以我萤火微光，照亮少年成长

李艳玲，首都师范大学附属中学实验学校教师，党龄5年。

2016年刚入党时，我还是一名青涩的学生，现在已是有着5年党龄的教师了。身为党员教师，我不断叩问自己，要成为一位怎样的教师？要培育出怎样的时代少年？

1.叩问初心，自我磨砺

身为党员教师，我对自己高标准、严要求，在工作中精益求精，不断磨砺自己。2020年，班主任基本功大赛举办，从9月的区赛到12月的市赛，时间长达100天。从主题班会、育人策略、魅力展示、情景问答……站在班主任基本功比赛的赛场，看到一位位选手彩排、展示，我看到了与优秀班主任之间的差距，但更让我树立了自信，明确了目标，找到了榜样和方向。2021年，我参加区级公开课，从3月开始到上课前，前后磨了8遍课。在磨课过程中我不断反思，不停叩问初心，直到最后课的精彩呈现。这次公开课的经历好像给我三年前参加工作时写下的那份成长规划，画上了一个圆满的句号。

2.信念教育，从我做起

理想信念教育事关“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。身为一名党员教师，我带领学生参与学校的“初心向党 礼赞百年”“六个一百”系列活动;还充分利用身边的红色资源，深入挖掘平西抗战历史，打造了“老帽山六壮士”德育特色课程和红色校园戏剧《青山忠骨》，生动再现了八路军英勇抗战故事。演出虽显稚嫩，但童音稚语里饱含深情，充满敬意，是一次生动的理想信念教育实践。

3.履职尽责，点燃微光

身为党员教师，我在工作中时常告诫自己，要以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决在学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，探究其规律，尽好自己教书育人的职责。

疫情期间，我不放心学生，写下《孩子，请相信，成長的精彩绽放在时光里》的信札叮嘱他们。此信一经发表，便引来了包括中央电视台制片组在内的数十万的关注量，我也因此有机会带着学生参加了央视六一晚会，述说我们假期的点点滴滴。

为架起家校之间彼此信任的桥梁，平时，我注意收集每个家庭拍摄的自己孩子各个阶段的照片，为每位学生制作了一份电子成长纪念册，并把这些纪念册集结制作成视频，以此告诉家长们：我们的孩子在变化、在长大，我们的教育方式也需要有所变化。在此基础上，我和家长一起探讨儿童心理发展、亲子沟通等问题，引导家长学习与孩子有效沟通的方法。就这样，一个家校班级联盟体诞生。

百年前，上海法租界望志路106号，一位当时的“90后”（毛泽东出生于1893年12月26日）和另外12位“70后”“80后”“90后”秘密相聚，点燃了一束微光，开启了百年奋斗征程。百年后，作为党员教师不能不思考：要成为一位怎样的教师？要培育出怎样的时代少年？要肩负起怎样的育人使命？作为一位“90后”党员教师，我微光虽如萤火，但我会严格按照党员的标准要求自己，为人多一份真诚，做事多一份努力，教学多一份用心，在教书育人路上照亮少年成长。