新时代下样板党支部建设实践路径探析

王世航　杨震　赵明松

摘要：中国共产党始终代表着广大人民群众的根本利益，也是工人和人民的先锋队。新时代背景下，样板党支部建设要围绕创建创新型党支部的目标，高质量完成党建工作中规定动作，并创新开展党建工作的方式方法，从而促进党建工作效果的逐步提升。本文基于笔者在样板党支部建设工作中的实践经验，对其实施路径进行如下探析，以期为各位同行提供一些参考。

关键词：新时代;样板党支部建设;实践;路径

一、新时代下样板党支部建设思路

新时代下，样板党支部建设要在学校党委的领导下开展。具体的建设工作中，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的政治建设为统领，全面贯彻落实新时代党的建设总要求，全面强化党员“四个意识”“四个自信”，促使他们切实做到“两个维护”。通过样板党支部建设工作，加强党员干部队伍建设和党员教育培训工作，为打造一支具有高度服务能力的党员教师队伍，提供强有力的组织保障、思想保障、政治保障。

二、新时代下样板党支部建设目标

以提升组织力量为重点，促进党支部充分战斗堡垒作用的发挥。通过党支部建设，大力发挥其政治引领作用团结凝聚师生，突出党员先锋模范作用，提升思政教育工作亲和力和针对性，帮助教师在教学、科研、管理、服务等领域取得优异成绩。

三、新时代下样板党支部建设建设策略

（一）政治建设策略

在政治建设方面要坚持正确政治方向，并定期开展集中理论培训，培养党员理论修养，促使其在教育岗位上牢记使命、服务学生，推进党建引领学校发展战略的实施。

1.新时代下样板党支部建设要始终把政治建设摆在首位，引领党员教师全面学习习近平总书记关于教育的重要论述，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导教学工作实践。党支部建设工作中，要帮助党员树立“四个意识”、坚定“四个自信”，引导他们正确做到“两个维护”。支部广大党员在行动上、政治上、思想上，都要向以习近平同志为核心的党中央靠拢，通过踐行党的教育方针、政策，实现个人职业发展，推动教育领域的工作创新。

2.新时代下样板党支部建设要促进良好的政治生态的形成，组织广大党员进一步学习党章、党规，在工作和生活中利用党章、党规指导个人思想和行为。

3.党支部要认真组织党史教育活动，引导党员教师学习党史、传承红色精神。党史教育活动要将党员自学和集中培训结合起来，将理论教学和实践教学结合起来，从而更为有效地帮助支部党员了解党的光辉历史、感悟党的初心使命、传承党的红色基因，促使他们将个人梦想汇入中国梦，激发党员为实现中华民族伟大复兴而奋斗的积极性和主动性。

（二）组织建设策略

1.要执行严格的组织生活制度

定期召开专题组织生活会，每年不得低于一次;组织支部党员开展批评与自我批评，引导其对阶段时间内的工作方式和工作成效进行反思;做好民主评议党员工作，以其评议结果指导支部建设工作改进。

2.要积极探索支部共建机制

每个学期至少组织1-3次党支部活动，为党员教师交流搭建平台，让他们在思想碰撞中为支部建设献计献策。

3.通过推行支部主题党日，促进支部组织建设

要围绕为学院发展、学生成长成才进行活动主题设置，并定期组织主题党日活动。

（三）作风建设策略

工作作风在党支部建设与发展过程中，具有重要意义。学校党支部想要得到健康稳定地发展，需加强党员作风建设，促使党员教师在教学及相关管理工作中保持端正的党风。党支部要组织党员学习党中央关于工作作风的改进方法的相关要求与指示，以高标准、高要求促进党员个人工作作风建设。首先，党支部干部成员要发挥好自身的带头作用，在工作作风建设中做出表率，比如业精于勤、抵制特权、积极服务学校师生等。其次，党支部干部成员要以身作则，促进战斗堡垒作用的发挥，比如端正物质利益观念“将权力关进笼子里”，在执教工作中发挥钻研精神、奉献精神、敬业精神，为其他党员和教师做好榜样。再次，党支部干部成员要深入师生，给予师生充分的关怀，比如了解教师发展需求，为其解决好个人发展问题，并将入党积极分子吸收到党支部组织;在教学管理中做到权为生所用、情为生所系、利为生所谋，积极组织教师基于学生发展需求开展学科教学、党史教学活动，促进学生综合素质的不断提升。

（四）工作方式方法创新

1.党支部工作思想观念创新。学校党支部要教育工作实际出发，搞好党的建设工作，促进各个领域人才培养工作的创新。首先，党支部要坚持在工作内容方面保持思想观念创新，将以人为本的工作原则与党员培训工作结合起来，把教学工作与教师生活结合起来。针对教师教学、教研工作中出现的具体困难，党支部要组织党员展开讨论，通过群策群力的过程培养党员的教学问题分析、解决能力。结合严格管理和解决好员工实际困难，党员管理，文化活动，教育培训，思想工作，职工家属，互帮互助。其次，要在工作模式构建方面坚持思想观念创新。在党支部管理工作方模式上，要坚持理念创新，牢牢把握学生发展、教师发展中心，抓好工作模式的改革和发展工作。党支部和党员要在不同层面和角度，进一步强化对全校师生的思政教育工作。只有把思政教育工作搞好，才能将教育的基石打牢，才能促进其他教学工作的有效开展。

