韩语同义聚合的制约因素

侯婷

同义词的存在，为我们的表达提供了多种方式，但是同义词间细微的差异构成了他们各自的特点。在实际的语言环境和语篇结构里，同义词是否能够聚合，受到诸多因素的制约。在研究韩语同义词聚合的制约因素时，词汇的来源和语体色彩、语义范围、搭配对象是不可忽视的因素。

引言

索绪尔认为在语言状态中，一切都以关系为基础1，并且句段关系和联想关系最为重要。其中句段关系即组合关系，联想关系即聚合关系。在语言系统中占据重要地位。王铭玉提出“语言符号间的关系极为复杂，但在语言体系诸多关系中，研究各级单位之间以及单位内部之间的纵横关系（即聚合关系和组合关系）构成语言符号关系理论的核心2”。聚合关系又被称作联想关系，是指在某个句子的同一个位置，功能相同的单位只能有一个在言语表达的现场，其他的都存在于联想中，是一种纵向的关系。每个语言单位之间的相同点构成了联想的基础，不同点则构成了各单位自身的意义特点。

韩语词汇之间根据本身含义的异同，形成词之间的聚合，词义相同或者相近的聚合在一起，就形成了同义聚合。但是在实际的语言环境和语篇结构里同义词是否能够聚合，受到诸多因素的制约。

一、韩语词汇特点

现代韩国语由世宗大王在1443年创制，虽然创制了民族文字，但是朝鲜王朝的统治阶级贵族仍然使用汉字。直到1948年，朝鲜半岛民族主义思潮涌动，废除汉字运动逐步推进才开始大量使用韩语。因此从词汇的来源看，韩国语的词汇受到古代汉语很大影响，有一半以上是汉字词。因此韩语词汇的一大特点就是近义词很多。

受到儒家文化的影响，韩国人非常重视使用敬语，韩语的敬语法非常发达，有主体敬语法、客体敬语法以及听者敬语法，和词汇敬语法。相同含义的词汇中，有的是敬语，有的是平语或卑语，如果随意使用会不礼貌，也可能造成误会，在实际使用时必须加以分辨。

韩语词汇共有九大词类， 其中形容词和副词数量所占比例较大，尤其是色彩形容词和感觉形容词以及拟声拟态词等，这也从侧面反映了韩民族在创造词汇时观察非常细腻，注重细微的特点之间的区别。

二、韩语同义聚合的制约因素

同义词是指“这个词的某一意义与那个词的某一意义相同，不是說这个词的所有意义与那个词的所有意义都相同”3。也就是说，同义词之间某一个意义相同，但是在感情或者语体色彩、使用范围以及搭配习惯等方面存在差异。聚合关系在本质上就是同与异的关系，聚合体要素之间的相同之处是存在前提，相互之间的差异是存在的价值。也正因为这些差异成为了同义词在言语交际和语篇结构中聚合的制约因素，因此在实际应用中需要考虑词义之间的细微差别。

刘叔新指出“词义包含理性意义和附加色彩，同义词的同是指理性意义相同或基本相同”。4 理性意义就是词固有的意义，而附加色彩包含了感情色彩、语体色彩、形象色彩等人们主观态度产生的附加义。我们从以下五个方面分析韩语同义聚合的制约因素。

2.1语体色彩

语体色彩是指使用语言的特点，一般分为口语和书面语。 口语一般比较随意、通俗易懂，多用于日常生活中的交谈，而书面语常用于书写或者文章，语言规范且正式。由于在韩语创制之前，韩国贵族写文章都使用汉字，由此演化成现代韩国语中的汉字词。在日常对话中使用的是韩语，因此现在韩国语口语中有很多纯韩语。

例如‘??（日時）和‘??意思都表示日期，‘??（場所）和‘?都表示场所，但是前者是汉字词，后者是固有词，因此在正式的文书或者邀请函中，均会使用前者。

?? ?? ?? 会议举办日期

?? ?? 约定的日期

?? ?? 会谈地点

??? ?? ??? ? 人多的地方

虽然例句中的同义词所表达的意思基本相同，但是由于语体色彩的限制，汉字词多用于书面语，而固有词和外来词多用于口语体，词汇意义有着细微差异，使的这些同义词在具体的用法中之间无法聚合。

2.2.表达法

韩语敬语法十分发达，敬语、非敬语和平语词汇之间的差异也构成了韩语同义聚合的限制因素之一。敬语一般用于对长辈或者上级，还可以表示关系亲疏和礼貌。而平语一般用于平辈之间或者对晚辈使用。卑语平时不经常使用，只有在吵架时或者一些特殊情况下使用。在使用时如果不加以区分，会阻碍交际的进行。

??? ?? ??? ?? ? ??? ??. 他们只是一面之交，并不是很熟悉。

??? ????? ??? ?? ?????. 她满脸担忧地望着我。

??? ??? ??? ????? ????. 凶眉恶眼，天生的嘴巴架子。

?? ?? ??? ?? ??? ????. 请不要那样说，快用餐吧。

??? ? ?? ??. 一天吃三顿饭。

?? ?? ???? ???？ 就你们自己胡吃海塞的，真没义气。

例句中‘??，‘??，‘????均有“脸”的意思，‘????，‘??，‘???均有“吃”的意义，但是用在句子中却有很大不同。在语言表达的过程中，应根据现实情况选择合适的表达法，正确规范使用敬语和平语。

2.3.感情色彩

我们在日常交谈时，都会不自觉地带有感情色彩，表露出对某件事或者某个人的态度，或欣赏或是厌恶。感情色彩反映的是主体对客观对象的情感倾向、态度等，主要有褒义、贬义和中性三类。韩语词汇中尽管有些词汇意义基本一样，但是由于感情色彩不同，所以在使用时不能相互替换。

?? ?? ?? ??? ??? ?? ?? ?? ? ???.

