谈谈感恩教育的意义

邓凤清

【摘要】感恩作为中华民族传统美德，是道德规范不可或缺的要素。感恩教育是教育家使用一定的教育方法和手段，通过一定感恩的教育内容，实现对学生知恩图报、以恩示善的人文教育。加强感恩教育，提高学生道德素质，优化社会环境，对促进社会主义和谐社会的建设和发展具有重要意义。

【关键词】小学生;感恩教育;现实意义

感恩作为中华民族传统美德，是道德规范不可或缺的要素。在构建社会主义和谐社会的条件下，学习遵守社会道德、学会感恩是我国所有公民的必要素质。对现代小学生的认知特征，以感恩为载体，发扬感恩文化，开展感恩教育，使社会主义核心价值观在小学生中“内化”，形成正确的人生观、价值观。现在的学生缺乏感恩意识已成为普遍现象。加强对学生进行感恩教育对优化社会环境，促进社会主义和谐社会的建设和发展具有重要意义。

一、感恩教育有助于继承和发扬中华民族的优良传统

感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是指教育者使用一定的教育方法和手段，通过一定的感恩教育内容，对学生进行知恩图报的人文教育。感恩教育是所有教育的基础。中华民族是个有着深厚文化底蕴、光荣革命传统、优秀历史传承的国家。中国传统文化作为中华民族智慧的结晶，是中华民族历史遗产在现实生活中的展示，具有鲜明的民族特色。感恩教育在中国文化中一直受到高度评价。比如“滴水之恩，涌泉相报”“桃之恩，梅相报”“寸草谁言，三泉相报”等名言比较有力。现代教育不仅要教学生如何学习，更重要的是要教学生如何做人，做一个什么样的人。通过感恩的教育，教会学生“送人玫瑰，手留下芳香”。其重要性通过构建和谐社会，越来越引起人们的关注。对小学生进行感恩教育，可以从小消除他们的烦恼和怨恨，在感恩中升华父母的心。有良好感恩品格的人，可以知道“知恩图报”，可以用感恩的心回报爱他的人。作为素质教育的基础，学校、家庭和社会各界应该相互协调，有目的，有计划地继承和发扬中华传统文化。例如，学校可以把“三字经”“弟子规”“百家姓”“千字文”“增广贤文”和“唐诗”“宋词”等文化经典编入学校的教材来教学。然后通过朗读训练，充分阅读古今传统经典，使其理解内容的精髓。同时，校园内设计传统的美德教育氛围，利用古代名人的肖像画、名言警句等融入“忠孝诚实、礼貌廉耻”的内容，敬告学生成为中华美德的继承人。

二、感恩教育有助于学生自身的成长和发展，有助于培养现代小学生的责任感

感恩教育是培养小学生社会责任感的重要途径。现代学生的心理特征呈现出以自我为中心、竞争意识强、合作心弱、反逆心强、情绪管理弱等特点。人有自然的属性，也有社会的属性，所以人的发展和社会是分不开的。人和社会是互相依存的。通过感恩教育，给学生发现美丽的眼睛，引导学生要有礼貌，互相帮助，培养坦然、坚强、勇敢等优秀品质。在物欲横流的现代社会，很多人对感恩不屑一顾，忘恩负义的现象也屡见不鲜。随着经济发展水平的不断提高，人们的物质生活条件也日益提高，随之而来的娇生惯养与溺爱，让很多学生养成了强烈的自我中心意识，不太考虑别人的心情，认为父母的全部付出是理所当然的。因此， 要通过感恩教育，让学生知道身边的一切并不是理所当然的。每个人都应该有感恩的心，理解父母，尊重老师，爱同学，感恩生活。开展感恩教育，可以增强学生对身边小事的关心，培养责任意识，要将责任意识的培养融入到日常的学习和生活中。要使用现实生活，培养学生的感恩和责任意识，把现实生活作为感情的方向，从生活的实际出发，从日常的点滴开始，让学生的心回归生活，回归现实，把感恩和责任的意识带到日常生活中，变无形为有形，把思想变成行动。千里之行始于足下，养成有责任的行为习惯，让学生的人生变得更好。树立正确的世界观、价值观、人生观，改变孤独自我、个人主义倾向，成为具有道德品质的社会主义和谐社会所必需的新时代人才。

三、感恩教育有助于促进社会主义的和谐发展

感恩教育是构建社会主义和谐社会时代的要求。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、保障人民幸福的重要组成部分。对小学生开展感恩教育，是构建社会主义和谐社会的必然要求。为感恩教育提倡积极的人生态度，追求和谐的生活方式。感恩教育要引导受学生正确认识获取和付出的關系，学会珍惜，学会宽容和反省，感恩自己的收获，理解他人的付出，达到人与人之间的和谐互信，对社会有责任感，为社会的安定与秩序的发展做出贡献。

党的十八大提倡“实践和培养社会主义核心价值观”，在三个方面进行了细化：（国家）富强、民主、文明、和谐;（社会）自由、平等、公正、法治;（个人）爱国、敬业、诚信、友善。这是团结率领中国人民团结奋斗的精神标志。小学生是祖国未来的接班人，承担建设祖国、实现中国梦想的使命，必须拥有健全的人格和健康的灵魂。中华民族伟大的复兴，不久将在新时代人才的接力奋斗中变成现实。未来和谐社会的公民必须有最基本的感恩意识。和谐社会的建设，使人们生活在民主、文明、友好、合作的社会氛围中，形成全民各司其力、各得其所、和谐共存的局面。在这样的社会中，每个人都必须怀着感恩的心情，带着感恩的心情行动。因此，在构建和谐社会的伟大项目中，对整个社会特别是学生进行感恩教育，是精神文明建设不可或缺的重要课题。

四、开展感恩教育是学校德育活动的必要

父母是学生的监护人。父母的生活态度会不知不觉地影响学生。学校教学生学习知识，教学生如何做人。对学生感恩的教育不能只是简单的说教。开展感恩教育是提高学校德育实效性的重要手段。教师可以利用报纸、电影、电视和生活中的实际事例，通过各种方法和手段对学生进行感恩教育。随着时代的发展，人的素质的提高，在现代社会转型时期，由于利益关系和价值方向日益多元化，特别是在一些独生子女家庭中，学生是家庭的中心。随着这一独特人口的增加，这些家庭构成突出了许多因素。要改变这种情况，就要从小对他们强化道德教育，让他们学会感恩，学会尊重他人。引导他们感恩父母的奉献，感恩老师的谆谆教诲，感恩朋友的帮助，感恩为我们付出的所有人。

感恩是美德，也是境界。花为了感恩土地的培育而鲜艳;草之所以这么结实，是因为它在报答大自然给予的生命。小学生作为社会的一部分，肩负着继承祖国伟大事业的使命，因此，要从小教他们学会感恩，学会做人，学会回报。

参考文献：

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