模范作用，也没有形成系统化、常态化的理论基础，只局限于固定的党日活动及集中学习，在提升理论素养方面始终是被动、不积极的。同时，学生党支部党员主体年龄轻，高低年级比例失调，且大部分党员集中在高年级，由于其有实习、就业等现实困难，很多常态化的工作难以正常开展，从长远考虑，这不利于学生党支部的考察培养工作，党员发展质量难以保证。高校学生党支部注重学生的入党启蒙教育，但部分入党积极分子、发展对象的党性意识薄弱，在学院的日常管理和党建工作中，没有坚持党员标准，对党的纪律和要求认识不深，没有明确自己的责任和义务，政治站位不高，具体体现在榜样引领、宗旨意识等方面。

（二）党员队伍党性修养方面的问题

当前，社会上的各种思潮对人们的思想观念产生了前所未有的冲击。部分学生党员放松了对主观世界的改造，放松了自我修养的提高；平时忙于日常事务性工作，在具体事务上投入精力较多，在政治理论学习上不够深入，积极满足于“学”，缺少深刻的“思”，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，理论上的不成熟导致理想信念不够坚定，“总开关”没有拧紧关牢。

（三）党员队伍担当意识方面的问题

在开展支部工作过程中，部分学生党员放松了自我要求，个人的忠诚意识、大局意识、担当精神、敬业精神有所弱化，缺少争先创优的劲头与改革创新的勇气，精神状态不够振奋，进取意识有所弱化。具体体现在，其对工作目标要求不高，工作执行力度不够，工作紧迫感、责任感、使命感不强，致使工作经常不够深入，仅仅满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。

三、新时代背景下加强高校学生党支部建设的路径

（一）严抓党纪建设，形成支部发展合力

一是加强学生党员管理。建立并健全学生党支部组织生活制度，抓在经常、严在平时。首先，应体现在日常工作中，尤其是在开展党员大会等集中学习时，要明确纪律要求并严格贯彻实行；其次，除通过主题党日活动、党课等集中学习方式加强学生党员思想教育外，还要通过个别谈话等形式，了解学生党员思想动态，并根据其情况对症下药，进行有针对性的思想引导；再次，加强学生党员，尤其是不在校学生党员的思想教育，促使其养成经常学习、主动汇报的好习惯；最后，严抓积极分子及发展对象的思想工作，提高其思想觉悟，使其真正发挥榜样引领作用。二是落实“三会一课”等党内制度。严格党内组织生活，创新组织生活形式，增强组织生活的吸引力、感染力，按时召开各项党内会议，确保每一次支部委员会、支部党员大会和党课学习及组织生活会高要求、高质量开展。同时，做到任何一次会议都保留会议记录、会议照片，并上传至“红星云”等支部网络平台，发挥网络舆论的正向引导，将主流意识、社会主义核心价值观与新媒体形成对接，为学生党员提供更优质的学习和交流平台。

（二）注重理论学习，提升党员党性修养

在思想政治理论教育方面，党员应深入学习并领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中全会精神，以及习近平总书记在湖南考察调研时的重要讲话精神等，增强理论学习的自觉性，进一步提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。切实用先进理论指导工作实践，围绕工作实际和存在的问题，广泛学习履行岗位职责所需要的各类知识，坚持学用结合，用新思想指导工作，不断提高自己适应新形势、解决新问题的能力。

此外，作为学生党员，还应积极参加学校组织的各项政治理论学习，努力提升自身理论素养，提高政治站位，坚定理想信念。首先，在党员日常学习活动中，加深学生党员对于党的纪律和要求的了解，使其明确自己的责任和义务，在日常生活中能严于律己，主动承担作为党员的责任；其次，提高学生党员政治意识，引导学生党员养成主动学习、经常学习的好习惯；最后，提高学生党员的自我认识，使其明确其榜样示范作用，通过学习到的知识，在丰富自身精神世界的同时，起到帮助他人的作用。

（三）加强综合治理，培养党员担当意识

一是加强思想政治教育引领。作为学生党员，要时刻铭记“立党为公，执政为民”的宗旨，重视学生党员的思想政治教育学习，保证党员队伍的纯洁性与先进性，并体现在日常事务管理工作上。把为党员排忧解难、办实事、办好事作为工作的出发点和落脚点。坚持直接联系群众，加强调查研究，积极通过谈心谈话、支部活动等形式主动了解学生的所思、所想、所盼。加强对党员队伍的正确引导和分工合作，提高效率和质量。二是组织实践活动。在实践中提升学生党员的担当意识，让其进一步明确自己的使命。

结 语

学生党支部建设是高校党的建设的一项经常性重要工作，是党的建设新的伟大工程的一项基础工程，是高校党建工作的重要组成部分。新时期，做好高校学生党建工作，始终把政治标准放在首位，严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，充分发挥学生党支部战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，真正让大学生党员不仅在思想上入党、也要在行动上入党。