论民间体育游戏在幼儿园的有效开展

叶欣

摘要：相较于其他运动游戏形式，橡皮筋的形式更加多样，并且有着较强的趣味性，所以受到了幼儿的热烈欢迎。在橡皮筋游戏环节，幼儿在获得乐趣的同时，自身的运动能力、团队协作能力都得到了有效发展。笔者结合自身的教学经验，根据橡皮筋在幼儿园教学环节的应用，尝试思考民间体育游戏的有效开展方式，在此与各位同仁共勉。

关键词：幼儿园;民间体育游戏;橡皮筋

随着经济建设越发完善，对教育的关注度也在不断提升。基于提升全民素养的需求，幼儿园要做好幼儿的启蒙教育，帮助幼儿提升综合素养，推动幼儿后续学习与发展。为此，本文深入研究了民间体育游戏与幼儿园教育的协调性，借助橡皮筋运动思考开展幼儿园活动的有效方式。

一、当前民间体育游戏的开展现状

（一）环境建设缺失

在幼儿园的实际教学环节，民间体育游戏更多是作为游戏课程的形式出现的，而并不是幼儿主动参与的形式。在掌握了民间体育游戏的规则和技巧之后，幼儿也只能在幼儿园课程环节与小伙伴一起游玩，回到家里无法进行有效练习。由于没有相应的民间体育游戏环境，所以幼儿的游戏技能无法有效提升，民间体育游戏的教育价值也得不到体现。

（二）游戏形式单一

在幼儿园的实际教学环节，民间体育游戏的应用形式比较单一，在应用过程中也没有进行有效创新，导致现阶段的幼儿园体育游戏僵化，幼儿的游戏与运动需求得不到满足。民间体育游戏的开展也没有结合幼儿的实际兴趣特征，游戏内容没有做出有效调整，单一的游戏形式很难激发幼儿的学习兴趣，后续游戏活动的开展也会受到一定限制。

二、幼儿园橡皮筋运动的有效开展方式

（一）明确游戏规则，推动游戏有效开展

游戏必然伴随着规则，只有幼儿对规则有一定程度的了解，才能规范自身的游戏行为，在游戏中获得更好的体验，进而发挥出游戏的教育价值。因此，作为教师要及时转变自身的教育理念，根据幼儿的实际情况和特征，将幼儿分成一个个游戏小组，让幼儿以小组为单位参与到游戏活动当中，并逐渐掌握游戏的规则并自主遵守。也可以发挥出幼儿的主体作用，让幼儿成为游戏规则的制定者，幼儿根据自己的想法提出意见，与小组其他小伙伴和老师一起制定一个大家都满意的游戏规则。只有幼儿自己制定的规则，才会愿意主动遵守并有效参与游戏活动。

由于幼儿在不同年龄阶段的性格特点也会有明显的变化，所以幼儿园橡皮筋游戏活动的开展，也需要根据幼儿的年龄进行适当调整。年龄较小的小班幼儿，教师可以积极和家长取得联系，让家长陪伴幼儿进行橡皮筋游戏，也可以融入一些动物元素，为幼儿塑造一个亲密的游戏环境，这样小班幼儿才会更加积极地参与游戏;而年龄较大的大班幼儿，已经具备了一定的运动、游戏的经验和能力，教师可以借助儿歌等趣味性的形式，帮助幼儿掌握游戏的规则和技能，确保后续的橡皮筋游戏环节能够有效进行。将幼儿分成一个个小组，以小组为单位进行橡皮筋比赛，在比赛中培养幼儿的合作与竞争意识，帮助学生养成遵守规则的习惯，助推幼儿的学习与成长。

（二）个性化指导，有效发展幼儿能力

幼儿由于自身的生长发育速度不同，也存在一定的差异性，所以需要教师结合幼儿的实际情况，有针对性开展游戏指导，帮助幼儿更好地参与游戏活动，并从游戏中获得乐趣，挖掘幼儿的运动与游戏潜能。在橡皮筋运动中，勾跳是一个较难的动作，幼儿虽然有着浓厚的学习兴趣，但却缺乏相关的技巧和能力。于是，在游戏环节我先将动作示范给学生，让学生仔细观察我脚踝的动作，然后进行模仿和练习。在帮助幼儿掌握了脚踝动作之后，再次用同样的方式引导幼儿掌握勾移动作。通过一个个动作的分解与示范，帮助幼儿有效掌握橡皮筋的技巧。在此基础上，我还鼓励幼儿之间互相帮助，已经掌握动作的幼儿帮助还没掌握的幼儿，幼儿之间的交流与沟通也有效活跃了橡皮筋运动的整体氛围。通过这样的形式，弥补了游戏环境上的缺失，幼儿在获得游戏乐趣的同时，掌握了相应的运动技巧与能力。

（三）合理设计游戏环节，丰富游戏内容

合理设计橡皮筋游戏环节，帮助幼儿在游戏中提升自身的综合能力，发挥出橡皮筋游戏应有的教育价值。在具体的游戏环节，通过小组讨论的方式调整好游戏过程中的各个环节，并合理开展后续的游戏项目。在游戏过程中也要按照由简到繁的顺序，循序渐进的增大游戏难度，帮助幼儿掌握跳、踩、勾跳等运动技巧。在一个个游戏项目和逐渐提升的游戏难度中，幼儿完成游戏任务掌握相应的运动技能。也可以通过小组竞争的方式，培养幼儿的综合能力，推動幼儿后续的学习与发展。

三、结语

作为传统的民间体育游戏，橡皮筋游戏在幼儿园教学环节的应用，需要结合当前的民间体育游戏开展现状，结合幼儿实际情况开展个性化指导，发挥出橡皮筋游戏应有的教育价值。在丰富幼儿游戏体验的同时，帮助幼儿掌握高难度的运动技巧，培养幼儿的综合素质能力。

参考文献：

[1]盛慧慧.幼儿园开展民间体育游戏的调查研究[D].吉林外国语大学，2019.

[2]黄映明，张亚妮.教师如何指导民间体育游戏在幼儿园户外活动中有效开展[J].考试周刊，2019（16）：120.