高校校园文化建设与中国共产党思想政治教育深入融合探究

韩 婷

（黑龙江职业学院，哈尔滨 150070）

2021年8月16日出版的第16期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《总结党的历史经验，加强党的政治建设》。文章强调，党的政治建设是一个永恒的课题。党的十九大旗帜鲜明地把党的政治建设摆在首位，并强调要以党的政治建设为统领。从政治上建设党是我们党不断发展壮大、从胜利走向胜利的重要保证。

高等院校作为我国人才培养的重要阵地，一定要坚持党的领导，严肃认真地开展思想政治教育，将中国共产党的思想政治教育从课堂延伸到校园文化建设中，总结历史经验，将思想政治教育与校园文化建设进行融合，不断创新发展，使思想政治教育在高等院校人才培养过程中发挥重要的作用。

一、高等院校校园文化的定义与内涵

（一）高等院校校园文化的定义

高校校园活动的主体是学生，主要目的是引导学生进行自我完善，主要内容是精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设，是以学生的精神文明建设为主要特征的一种校园文化。其中，高校学生的精神文明建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。完善正确的校园文化建设能够帮助学生树立正确的人生观、价值观及审美观。

（二）高等院校校园文化的内涵

高等院校校园文化最重要的组成部分就是校园文化活动，多种多样的校园文化建设成为高校思想政治教育的有效实现途径，也成为思想政治课堂以外的最为重要的课程实施途径。高等院校校园文化建设的主要目的在于高校学生精神文明建设，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观及审美观。同时，高等院校校园文化建设水平也反映出高校思想政治教育开展的情况，更能折射出高校的全面育人成效。

（三）高校校园文化建设的重要意义

随着科学技术的不断发展和现代教育教学水平的持续进步，各种新的教学理念和教学方式逐渐应用于高校校园文化建设过程中，高校校园文化呈现蓬勃发展的趋势，但是受到各种因素的影响，当前我国在高校文化活动建设过程中存在质量参差不齐及良莠混杂的问题，影响校园教育育人功能的有效发挥。加强校园文化活动中的思想政治教育建设，能够进一步提升校园文化的吸引力和感染力，对于高校适应当前时代发展的需求，创建有特色的校园文化有着十分重要的促进作用。首先，校园文化活动作为校园文化的主要表现形式，是一种影响比较大，广泛受到学生认可的文化活动。校园文化活动中思想政治教育的文化成果，存在先进文化的辐射作用和示范作用，能够显著提升高校校园文化的层次和格调。加强高校校园文化建设能够有效抵御社会文化生活所造成的文化冲突，为师生提供更加广阔的锻炼平台及才艺展示空间。

二、高等院校校园文化建设与思想政治教育的互动关系

（一）校园文化建设是高等院校思想政治教育的重要阵地

育才造士，为国之本。自第二十六次全国高校党的建设工作会议召开以来，全国各地高校强化传承红色基因、赓续红色血脉的使命自觉，坚持和加强党对高校的全面领导，为培养堪当民族复兴重任的时代新人、培养社会主义建设者和接班人提供了坚强政治保障。高校校园文化建设是中国共产党思想政治教育的重要阵地，它将课堂上的思想政治教育延伸到当代大学生的生活中，达到润物无声的效果。培养什么人、如何培养人、为谁培养人，历来是党和国家教育的根本问题。如何帮助广大学生扣好人生的第一粒扣子，努力培养有理想、有追求、有担当的优秀大学生，结合高校校园文化建设的实际，全面实施以爱国主义教育为核心，以习近平新时代中国特色社会主义思想有关爱国主义的重要论述为统领，以弘扬爱国主义精神为特色，以校园活动课程思政+思政课程为阵地、以“四爱”（爱国、爱校、爱家、爱自己）主题教育为路径的“四维一体”极具特色的品德培养体系，是值得每一位高校思想政治教育者及管理者不断探究的课题。

（二）高校校园文化建设开拓了思想政治教育的多种途径

高校思想政治教育实施的主要途径为课堂教学和校园文化建设，而校园文化建设则使思想政治教育更加丰富多彩。通过多种多样的校园活动，学生能够亲身体验学校的校园文化氛围，从而实现思想政治教育的教学目标。高校思想政治教育是高等院校教学运行中非常重要的一部分，传统的高校思想政治教育都是以课堂教学为主的，但在教育过程中，枯燥的课堂难以激发学生的兴趣，自然思想政治教育的教学效果也差强人意。将校园文化作为高校思想政治教育课外教育途径，可以使学校思想政治教育课堂内容延伸到学生的日常在校生活中，使学生在参加校园文化活动时形成自己的深有体会的价值观念，同时校园文化活动都是学生根据个人的兴趣爱好自愿参加的，所以更容易使学生通过自己的理解对思想政治教育的教学内容进行理解消化。可见，校园文化建设必然成为高校思想政治教育理念的传播途径。

