小学数学教学中的口算练习技巧分析

邓林峰

摘要：数学是一门对学生各种思维能力有更高要求的学科，并且数学不会像其他学科考一些概念等知识的默写，更多的是一种灵活性的出题，但是不管哪种题型都势必要涉及计算，口算作为一种提高做题效率的方式在数学教学中受到越来越多的重视。文章以小学数学教学为例，在分析小学数学口算教学现状的基础上，提出了培养小学生口算能力的措施，以为初高中阶段的数学学习打下良好的基础。

关键词：小学数学;口算;现状分析;策略研究

中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-39-170

引言

口算也叫心算，就是在计算的过程中不借助纸笔的计算方式，相较于纸笔计算花费的时间少，因此做题效率就高。在小学数学考试中经常有学生做不完题目，口算技巧的提高恰好可以实现提高小学生做题效率的重要作用，进而提高小学数学的学习效果，满足新时代背景下对小学数学的新要求。

一、小学数学教学中口算练习现状

（一）对口算技巧重视程度不够

小学生由于年龄较小，在学习数学的过程中经常会因为马虎造成一些错误，因此部分教师为了避免出现这种错误就要求小学生在做题时务必将计算过程落实到纸笔上，甚至要求小学生将计算过程写在题目的旁边。这种做法虽然在一定程度上避免了由于马虎造成的错误，但是也忽视里口算技巧的重要性，造成了小学生做题效率不高的局面。

（二）口算技巧教学方式单一陈旧

尽管教育逐渐朝着现代教育转变，在新课改的引导下素质教育逐渐被越来越多的人接受，但是学生在上学期间仍然会面临许多大大小小的考试，因此提高学生的成绩仍然是现如今教育的重要目标。在这种情况下教师们将口算技巧作为提高学生成绩的重要方式，在培养期间应用传统教学方式，通过在课上大量的练习、满堂灌等方式来组织口算练习，这种教学方式忽视了学生主观能动性在学习中的作用，在口算能力提高方面收效甚微。

二、小学数学教学中口算技巧培养策略

（一）提高对口算技巧的重视程度

小学数学教师为例避免学生马虎犯错要求其认真验算的做法无可厚非，但是教师也要合理应用，避免小学生对纸笔验算产生强大的依赖程度。因此教师就要将学生纸笔验算与口算进行结合，在学习计算方式初期，教师可以要求小学生将计算过程落实到纸笔上，一步不落的进行计算，让小学生逐渐熟悉计算过程。但是在小学生已经熟悉计算过程之后教师就要重视口算，面对一些简单的式子能口算就尽量口算，一些复杂的式子尚且可以通过纸笔验算。

（二）讲解一些口算技巧

掌握正确的学习方法是使学习事半功倍的最佳途径，因此教师在培养小学生口算能力时要重视口算技巧的讲授，让这些口算技巧成为小学生进行口算的重要凭借。例如教师可以首先让学生背诵乘法表，为口算打下良好的基础;其次教师还可以给学生讲解一些简便运算方式，例如乘法分配律、乘法结合律等，通过简化运算过程等方式来降低口算的难度，提高做题效率的同时，还能保证做题的正确率。

（三）进行大量的口算练习

水滴石穿，小学生的口算能力并不是一朝一夕就能提高的，因此教师要做好长期教学的准备，通过大量的口算练习来帮助小学生提高口算能力。教师不能因为传统口算教学中也重视大量的练习就排斥练习的方法，创新教学方式并不是一味的摒弃传统教学方式，而是要对传统教学方式进行合理的扬弃，对传统教学方式中优秀的方面进行继承与发展。例如在沿袭传统教学方式中大量练习的模式时教师也要对练习形式进行创新，避免小学生出现在传统教学方式中表现出来的兴趣缺失、积极性不高的问题，注重练习中的趣味性，通过小组竞赛等方式来激发小学生的主動性，进而提高口算练习的质量。

（四）重视错题的作用

一种能力的提高仅仅凭借不断的练习是远远不够的，还需要定期进行反思，实现温故而知新，通过对练习中错题的记录及时发现自己存在的缺陷，并且及时寻求措施弥补自己在口算方面的缺陷。只有清楚的看到自己的问题出在哪里，才能采取针对有效的措施。但是小学生对良好学习方法、学习习惯的掌握程度不高，因此教师在口算练习初期就可以通过“命令”的形式让小学生准备错题本，并及时进行反思与总结，帮助小学生提高自己的口算能力。

（五）将口算训练贯穿在小学数学的全过程

口算并不是小学某个阶段的学习任务，而是要贯彻在整个学习阶段，甚至是生活中，因此教师不能将口算作为一段时期内的教学任务，在其他时期就忽视了口算训练，而是要将口算训练常态化，让小学生在学习数学的过程中，凡是涉及到计算的内容，能用口算的就用口算，使小学生的口算能力在数学学习过程中不断得到练习。并且教师还可以将口算练习生活化，让小学生在生活中也能自觉进行口算，例如通过在课堂上创设去买菜付钱的情境，让小学生在再次面临这种情况时自觉进行口算。只有使口算常态化才能使口算能力在不断的使用中得到强化。

结语

小学阶段的学生处于能力与习惯形成与发展的关键时期，教师要把握这一时期，通过多种方式对小学生的口算能力进行培养，为小学生打下良好的数学基础。

参考文献

[1]唐维建.探讨小学数学教学中的口算练习技巧[J].中华少年，2018，（18）：14.

[2]戴春梅.探讨小学数学教学中口算练习的技巧[J].新校园（阅读），2016，（11）：82.

[3]周清花，马春华.探讨小学数学教学中的口算练习技巧[J].新课程（上），2016，（10）：166.