每天早上早起去运动可不是一件容易的事。

? ??? ? ?? ?? ? ? ??? ???.

他不是那种收了钱就做那种事的人。

?? ?? ??? ??? ??? ??????.

我悄悄望向妈妈的脸庞。

?? ?? ???? ???? ??? ??? ???.

他的讲话太无聊了我偷偷看了一下手表。

上述例句中‘?和‘?表示“事情”，‘???和‘???都表示“悄悄地”之意，但是前者都是褒义或中性词，而后者都带有贬义色彩。意思相近的两个词汇，暗含的感情色彩不同，适合的场合也不同。为了避免出现错误或者尴尬，在同义聚合体之间进行选择时，就必须考虑他们之间的差异，区分它们的感情色彩。

2.4.语义范围

韩国语形容词和副词十分发达，表达相似含义的词语有很多，可以看出，韩民族观察客观世界非常细致，感情丰富，表达能力强。

例如‘??和‘??都表示“很、非常”，但是‘??比起‘??来说相对程度要弱一些，而‘??有“远超一般，程度极深”的言外之意。

??? ?? ?? ???. 我这周忙。

??? ?? ?? ?? ???. 我这周很忙。

??? ?? ?? ?? ???. 我这周特别忙。

上面例句中虽然都表示忙，但是忙的程度有所区别，第一句不加修饰副词就是在陈述一个现象，第二句程度加深了一点，第三句感情比较强烈，形容超级忙，忙的焦头烂额、不可开交的情况。

又如一些色彩形容词、感觉形容词、味觉形容词等。表示“黄色”意思的形容词有‘???，‘???，‘??????，‘????‘?????等等。

???? ??? ??? ?? ???.

小鸡仔身上淡黄色的毛，非常可爱。

?? ??? ???? ??? ?? ??.

在秋日阳光的照耀下谷物都变得金黄金黄的。

?? ??? ????? ???? ??? ?? ??.

书桌上堆放着一张张再生纸。

???? ???? ???.

金黄的油菜花开了。

?? ??? ??? ?? ?????.

他的脸蜡黄，没有一点血色。

虽然这些形容词表示“黄色”，但是程度有所差别。通常‘???、‘????、‘?????属于明亮的黄色，‘???、‘??????表示的是暗黄色。同样地一些感觉形容词‘??， ??， ???， ????， ????， ????， ????和味觉形容词‘??， ????， ????， ????等类似形容词都是因为语义范围的不同，表示的程度有深浅之分，词义略有区别。

2.5.搭配对象

词义的组合不同于词的语法组合，词与词的组合要与现实的词意根据，要符合约定俗成的社会习惯。不同的搭配功能或搭配习惯同样影响语言交际时对同义聚合成分的选择。5词义相似，但是各自搭配对象不同这种类型的词汇在韩语中比较常见。

?? ??? ??? ??. 身穿红色战袍。

??? ?? ??? ??? ???. 脚踝有点冷所以穿上了厚厚的袜子。

?? ???? ????? ???? ???? ???.

我在高中毕业典礼上第一次系了领带。

???? ??? ? ? ????? ??? ?? ????.

外卖员戴上头盔后开始发动摩托车。

‘??、‘??、‘??和‘??这四个动词都表示“穿戴”，但是所搭配的宾语各不相同，‘??搭配的一般是衣服、裙子裤子，而‘??特指穿鞋子和袜子。‘??主要和领带、腰带、鞋带还有其他配饰搭配使用。‘??指戴头盔，帽子、口罩等。这一类词在韩语词汇中大量存在，在使用时需要根据搭配的对象来选择使用，才能符合韩国人的表达习惯。

结束语

同义词的是根据需要选择最合适的言语表达来准确传递信息。词汇除了具有理性意义之外，还带有附加意义，而这些附加含义正是同义词之间保持自身意义特点的原因，也是在实际运用中选择同义聚合要素的制约因素。

对韩语同义聚合关系制约条件的研究，能够认识到同义聚合体各要素之间的差异，从而正确使用同义词，避免表达错误，有利于在语言交流中避免单调和乏味，使语言富有表现力和感染力。

参考文献

[1]刘叔新.汉语描写词汇学[M].北京：商务印书馆，1990.

[2]索绪尔.普通语言学教程[M].北京：商务印书馆，1980：170.

[3]王力.同源词典[M].北京：商务印书馆，1982：3.

[4]王铭玉.语言纵横关系的制约原则[J]，外语学刊（黑龙江大学学报），1998（3）：23-27.

[5]张涛.越语同义聚合的制约因素[J]，解放军外国语学院学报，2005，28（2）：42-45.

注释：

1. 索绪尔，普通语言学教程， p170.

2. 王铭玉，语言纵横关系的制约原则，p23.

3.王力，同源词典.

4. 刘叔新，汉语描写词汇学.

5.张涛，越语同义聚合的制约因素，P44.