学科:小学数学 教材版本:人教2011课标版(五年级下册)
主讲教师:李晶 学校:白山市星泰外国语学校
教学分析:容积和容积单位的教学是在体积和体积单位之后,学生对体积有了一定的认识,体积单位也已掌握,并且明白其大小关系,以及它们之间的进率。容积的概念较为抽象,让学生理解是重点,教学中教师应让学生多说。从表象抽象出概念,在教学容积单位以及它们的关系时,让学生多观察、多感知。因此在设计本节课时教师应以学生观察、动手实践为主,通过感受升和毫升,让学生在动手操作中学到知識。
重点难点:要求学生通过学习建立容积概念,掌握容积单位间的进率。理解容积与体积的联系和区别,建立1升和1毫升的概念。