感悟信仰力量，理想薪火相传

孔燕，北京市第三十五中学党委书记，党龄34年。

站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，作为一位有着三十多年党龄的教师，我从党的百年奋斗史中感悟信仰的力量，让理想薪火相传。

1.加强队伍建设，发挥“引路人”作用

建立“党员导师制”，助推党员教师成长。我们将党建工作与教书育人相融合，党员导师带领学生开发了一系列以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为主线的党团活动，如唱响校歌、国歌;创编“五四百年”等系列話剧。活动根据师生不同的年龄特点，弘扬主旋律，富有文化意蕴和教育实效，在师生中营造了向上向善的教育氛围，发挥了“引路人”作用。

强化党员干部教师的引领意识和带头意识。我们倡导“群众看党员、党员看干部”“一级做给一级看，一级带着一级干”的干部示范引领意识，以及“一个党员，一面旗帜”“平常时候看得出来，关键时候站得出来”的党员模范带头意识。

加强制度建设，以制度规范党员干部行为。要求重点岗位教职员工和中层以上干部签订个性化的岗位责任书和廉洁责任书。坚持“一岗双责”制度，推进反腐倡廉工作，建设风清气正的校园生态。坚持党管干部、党管人才原则，在学校人才引进、培养、使用、管理、奖惩等方面，以及对教职员工聘用考评、职称评审等工作中，参与并提出意见，尤其注重“双培养”制度。

2.传承红色基因，创建党建品牌

针对学校具有红色文化基因这一特点，我提出党建活动和学校的红色历史文化相结合的思路，确定学校党建的主线为“传承红色基因，弘扬志成精神”，并开发“阅读一本好书、讲好一个红色故事、一次思想面对面、一个感动的人、一次党员导师活动、一次联系群众”的“六个一”党团建课程，形成“志成红色传承力”品牌。

我们组织成立了研究鲁迅精神的“立人讲研团”和研究李大钊精神的“青春讲研团”，带领学生研究、挖掘他们的内在精神和文化内涵，坚定师生“四个自信”，激发师生爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。

我们还倡导“支部建在连上”机制。由学部（年级）和部门的党员主任担任支部书记，既保证了支部的相对稳定，使党的路线、方针、政策贯彻渠道畅通，又保证了党员在岗位上充分发挥作用，学校党组织的战斗堡垒作用得到有效发挥。

3.密切联系群众，加强基层建设

身为党委书记，我在抓好对党员教育、管理、监督等日常工作的同时，努力做好联系群众、凝聚群众、服务群众的工作，推行服务型党组织建设。创办近三十多个社团，发挥工会的桥梁与纽带作用，让群众切实感受到党组织的温暖。

作为新时代的教育工作者，不但自己要更加坚定理想信念，率先垂范，更要在教育教学中心系师生，让理想薪火相传，让事业后继有人。