（三）思想政治教育为校园文化建设提供了方向

随着高等教育改革的深入推进，高校校园文化建设也被放置到了一个举足轻重的位置，要结合学校的实际情况及校园文化，同时以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，全面贯彻落实党中央对高校思想政治工作的决策与部署。十八大以来，“立德树人”成为高等院校改革育人模式的基本思想，高校需要统筹教学资源，使思想政治教育不仅仅局限于课堂，将思想政治教育融入丰富多彩的校园文化活动，努力拓宽高校思想政治教育途径。校园文化建设水平体现了学校的整体建设情况，对于学生形成良好的价值观念发挥着重要的作用。高校加强校园文化建设需要以先进文化为引领，需要以思想政治教育为基本方向，在校园文化建设过程中，积极弘扬优秀传统文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神与时代精神。同时，在校园文化建设中，优秀文化及民族精神的传承与弘扬都离不开思政理论的指导。例如，校园文化中雷锋精神的学习与弘扬需要在思政教育提供有效理论的指导下顺利实施。整体来看，思想政治教育为校园文化建设指明了方向，提供了理论指导。

（四）思想政治教育促进了校园文化的形成

在教育改革的背景下，高校思想政治教育也在不断调整教学内容、创新教学方法与手段、丰富思政教育理论知识，这在某种程度上改变了师生的思想价值观念及校风学风，这些都是校园文化形成与发展的重要内容。高校思想政治教育的目标之一是通过教育手段培养学生学习能力，帮助人们更好地认识世界与改造世界，其中就包括了校园文化建设。高校思想政治教育会不断提高学生的文化认知，激发学生的学习热情与积极性，引导学生树立正确的思想价值观念，帮助学生养成良好的行为习惯与道德品质，使学生能够有足够的热情与能力参与到校园文化建设活动中。灵活有效的思想政治教育手段可以帮助校园文化活动有序开展，引导学生以良好的道德品质与高尚的价值观念支持校园文化建设对于校园文化的形成与发展有着促进作用。

三、高等院校校园文化与思想政治教育深度融合实施对策

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人。作为“为党育人、为国育才”的主阵地，紧紧围绕教育工作“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是新时代赋予高校的历史使命。高校是传承和创新知识与思想文化的重要阵地，肩负着人才培养和思想政治教育的双重职责。高等院校应以立德树人为根本宗旨，积极致力于推进高质量的校园文化活动，助力高校思想政治教育工作。

（1）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把开展校园文化活动作为高校思想政治教育的主要方法和途径。在组织开展校园文化活动的过程中，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“立德树人”这一根本任务，以思想政治教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以中国传统文化和红色文化、社会主义先进文化为主要内容，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新的时代精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自信、理论自信、制度自信、文化自信，致力于培养全面发展的、高素质的高等院校毕业生。

（2）规范和加强高校学生社团建设、管理和指导。按照“教师引导，学生自愿”的原则引导帮助学生组建和参加自己感兴趣的学生社团，如经典诵读社、书画社、读书会等，并在教师的指导下有序地组织开展活动，使思想政治教育以润物无声的方式渗透到学生的学习生活中，充分调动学生的积极性，使学生以极大的热情投入校园文化活动中。

（3）充分挖掘校园文化活动的思想政治教育元素。在学期初或人才培养方案制定初期结合学校的校园文化特点、校风和校训、学生成长规律、我国传统节日和历史事件纪念日，按照学年、学期、月份做好校园文化活动的整体规划和工作部署，并将学生对校园活动的参与度作为三好学生和优秀学生干部评比的重要参数，充分调动学生参与校园文化活动的积极性，并形成“传帮带”的良性循环。

（4）按照学校对校园文化活动的整体安排，结合每学期的实际情况和基本学情，在校园文化活动开展之前要制定详尽的活动实施方案，对活动的各个环节进行精心设计，由学生管理教师进行详细调研和讨论，总结活动中所包含的思想政治教育元素，将思想政治教育元素贯穿活动始终，并做好活动效果评价。

（5）坚持教师指导，学生作为活动主体的原则，每一项校园文化活动都要充分发挥学生工作教师的指导作用，在活动开始之前做好思想政治教育元素的审核，在活动中全程服务，对活动环节进行严格把控，加强引导，充分发挥指导教师的作用。要使活动以学生自主拟定的实施方案顺利开展，活动结束后要善于总结，并将思想政治教育元素进行凝练，对学生进行再教育，通过老师的工作作风和敬业精神，对学生形成正面的、积极的影响，从而达到思想政治教育的目的。

思想政治教育与校园文化建设有着较高的一致性，校园文化建设以思想政治教育为依托，两者之间互为补充。将思想政治教育在校园文化建设中进行渗透，能够引导教师与学生形成正确的价值观，在重视校园文化建设的同时，积极主动地参与到校园文化建设之中，促进校园和谐氛围的构建。