篮球校园文化在高校的构建与传播研究

程铭 吉林建筑大学

篮球运动在高校中参与人数多，学生基础好，学生社团数量多，因此在多数高校都存在较为浓厚的篮球校园文化氛围。伴随着近年来手机游戏在大学生群体中的日渐深入，许多原本愿意参加篮球运动的学生也在手游中逐渐失去了对篮球的兴趣。因此，构建高校的篮球校园文化有深刻的现实必要性，加强高校篮球校园文化传播力度，使之成为高校校园文化的重要内涵是未来建设校园篮球文化的重点。

一、构建高校篮球校园文化的意义与价值

在当下的高校校园中推进校园篮球文化建设有着深刻的意义与深远的价值。值得高校的管理者与师生一道合力参与构建，共同打造具有特色的校园篮球文化。

首先，校园篮球文化建设有助于学生身心健康。篮球运动对于正值青年的大学生而言有着强大的吸引力，尤其是在体育传媒日渐发达的今天，无论是美职篮还是中职篮的比赛和相关短视频都能通过传统媒体和新媒体第一时间传播到高校校园之内，学生接受社会篮球文化的熏陶，自然就更愿意在现实中到球场上亲自参与篮球运动。这对于他们身体和心理的健康成长都有着强大的促进作用。

其次，篮球校园文化能够丰富高校校园文化的内容。篮球运动所蕴含的团结、拼搏、竞争等体育精神对于引领当下大学生走向积极向上的人生道路具有推动作用。丰富多元的高校校园文化包罗万象，篮球文化融入校园文化之中，可以推动校园文化更加开放包容。

再次，篮球校园文化建设有助于提升参与者的精神属性。这里所说的参与者不只是高校篮球运动员或者业余篮球爱好者，也包括参与建构篮球校园文化的指导老师、学生社团成员等，篮球文化的普及和熏陶有助于将他们团结为一个整体，并在其中共享团结拼搏的积极向上的篮球精神。

二、高校篮球校园文化建设存在的问题

高校校园篮球文化建设是一个常谈常新的话题，在全面推进高校体育教学改革的背景下，融合体育教学与文化建设是新的着力点，然而在当下的高校里仍然存在着一些亟待解决的问题。

第一，篮球校园文化与篮球教学融入度不足。当前许多高校的校园文化节或者体育文化节都是以学生团体为主导的，这就导致专业性较低，参与者和旁观者都会觉得意犹未尽。更为专业的体育教师和体育生往往不会参加这种活动，而以他们为主导的运动会或体育比赛又对普通学生吸引力不足，这就造成了两个群体的割裂，影响校园篮球文化建设。

第二，篮球校园文化传播范围有限。一般来说，各个高校的篮球校园文化都只在本校有些影响，超出校园之外就几乎无人问津。这种画地为牢的现象极大限制了校园篮球文化的生命力。

第三，篮球校园文化特质单一，影响其传播生命力。目前高校篮球所辐射产生的校园文化基本没有摆脱增强体质，运动健身的价值属性，对于篮球能够提供的教育、娱乐、社交等文化特质的开发和重视不够，影响了篮球校园文化的长远发展。

三、构建与传播高校篮球校园文化的对策

针对以上问题，并结合篮球运动的自身特点和校园文化建设的需要，加强高校篮球校园文化建设与传播可以从以下几个方面加以改进。

第一，完善高校篮球硬件设施，构建校园篮球文化的物质基础。许多高校没有专业的篮球室内场馆，使得师生举办或参加篮球校园文化活动都没有相对专业的场所。建设标准化篮球场馆，并配备完备的配套设施，学校和相关政府部门提供必要的帮助甚至拨款。

第二，挖掘校园篮球文化底蕴，构建特色篮球校园文化。高校篮球从业者应该结合本校特色，熟悉本校篮球历史，特别是过往成绩和优秀人才，打造具有校园特色的篮球文化。对于缺少篮球底蕴的高校，在构建校园篮球文化时可以尝试与流行文化相结合，以学生为主导，结合新媒体资源，扩大校园篮球文化的影响力。

第三，推动高校校园篮球文化在更大范围内传播。篮球校园文化不应该只是高校学生的自娱自乐，应该以更高层次的架构，更广范围的传播，来努力提炼其中的社会价值和文化价值。篮球运动在我国开展范围广，影响很大，高校篮球校园文化具有高素质、专业化和年轻化的特点，以高校为依托，以学生为主体，面向社会，融合社会资源，扩大校园篮球文化的社会影响力。将高校以篮球为主题的体育文化节推向社会，以此来提升高校在当地的影响力。

最后，高校的校园篮球文化建设可以结合当地中小学篮球教学，推进大学与中小学的交流，尤其面对那些渴望获得更高水平篮球指导和训练机会的中小学篮球运动员，他们在学校里只有体育课和课余时间可以进行业余篮球比赛，而中小学体育教师的篮球水平也不足以与高校篮球专职教师及篮球特长生相比，因此，在高校的篮球校园文化活动进行时引入一定的中小学生参与进来，既能够扩大高校篮球校园文化的影响力，又能够为中小学生提供切实有效的帮助。

综上所述，在高校构建校园篮球文化需要多方助力，包括高校领导、篮球教师、篮球特长生、普通学生等在内的各类人群都应该进入篮球校园文化建设当中。