幼儿园游戏教学的作用及途径探索

王梦霞

摘要：学前教育逐渐得到了来自全社会的重点关注，探索“如何以行之有效的手段将幼儿培养成知识涵养更高、综合素质更强的人才”是势在必行、迫在眉睫的。但是，纵观当前学前教育情况，知识传授过多、不关注幼儿成长体验等问题频频出现，严重阻碍了上述目标的实现，甚至与之背离，这就意味着，作为教师，必须在正视现实的基础上积极探索新的教学方法，游戏教学法便由此而来。

关键词：幼儿园;游戏教学;教学途径

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-001

引言

随着社会的发展进步，人们对于幼儿的健康教育越来越重视，充分利用游戏教学的优势，可以提高幼儿活动的积极性，帮助幼儿养成良好的生活习惯，重视活动游戏的参与度，更好地与外界接触，培养幼儿乐观开朗的性格，有益于幼儿日后的成长发展。因此，幼儿园要制订合理的教学方式和模式，利用多元化的游戏，针对性格不同的幼儿，培养不同的兴趣优势，利用创新型的游戏教学，帮助幼儿培养优秀的品格、习惯等，实现幼儿的健康成长。

一、幼儿游戏化教学的特点

（1）主要突出授课期间的游戏，因为娱乐是此阶段幼儿主要的活动，并且其是此阶段幼儿进行学习的关键模式。将游戏良好地应用到授课期间，能够提高幼儿学习的主动性。（2）游戏化授课期间，将幼儿当作课堂的重要组成，使幼儿占据主导地位，老师必须依据幼儿的实际情况进行课堂规划，保证授课活动拥有较高的生动性与趣味性，进而能够提高幼儿学习的主动性。（3）游戏化使授课方式局限性较差。保证孩子们在玩耍期间能够学习到知识与经验，因此老师在规划游戏化课程期间，需要从众多的层面进行思考，良好地设计娱乐项目，进而展现游戏化授课的效用。

二、当下幼儿教学的问题探讨

（一）缺乏贴近生活的幼儿教学，忽视幼儿兴趣培养

爱为学之始，部分幼儿园的教育方式出现了方向性的问题，导致很多的幼儿不仅仅没有成为家长所期待的样子，反而丧失了原有的活泼与灵性。因此，在教师在针对幼儿的教学过程中，要利用幼儿的玩耍天性，采用贴近生活的幼儿教学形式，培养幼儿的学习兴趣，而不是用幼儿无法理解的方式进行教学，没有积极引导幼儿感悟生活中的游戏，忽视了对幼儿的核心素养培养，使得幼儿的学习视野较窄，降低了幼儿学习的灵活性。

（二）教学不足

观察并分析当前幼儿园的教育方式和幼儿在“被教育”过程中的表现，不难发现，教师采取的培养方法过于刻板、未在尊重幼儿天性的基础上设计教学活动等问题，几乎是与幼儿的天性完全相悖的，严重阻碍了幼儿对于学习和实践活动的参与，制约了他们的身心健康成长，甚至，还使幼儿因无法获得良好的学习、实践体验出现了“抗拒学习”“害怕教师”“不愿上学”等消极情绪，这对他们实现终身可持续发展大为不利。

三、幼儿园游戏教学的有效途径策略

（一）利用游戏教学，培养幼儿活动的积极性

幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年，由此可见童年时期正确教育幼儿的重要性，因此，幼儿园可以利用游戏教育，启发幼儿的更多可能性，让幼儿在玩游戏的过程中，培养很多优秀的品質，这需要家长和幼儿园之间配合好，及时进行沟通交流，为幼儿提供更多的游戏教学机会，现实中有的家长由于工作繁忙，无法经常陪伴幼儿进行游戏活动，因此，幼儿园可以针对性地多多开展一些类似的游戏活动，增加幼儿之间的熟悉度，提高幼儿活动的积极性，更有助于幼儿形成良好的友谊，更加热爱在幼儿园的生活，降低幼儿对幼儿园莫名的抵触感，帮助幼儿更好地融入幼儿园的生活。例如，幼儿园可以定期开展一些游戏活动，比如“亲子游戏活动日”“博物馆一日游”等，通过大家一起游戏的方式，让很多的家长的自觉性都有所提高，不会忽视与幼儿的亲子游戏活动，可以拉近幼儿和父母、教师之间的距离，有效地提高了幼儿的表达能力、记忆能力等，提高了幼儿活动的积极性，从而让幼儿更好地与家长、教师和小伙伴交流。

（二）营造游戏氛围

孩子们身心的发育程度影响了幼儿的抽象思维，幼儿时期幼儿的抽象思维影响了幼儿的内容解读普遍停滞于表层现象中。一般情况下，孩子们的认识程度受其兴趣的影响，老师必须保证授课方式具有较高的生动性方能够调动幼儿学习的积极性。因此老师在授课期间首要工作是调动幼儿学习的主动性，保证孩子们在好奇心的驱动下能够展开探究，所以授课活动需要关注游戏气氛的营造。譬如，开展课堂导入期间需要将游戏引入到教学活动中，保证孩子们在授课初始能够感受到欢快的授课气氛，进而在授课期间孩子们仍旧能够拥有较高的兴致，从而保证良好地实现授课期望。此外，老师引导幼儿打破空间的束缚，在学校中体会自然界的魅力，通过此种方法可以保证幼儿体会到良好的授课气氛，调动幼儿探索的主动性。

结束语

综上所述，教师将更符合幼儿活泼好动天性的游戏融入学前教育工作中，采取游戏化的手段带领他们探索生活、挖掘知识，比传统教育手段更能提高幼儿参与学习、了解生活的积极性，对发展其文化素养、促进其身心健康成长大有裨益，是值得广泛运用并深入探索、优化的。

参考文献

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