融媒体助力中华民族共同体教育的新方向述论

王丽霞　钟静静

[摘 要] 铸牢中华民族共同体意识，是新时代全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦新征程上的根本遵循和行动指南。媒体融合给中华民族共同体教育宣传舆论引导工作提出了新的要求。融媒体助力中华民族共同体教育要以构建中华民族共同体教育的传播体系为主、坚持正确的舆论导向为先、坚持媒体融合多功能一体化技术为要，坚持铸牢中华民族共同体意识为主线的内容为王、坚持传媒人才和专业人才融合发展培育为宝，创新铸牢中华民族共同体意识的话语体系。

[关键词] 融媒体;中华民族共同体教育;新方向

[作者简介] 王丽霞（1985—），女，宁夏石嘴山人，法学博士，北方民族大学马克思主义学院讲师，主要从事马克思主义民族理论与民族政策研究;钟静静（1985—），女，河北献县人，法学博士，河北科技大学文法学院讲师，主要从事社区社会工作、民间文化研究。

[中图分類号] G41    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2021）40-0001-04    [收稿日期] 2021-04-20

铸牢中华民族共同体意识，是新时代全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦新征程上的根本遵循和行动指南。围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一主线，开展中华民族共同体教育，是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是实现中华民族伟大复兴中国梦的基础保障。当前，随着信息技术快速发展，融媒体时代来临，媒体深度融合发展新格局有助于繁荣发展文化事业和文化产业、提高国家文化软实力、提升公共文化服务水平。融媒体时代，“讲好中国故事，传播中国好声音”，加强“中华民族共同体”的宣传教育，营造铸牢中华民族共同体的舆论氛围，需要充分借助媒体深度融合的发展机遇。

一、融媒体时代中华民族共同体教育的重要性

2019年，习近平总书记在中央政治局进行第十二次集体学习讲话中指出：“推动媒体融合发展，是要做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为实现‘两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和舆论支持。”[1]随着融媒体时代的到来，各个行业领域都面临深刻变化，就铸牢中华民族共同体教育而言，在融媒体环境的影响下，中华民族共同体教育也面临机遇和挑战，开创丰富多彩的新篇章。

（一）融媒体的发展

由于媒介随着科学技术的不断发展创新，新闻传播领域出现过新媒体、全媒体、融媒体这三个概念。

新媒体（new media）一词早在20世纪60年代由美国人P.戈尔德马克提出并逐步流传;2000年以后，随着中国网络技术的发展，新媒体一词广泛应用中国媒界。严格意义来看，新媒体不是一个严谨的表述，时代和社会发展都会出现“新”与“旧”的对比。

2007年以后，全媒体的概念日益普及，“全媒体战略”或“全媒体定位”等提法屡屡见诸各大媒体关于自身发展方向的阐述中。全媒体指的是运用所有媒体报道形式和平台来构建的主题报道，它不再只是单一形态的传播方式，而是多形态地在多平台进行传播[2]。

（二）融媒体时代中华民族共同体教育的新局面

融媒体时代，要深入开展中国特色社会主义宣传教育，以铸牢中华民族共同体意识为主线的民族教育是中国特色社会主义教育的重要内容和关键部分。当前我们必须借助融媒体确保舆论宣传强化引导教育，铸牢中华民族共同体意识。

融媒体不仅是新闻媒体，更是一种兼具多功能性的综合服务性媒介，其发展过程中不仅要注重制度创新、体制改革、机制创新，还需要兼顾公众、政府和社会各方的利益。结合各种新闻资源为广大群众服务，成为媒体+政务、媒体+教育的重要窗口，讲好中国故事，传递中国声音。面对国内外环境发生的深刻变化，中国共产党领导各族人民加强中华民族共同体教育，引导各族群众不断增强“五个认同”，这是适应中华民族发展历史大势、实现中华民族伟大复兴的必然要求，也是应对百年未有之大变局，维护国家统一、促进民族团结的重要基础。

借助媒体融合契机，打造中华民族共同体教育的传播体系，既是党和国家关于创新发展民族工作的新要求，也是提升民族工作领域治理体系和治理能力现代化的关键环节[3]。一般而言，进行中华民族共同体知识的宣传和教育活动即为中华民族共同体教育，这是关于中华民族共同体教育的通俗性理解，这种理解符合汉语概念的解构方式[4]。随着媒体融合发展的持续深入，传播体系的功能不断拓宽，许多融媒体已经具备了在线教育、诉求表达、民族文化宣传、民族团结先进事迹传播、在线参与中华民族共同体知识活动等功能。借助融媒体传播体系，不仅可以更好地掌握民族地区社会发展的实际情况，准确分析城市散杂居少数民族群众的公共服务需求，不断提升民族工作的实效性;还可以更好地宣传党和国家关于民族工作的重要举措，铸牢中华民族共同体意识。

二、融媒体优化中华民族共同体教育的传播

加强中华民族共同体教育是融媒体时代面临的重大时代课题，也是媒体的使命和职责所在，融媒体优化了中华民族共同体的传播。

（一）深入学校场域，贯穿教育体系

中华民族共同体教育是一个持续深化的动态过程，各族群众在党的领导下，形成加强中华民族共同体教育的合力，学校是铸牢中华民族共同体意识的重要场域，加强学校中华民族共同体教育是重中之重。借助融媒体和学校教育相融合模式的创新，讲清楚中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情和特色道路;讲清楚中华优秀传统文化和中华民族精神;讲清楚中国共产党领导下中国特色社会主义道路的选择;讲清楚各民族维护祖国共同疆域的历史和现实;等等。将中华民族共同体教育内容贯穿学校整体教育体系，针对不同年龄段的学生讲清讲透讲好中华民族共同体教育内容，精心做好宣传教育工作，创新宣传教育方式，着力打造融通校内外的中华民族共同体教育新表述，讲好中国故事，传播好中国声音。