透过幼儿园游戏谈学前教育的创新路径

董婷婷

(新疆沙雅县第二幼儿园 新疆 沙雅 842200)

引言

随着时代的发展，人民的生活水平逐渐提高，人们也越来越注重对自己孩子的培养。幼儿园是对孩子进行培养的第一个阶段，所以家长们也越来也注重幼儿园的教育质量，幼儿园也顺应着时代发展不断开拓创新，拓宽教育途径，并力求教学方式多样化。在幼儿园教育中占很大比例的是游戏，这也是符合儿童的身心发展规律的，在玩中学是开展游戏教育的最终目的。

1.幼儿园游戏教育的益处

1.1 有利于提升儿童的学习兴趣。幼儿园的教育要符合儿童身心发展规律，不能拿对中学生的教育原则来针对儿童，中学教育强调以学生为主体，而幼儿园教育则强调以教师为主体。幼儿园中的教育对于儿童来说是第一次接触课堂教育，所以对儿童学习兴趣的培养是至关重要，要让他们了解到学习并不是一件痛苦的事情而是一件非常有趣的事情。所以游戏教育就显得十分重要，游戏教育抓住了儿童爱玩的天性，将学和玩结合起来能够提升儿童的学习兴趣，避免让他们产生厌学的心理。在游戏中加入知识，让儿童在玩游戏的过程中不知不觉就可以学到知识，让他们在潜移默化中就认为学习并不是一件痛苦的事情。

1.2 有利于开发儿童的思维。游戏不仅可以让儿童在玩中学，还有利于开发儿童的思维。儿童的想法总是天马行空的，他们的想法有时并不具有逻辑性但是却非常的具有创造性。创造性思维在这个时代是难能可贵的，并且对于儿童今后的发展也起着至关重要的作用。游戏教学与而课本教学的不同之处在于，游戏教学中产生的问题往往没有标准答案，教师将游戏中隐藏的问题抛给学生，有利于培养他们独立思考的能力，并且能够激发他们创新思维。让他们意识到在学习过程中不能一直墨守成规，要独立思考并且敢于提出一反常规的想法。这里对于游戏类型的选择就具有了一定的限制，教师在选择游戏种类的时候应当选择极具灵活性的游戏，这样才可以在开发思维方面起到良好的作用。

1.3 有利于挖掘儿童特长。幼儿园开展的各种游戏，侧重点也是各有不同，有的游戏侧重于计算能力，有的游戏侧重于绘画能力。儿童参与到种类多样的游戏中有利于挖掘他们在各个方面的特长，这些特长有的并不能在课本学习中被挖掘[1]。教师们也可以通过观察儿童在游戏中所表现出来的各种特长，并且对儿童表现出来的特长予以肯定，这不仅有利于提升儿童的自信心也有利于促进儿童身心的全面发展。

2.幼儿园游戏的创新途径

2.1 促进户外游戏的开展。针对于儿童的游戏分为室内游戏和户外游戏，室内游戏和户外游戏的侧重点也有所不同，户外游戏要更加侧重于儿童实践能力的培养。在户外开展游戏可以使儿童与大自然进行近距离的接触，也让他们可以学习到很多书本上没有学到的知识，开展户外游戏让儿童可以更进一步的了解他们所处的自然环境。户外游戏的选择应当将游戏和所处的自然环境相结合，否则户外游戏就失去了它的意义，除此之外户外游戏的选择应当选择可以让儿童走起来或者跑起来的游戏，这不仅有益于他们在游戏中学习还有利于锻炼他们的身体素质[2]。

户外游戏还可以开展一些亲子类的游戏，让儿童邀请自己的父母前来参加，在游戏中还可以帮助培养儿童与父母之间的感情也可以帮助父母更好的了解自己的孩子。另外，在进行户外游戏的同时，教师要时刻注意儿童的安全，毕竟儿童们的安全意识本身就比较薄弱，这就需要教师进行妥善的管理，时刻关注着儿童们的动向，确保游戏可以安全并且顺利的进行。

2.2 选取符合儿童身心发展规律的游戏。在游戏种类的选择中应当选取符合儿童心理发展规律的游戏，不能选取逻辑性过强或者理论知识要求过多的游戏，儿童的心智本身发展的就不成熟，对于难度较高的游戏很难适应，甚至还会大大的降低他们对于游戏的兴趣。教师在选择游戏时应当选择更加侧重于语言能力以及心理发展的游戏，例如角色互换游戏，可以让儿童尝试不同的角色扮演，比如让儿童来扮演家长或者教师，这样的游戏不仅可以让儿童体会到教师和家长的不易，也可以锻炼他们的模仿能力以及语言组织能力。除此之外，教师还可以选择一些动手的游戏，例如让儿童们将自己喜欢的小动物在黑板上画出来，这不仅可以培养儿童的动手能力还能培养他们仔细观察的能力。

2.3 游戏的选择应当与时代背景相结合。不同的时代背景必然有不同的教育理念，教师在选取游戏的同时应当注重游戏中涉及到的理念与时代背景相结合。不同的时代背景也会涉及到不同的社会潮流，教师在选择游戏的时候应当注意游戏不应该涉及到不好的社会理念，应当将积极向上的社会理念加入到游戏当中。

3.结束语

儿童是祖国的花骨朵，对于儿童应当有耐心的细心教育，在教育的同时还要注意保护他们稚嫩的心灵。教师们在开展游戏教育的时候，不仅要注重游戏的选择应当符合他们心理的发展规律还应当注意要多给予儿童肯定，儿童处于人生的初步阶段，自信的培养对于他们十分重要，教师应当多加鼓励与肯定儿童促使他们在游戏中得到身心的全面发展，帮助儿童在一个快乐有爱的环境下健康成长。