课前预习在小学数学教学中的实践探讨

陈金波

摘要：小学阶段是学生良好学习习惯的形成和发展的关键阶段，因此各个学科的教师在传授给小学生专业知识的同时也应该重视小学生学习的习惯的培养。课前预习作为自主学习环节的关键一环，对于培养小学生的自主学习能力具有重要作用，因此教师要重视课前预习的作用。文章以小学数学课堂为例，分析了课前预习的重要意义，并提出了提高课前预习有效性的重要措施，以通过小学数学课堂实现培养小学生自主学习能力的目的。

关键词：课前预习;小学数学;策略研究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-34-185

引言

课前预习作为一项各个学科都适用的学习方法，对于提高课堂的效率与质量具有重要意义。随着新课程改革如火如荼的进行，如何课前预习的有效性已经成了小学数学教师的共同问题。课前预习完成度不高、有效性不够等是目前小学数学课前预习存在的普遍问题。

一、课前预习对于小学数学课堂的重要意义

（一）提前对教学的重难点有简单了解

课前预习的一个重要作用就是对下节课学习的内容有一个简单的了解，在课前预习的过程中并不要求小学生能做到理解与掌握知识，而是要通过预习及时发现自己在这一部分内容中有哪些知识不懂不会，进而在上课时知道自己的听课重点在于哪里。

（二）提高数学课堂效率与质量

在传统教学模式中，小学生不进行课前预习或者课前预习效果不佳，这些都导致了教师在进行授课时学生难以跟上教师的思路与进度，教师就需要降低讲课速度，对知识进行事无巨细的讲解，即使是一些非常基础的知识都要花费很多时间进行讲解，浪费了大量的时间。课前预习的进行使小学生对知识有个大概的了解，在听课过程中可以和教师配合的游刃有余，不仅提高了数学课堂的效率，还提高了课堂的质量。

（三）培养小学生自主学习的习惯与能力

小学阶段是学习习惯形成和发展的关键阶段，数学教师组织学生进行课前预习，课前预习作为自主学习的一种形式，有利于小学生形成自主学习的习惯，在长时间的进行中逐渐形成自主学习的能力，为今后的学习打下基础。

二、在小学数学教学中提高课前预习有效性的措施

（一）树立课前预习的意识

就目前的情况来看，无论是教师还是学生，对课前预习的重视程度都不够，因此提高课前预习有效性必须要从提高对课前意识的重视程度，树立课前预习的意识入手。首先是教师要重视课前预习对于提高课堂效率与质量的重要作用，其次就是要培養小学生的课前预习意识，只有教师与学生都树立了课前预习的意识，才能避免课前预习流于形式，真正的发挥作用。

（二）利用各种辅助教学材料进行课前预习

课前预习是小学生的自主学习环节，为了提高课前预习的有效性，教师要善于利用各种辅助教学材料。例如微课，微课时长较短，在互联网信息技术飞速发展的今天可以超越时空的限制，小学生可以随时随地进行学习，给小学生的课前预习提供一个有效的指导。教师可以从网络平台上选择合适的微课，也可以结合所教班级小学生的实际情况自行制作微课。导学案也是一种重要辅助小学生课前预习的材料，教师可以通过导学案起到引导小学生进行课前预习，降低预习的难度，保证课前预习的质量。

（三）注重对课前预习方法的传授

盲目的进行学习对于提高学习效率与质量的作用并不大，但是小学生年龄较小，又是刚刚接触学习，没有能力掌握科学的学习方法，并且有些学生家长的知识水平有限，无法给小学生的课前预习提供有效的帮助，因此这个阶段的学生对教师的依赖性较强，教师要重视正确课前预习方法的教授，让小学生运用正确的预习方法进行数学知识的预习。

（四）合理布置课前预习的任务

根据小学生的年龄特点以及认知水平可以了解到小学生在学习能力等各个方面都还有所欠缺，需要教师给予指导，因此教师合理布置课前预习的任务对于提高小学生课前预习有效值具有重要意义。例如教师可以针对章节内容的特点，将预习任务具象化，直接布置学生需要通过课前预习完成的问题，提高小学生课前预习的针对性。

（五）对小学生的课前预习效果进行评估

根据小学生在数学学科课前预习的实际情况来看，很多小学生因为教师没有对预习进行硬性要求或者没有在课上对小学生的预习效果进行检查，就自己放弃了课前预习。为了避免这种情况的发生，教师要在上课之前针对小学生的课前预习结果进行检查与评估，让小学生将课前预习当做一种家庭作业，切实的完成。另一方面教师还可以通过提问检验小学生的预习成果，根据小学生的预习情况发现其在预习过程中存在的问题，做到及时的纠正，保证小学生课前预习的有效性，不让课前预习成为一种形式主义，而是在小学数学这门学科中真正的发挥出应有的意义。

结语

课前预习在提高课堂效率、帮助小学生形成良好的学习习惯等方面发挥重要作用，尤其是对于数学这种比较抽象、对逻辑思维能力有较高要求的学科，更需要小学生进行课前预习，以保证数学课堂的完成教学目标与教学进度，提高课堂质量与效率的同时，发展小学生的综合能力，促进小学生的全面发展。

参考文献

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