2.抓好党员队伍建设，以此促进基层党建工作的高效进行。首先，要开展选人用人的党员队伍建设工作，将教学能力强、工作作风正、党性强的优秀教师吸收到党员队伍，并将热心党务工作、组织管理能力突出的优秀党员选任到支部书记岗位。其次，党支部要加强对党员的教育培训，组织他们加强内部经验交流和知识学习。再次，要加强党支部书记“双带头人”培育工作，将思想先进、教研能力较好的支部书记培养成为学术领域带头人，通过党支部书记的带动打造一支强有力的教师队伍，促教学与党建工作双促进、双提高。最后，借助微信、QQ、微博等线上平台，加强党员教育管理，建设学习型党支部。党支部要定期组织党员参加线上培训，以直观化、生动性的多媒体学习资料，调动党员学习的积极性。要利用线上平台加强对入党积极分子的培养、考察。

3.推动支部工作与中心工作深度融合。要在工作目标和任务上融合教学中心任务，借助党建工作优势破解教育教学工作中的重点难点问题。在具体的教学中心工作融合过程中，党支部要清晰形势任务以及责任担当，并对相应的措施和办法进行深入探索。首先，要发挥党员的引领作用，将各方教育力量进行综合，促使教师以高度的积极性投入到党史教育中，通过党建工作推动人才培养质量的提升。其次，要在党支部工作考核评价上融合教学中心任务，通过“双挂钩”考核制度的推行，把教学中心任务的完成情况覆盖到党支部工作考核范围之内，推动“一体两面”工作模式的形成，强化党支部对教育工作的引领作用，增强院校核心竞争力，打造良好教育品牌。

4.促进党支部作用的发挥

第一，强化党支部的和谐稳定作用。稳定是压倒一切的大事，学校党支部要规范化发展，促进各项教学管理工作的有序进行。党支部作为直接面对教师和学生的基层党组织，有保稳的重要工作职责。首先，党支部要建立工作责任制，要求支部书记和党员干部面对师生的发展诉求不能躲、推诿，要敢于面对教育发展中的各种问题。针对学校师生没有政策依据的相关诉求，党支部要做好宣传和解释工作，发挥好思想引领作用。针对学校师生合理合法的诉求，要创造一切条件积极解决，教师职业发展和学生全面发展营造良好环境。

第二，党支部要发挥好民主管理作用，引导师生党员都积极参与到党支部工作中。推行民主管理，就要鼓励师生党员广泛参与、积极发声。在做种重大决策之前，党支部要积极征求党员意见，认真开展民主评议，以有效提升各项党支部工作的实用性和可行性。

5.加强青年教师思政教育

第一，党支部要加强青年教师的思政教育工作。很多青年教师是毕业之后直接走上讲台的，此时他们思想逐渐趋于成熟，但是让然需要党支部的思想引导。党支部要适时开启党性教育，引导这些初入教育领域的青年教师站在新的高度去理解“为何要入党”“我作为一名党员教师该如何做”的重要问题。首先，党支部要在青年教师入职的初期阶段开展党建教育，促使教师思政教育内容更为完善。其次，党支部要将青年教师中的入党积极分子吸收到党员队伍中，并指导他们成长为思政工作助理和合格的共产党员，让他们在新生入学之初帮助辅导员对学生党建工作进行摸排、调查，从而在工作实践中锻炼青年教师，促进他们的快速成长。

其二，要利用超星学习通APP进行支部信息化建设，以借助工作方法的创新抓好党建内容。青年教师思政教育要在内容上做到统一规划，保证不同阶段的党员教育培养工作能够很好衔接。针对一直积极参加党建工作的青年教师，要结合时代背景和他们成长经历开展党性教育内容规划工作。青年教师教育培训内容主要包括红色文化教育、党的意义、社会主义核心价值观等。教学这些内容的目的在于，引导青年教师从新的高度认识党、了解党，帮助他们完成从学生党员向教师党员的身份的转变。党支部要以寓教于乐为导向，构建多管齐下的青年教师教育培训。比如，组织优秀教师进行经验、心得传授;参观本地历史纪念馆、红色教育基地;观看红色影片、节目;开展主题演讲比赛、艺术展览;素质拓展活动等。

三、结语

综上所述，党支部要以提升组织力为重点，以党支部信息化建设为抓手，突出政治引领，规范党员的生活和工作行为，促进学院中心工作发展。党支部思政教育工作的开展要具有针对性和亲和力，从而能够有效发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提升党员开展教学、科研、管理、服务工作的能力。

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