高校党建工作与学科建设的融合措施探析

摘要：党建工作和学科建设是新时代高校建设的两个重要内容，必须充分认识两者间的关系，加强党建工作对学科建设的引领作用，推动党建工作融入高校科研、教学、社会服务等学科建设过程，让党建工作和学科建设在形式、内容和目标上深度融合，实现两项工作的共同布置、共同推进。

关键词：高校党建;学科建设;融合

党建工作和学科建设是新时代高校建设的两个重点，两者密不可分，如何让两者进行深入融合，相互影响，相互促进，是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一问题的关键。推动高校党建和学科建设深入融合是一项系统工程，必须完善多方协同机制。

一、高校党建工作与学科建设融合的必要性

（一）党建工作与学科建设密不可分

高校党建工作和学科建设两者在指导思想上具有坚持社会主义核心价值观的一致性。两者在工作实践中相互促进，学科建设的目标是培养中国特色社会主义的建设者和接班人，是高校党建工作必须围绕的内核，坚持高质量的党建引领，可以提升学校办学质量，推动学校深化改革，实现内涵式發展。在基层党建工作中嵌入学科建设内容，以党的路线方针政策为指引，保证学科建设的方向，让学科建设能够突显基层党建的政治建设目标。将党建活动出发点和落脚点放在引导和服务学科建设上。

（二）党建工作与学科建设融合成效明显

在高校中，离开学科建设抓党建会造成党建工作的“虚化”，只有将党建工作和学科建设相融合，才能让党建落到实处，才能有抓手。通过融合，可以让党的领导向基层延伸，解决部分高校党建工作与事业发展“两张皮”的问题，只有将高校党建与教学、科研和社会服务工作深度结合，才能让高校党建的抓手和着力点具体明晰，有效提升党建工作质量，推进师德师风建设。党建工作的制度化、规范化，可以为学科建设营造更好的外部条件，让各种沟通协调机制更加顺畅。

二、高校党建工作与学科建设的融合措施

（一）强化党组织的政治功能，提升基层党组织的战斗力

强化高校党组织的政治功能，坚持党对一切工作的领导，对各项工作进行思想上的统领。要完善各类党、政、学组织的制度体系和工作机制，做到党政分工合作，协调运行，为建立党建与学科建设融合机制提供组织保障。在基层党组织建设特别是支部层面，要加强教师党支部的建设，因为教师支部是高校党建工作与学科建设融合的最后一公里。要以“三会一课”制度为抓手，对教师党员进行思想政治教育和引导，提升其理论水平和个人素质，落实立德树人任务，促使党的各项工作在基层教师党支部落地生根，实现对学科建设工作思想上的统领。要明确教师党支部在学校建设中的各项职责，发挥其监督和组织作用，包括：课程思政建设、各类考核评定的政治把关、师德师风建设等。

（二）提升融合意识，将学科优势融入基层党建

高校各级党政组织应该充分认识党建与学科建设两者间的关系和融合发展的重要性，提升融合意识。高校各个学科经过长期的建设都有自己的学科优势，应该将学科优势融入党建工作，将理论研究与政治学习相融合。与党建工作相关性比较大的政治、历史、法律等学科，其学术传统和学科优势都是党建的优秀题材，可以充分发挥学科特点，通过讲座、课题研究、党课等形式，将教学、科研和服务社会等中心工作与党建紧密结合，形成良好的学术氛围，凝练学科人文精神，推动学科良性发展。理工、管理、医药等相关性不太强的学科，则可以通过对学生进行工匠精神、科技强国理念、实事求是学风培养等方式，将学科建设与党建工作相融合，树立学生正确的人生观和价值观，让学生将个人理想融入中华民族复兴的伟大事业。将学科优势融入党建，可以让两者相得益彰，发挥1加1大于2的效果，提升其建设成效。

（三）建立“双带头人”机制，创新工作方法

要促进高校党建工作和学科建设的融合，很重要的一点是要不断提高基层党务工作者的理论水平和学科水平，高校应该让基层党务工作者成为党建和业务融合的骨干力量。建立“双带头人”机制，让具有良好群众基础、较高威信的学术带头人，成为高校基层党组织的中坚力量，实现学科优势和党建优势相互渗透和融合。同时要创新基层党组织的工作方法，把基层党建活动与学科建设相关联，整合各级资源，围绕学科建设来丰富活动载体和形式，实现两项工作的共同布置、共同推进。例如：在党建志愿者活动中，可以推广党员示范岗，让学科骨干党员教师结合自身专业优势和特色，用学科专业知识服务企业和社会需求，开展科学普及、人才培训等。这样做一方面可以发挥党员的先锋模范作用，另一方面也可以提高学科在行业中的声誉和话语权，实现了党建和学科建设的双融合、双促进。

（四）建立评价制度，改进工作机制

高校要把党建工作贯穿到学科建设的全过程，优化考核机制，在学科建设考核过程中，不仅要看科研项目、论文水平，还要看党建思政工作的引领效果和育人效果。让党建工作和学科建设，能够在形式、内容和目标上深度融合。要从“三全育人”、“五育并举”的角度，建立党建和学科建设的评价机制，以评促改，不断改进工作方式方法，寻找恰当的考核观测点和指标，真实评价，解决“两张皮”困境，打破党建引领工作中的痛点和阻点，全面提升党建思政工作引领的实效性。

高校党建和学科建设的融合，是新时代高校事业发展的重要组成部分。必须协调好两者的关系，要增强党建工作的引领作用，把其组织优势、密切联系群众优势，体现到学科建设的具体工作中，促进高校党建和学科建设的良性发展。

参考文献

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作者简介：方巍巍（1981—），男，汉，浙江义乌人，义乌工商职业技术学院物流管理专业副教授，华东理工大学管理科学与工程专业硕士。