依托智慧教育平台 加强“三个课堂”应用———襄汾县推进“三个课堂”应用工作纪实

襄汾县教育科技局 成志平 张 翀

为贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，落实教育部《教育信息化2.0 行动计划》中“2022年基本实现‘三全两高一大’”的发展目标，落实教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》文件精神，促进教育信息化与教育教学实践深度融合，结合县域教育信息化发展现状，襄汾县积极摸索实践，依托县智慧教育平台，大力推进“三个课堂”应用工作。

一、加大资金投入，奠定硬件基础

襄汾县高度重视教育信息化工作，近年来持续加大基础教育信息化资金投入力度，继全面实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”三通工程后，于2020年12月底，通过新建、改造、整合等多种形式，建成襄汾县智慧教育平台。平台具有网络、教学、会议、安保四大特色，包括襄汾教育城域网、局机关无纸化智能会议室、全县31+1 视频会议、监控指挥中心平台、智慧平安校园（校园监控、明厨亮灶、一键报警及人脸识别）、数字校园、同步课堂、空中课堂八个应用，全县教育信息化工作得到了长足发展。

二、加强组织管理，制定长期规划

结合县域实际，襄汾县制定了《襄汾县教育科技局智慧教育平台应用工作实施方案》和《襄汾县教育科技局中小学“三个课堂”应用实施方案》，明确了“三个课堂”应用目标任务，制定了长期发展规划，并把课堂应用纳入了学校日常教育教学管理体系。

智慧平台建成后，襄汾县积极组织相关人员研究探讨应用模式，对相关技术人员进行理论知识、设备操作等各方面培训。通过磨合提高阶段、初步应用两个阶段之后，襄汾县教科局全面总结经验，及时将信息化工作由以建设为重点转向了以应用为重点，充分发挥了其在教育教学中的重要作用。

三、充实课堂内容，提升应用品质

1.“专递课堂”雪中送炭

襄汾县教科局选择襄汾一小、襄汾四小两个县城学校与南贾、西贾两所偏远农村小学，在四个学校间开展了为期一个学期的“专递课堂”试点工作。主讲教室设在县城两所学校，听课教室在两所农村学校，在近四个月的时间里共开展140 余节音乐、美术“专递课堂”，解决了南贾小学、西贾小学因缺少师资，开不齐开不足课程的问题。

“专递课堂”的开设调动了农村学校学生学习的积极性，也为农村教师的教学思维和教学方式注入活力，真正做到同上一堂课，共享优质教育资源，深受广大教师、家长与学生的欢迎。试点工作结束后，襄汾县教科局将总结经验在全县推广。

2.“名师课堂”锦上添花

襄汾县教科局遴选省、市中小学学科带头人、骨干教师，组织他们进行专题讲座，内容涵盖语文、数学、英语、政治、物理、历史、音乐等学科，其中义务教育阶段58 节，高中段18 节，共76 节；另外还邀请外出参加学习培训的校长、教师作为主讲人进行14 次专题讲座。全县教师通过平台实时收听收看讲座，每节讲座结束，各校及时组织本校同学科教师通过平台与讲课教师进行深入实时互动交流，开展现场研讨，交流气氛活跃。

通过开展这些专题讲座活动，充分发挥了学科带头人和骨干教师的示范引领作用，迈开了教研信息化的新步伐，有效带动了所有教师进行互相交流、经验分享和教学反思，促进了全体教师的专业化成长。对于进一步缩小城乡教育差距，促进优质教育资源均衡，为襄汾县向教育强县进军蹚出了一条新路。

3.“名校网络课堂”资源共享

为辐射名校资源，襄汾县教科局确定了襄汾一小、襄汾四小、襄汾二中这3 所优质学校作为“名校网络课堂”试点学校。由县教研室统筹安排线上教学计划，电教馆制定课程录制计划、组织优秀教师摄制课程，并把优质教育教学资源上传至襄汾县智慧教育平台进行发布，截止目前，襄汾县义务教育阶段共上传53 节优质资源，实现了优质教育资源在全县范围共享，全县师生受益匪浅。

上学期，襄汾县教科局还组织了两位来自农村基层学校的名校长，做了专题讲座，主题分别是《创办优质教育、打造一流学校》、《做好农村基层校长工作的几点思考》。两位校长数十年扎根农村，服务基层，潜心研究教育教学理论，具有很高的专业理论水平和丰富的教育教学、教育管理实践经验。全县各级学校领导及教师共同观看学习，受到大家的广泛好评，也引发了教育工作者对于怎样办好人民满意的学校这一问题的思考。为全县校长自身成长搭建平台，提高全县校长管理学校的业务水平。

4.“异样”课堂百花齐放

除常规的“三个课堂”外，在寒假期间，襄汾县教科局依托平台“空中课堂”隆重推出三大板块系列节目：“寒假共读一本书”、“夯实基础，备战中考”、“听襄汾学子，赴名校之路”以及“开学第一课”。制作的节目观看人数达20 万余人次，收到上万余份反馈，受到学生、家长及社会各界好评。

襄汾县教科局还通过平台与局各股室、各学校合作，广泛开展各类讲座及活动。例如：“新教师岗前培训”、“开学第一课”、“疫情之下，如何度过一个不同寻常的假期”等各种活动。

在目前开展的党史学习教育活动中，襄汾县教科局录制、直播了党校专家、优秀校长、支部书记、优秀党员、思政教师的讲座及访谈视频多次。在省教育技术与评估监测中心举办的“党史故事我来讲”优秀作品征集展播活动中，截至目前，襄汾县有九个单位上报28 个作品，展播22 个作品，襄汾县第一幼儿园的《红色革命故事崔振芳》作品，展播期点击量达30492 次，点击量全省排名第一；在省教育技术与评估监测中心举办的“奋进新时代，颂歌给党听”展播活动中，襄汾县参加单位22 个单位，展播作品17个，县景毛小学校的合唱《童心向党》作品，展播期间点击量达116965 次，点击量全省排名第三。襄汾县教科局依托平台精心录制、制作的优秀作品，推动了县教育系统党史学习教育走深走实并取得实效，对全县教育系统开展党史学习教育活动发挥了重要作用。

多种形式的网络课程及活动，是常规“三个课堂”的延伸和补充，在推进教育信息化，提升教育教学质量方面发挥了重要作用。

四、展望未来美景，扬帆砥砺前行

乘着国家推进教育信息化的东风，襄汾县今后将继续拓展襄汾县智慧教育平台功能，打造网络课程精品，服务丁陶教育教学。同时将增设“丁陶e 校”和“网络阅卷、精准教学”等应用模块，借力发力，全面助推襄汾教育再上新的台阶。

在“三个课堂”应用工作中，襄汾县教科局将不断推进信息技术与教育教学的深度融合，继续发挥襄汾县智慧教育平台作用，服务教师课堂教学，服务学生自主学习，服务农村提高教育质量，促进县域教育更加公平和高质量发展，为打造优质教育先行区，办好人民满意的教育而不懈努力。