浅谈有效发挥高校教工党支部作用的思考

摘要：本文围绕“两学一做”学习教育常态化制度化，从加强班子建设、打造精品党课，发挥先锋模范作用、立足岗位建功立业，建立完善工作机制，落实主题党日制度等方面阐述新形势下高校教工党支部建设的实践工作。

关键词：高校;教工党支部;精品党课;先锋作用;党日制度

Abstract： This paper focuses on the regular institutionalization of education learning， and elaborates the practical work of the teachers CPC branches construction of university under the new situation from such aspects as strengthening group construction， producing high quality Communist Party lectures， giving play to exemplary vanguard role， establishing and improving work mechanism based on the post， and implementing the thematic party day system.

Keywords： colleges and universities; teachers CPC branches; Communist Party lecture; exemplary vanguard role; thematic party day system

高校教工党支部作为教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位，是党在高校全部工作和战斗力的基础。如何在新形势下加强高校教师党支部建设，对于全面推进从严治党，落实立德树人根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有重大而迫切的战略意义。

上海工程技术大学服装学院纺织工程系党支部现有党员15人，其中博士10人，高级职称党员占73%，平均年龄44岁，是个院领导多、高学历多，高职称多，充满活力的集体。近一年来，在学校党委的统一领导、学院党委的正确指导和全体党员的高度重视下，高举新时代中国特色社会主义思想，以关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见[1]为行动纲领，以提高党的执政能力、加强党员先进性为出发点，以推进学校事业发展为工作目标，以创新支部活动为载体，以规范党支部各项工作制度为保障，充分发挥党支部的主体作用，在抓好党支部教师的政治思想工作，促进党建工作长效机制不断健全方面开展了一些实践工作。

一、讲政治，践知行，加强自身素质建设

支部严格制定学习计划，积极开展学习研讨，将集中培训与自主学习相结合，以重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，牢固树立“四个意识”，不断增强“四个自信”，为做“四讲四有”合格党员奠定坚实的思想基础。不断增强党内政治生活的政治性、原则性、时代性、战斗性[2]。

1.注重理论学习，提升履职能力

通过积极参加学校支部书记集中轮训、党委中心组专题学习会、专家讲师团下基层送教、学院党委自主培训等活动，强化党的基本知识、纪律规矩、“三会一课”专项技能和党建工作方法，有效提高班子成员的思想政治素质、党务工作水平以及党建工作的服务意识，不断增强履职尽责的责任感、使命性，切实提升教工党支部的凝聚力、战斗力。

2.依托先锋力量，强化班子建设

面对党要管党、从严治党的新常态要求，充分利用本支部党政领导多、理论水平高、业务精通的优势，发挥 “引、学、用、带、筑”的先锋模范作用，加强政治的引导、注重实践的学习、应用正确的方法、做好传帮带的示范、筑牢组织的阵地，打造一支勤于学习、团结协作，敢于擔当、恪尽职守、锐意进取的领导班子，不断推进支部党建服务的整体水平。

3.抓实执行责任，打造精品党课

坚持“两学一做”常态化，通过强化主体责任、健全规范性，融合实际工作、提升贴近性、注重多管齐下、增强创新性，加强支部交流、激活互动性，全面提高“三会一课”质量。围绕“谁来讲、讲什么、怎么讲”三个环节，先后邀请校党委组织员讲述“示范党支部建设的一些思考”、学院党委书记分析“面向新时代的政治宣言和行动纲领”、支部书记全方位解读学习“十九大新党章”，支部委员汇报“治国理政重要论述学习心得”、支部校党代会代表全面介绍校党代会的“新三步走战略”精神，通过丰富的党课内容、灵活的党课形式，在时间和思想上与党中央和学校党委的要求保持“三个一致”，实现组织制度化、管理规范化、运行科学化，打造受欢迎的精品党课，深入推进教师党支部建设。

二、干实务，做先锋，助力学校转型发展

党支部积极发扬全体党员个人在工作中讲党性、有素养、做表率的先锋模范作用之余，还紧紧围绕教学、科研、人才培养等中心工作，充分发挥2个教学团队、3个科研团队、12名研究生导师的战斗堡垒作用，为学校学科建设、专业建设和师资队伍建设的发展提供思想保证、组织保障和其他良好条件。

1.用心教书育人，提高教学质量

坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，以德立身、以德立学、以德施教，以提高教学质量为中心，将党建工作融入师德师风建设，推动学校内涵发展。对于新引进的青年博士，本着“以人为本”的管理理念，实施一对一的老教授带教新博士的培养制度，通过“党员示范课”“青年教师说课比赛”等教学研讨活动发挥老党员教学经验优势，传授教学技巧，帮助解决实际困难和问题，提高青年教师教学水平，增强青年党员的归属感和责任感，培育优秀的可持续发展的老中青师资队伍，提升团队的整体素质。

2.潜心科研创新，推进学科建设

在科研方面，通过弘扬获得上海市育才奖、优秀共产党员、优秀青年教师等各类荣誉的先进个人的典型事迹，激发党员从严从实、锐意进取的积极性，增强党支部的战斗力，项目申报实行定期邀请校外专家团“把脉问诊”，以先锋彰显先进，获得了累累硕果。近一年来，支部成员主持国家自然基金面上项目1项、青年基金项目3项，上海市自然基金项目1项、上海市科促会（助推计划）、上海市优秀青年教师培育项目等委办级项目4项，科技成果转化项目、产学研项目、上海纺织控股集团技术创新科研项目等各类课题经费总计约200万元;发表SCI收录论文11篇、EI收录8篇、ISTP收录3篇、中文核心期刊6篇;授权的国家发明专利10项、实用新型专利19项，科研创新能力不断增强，有效推动学科建设。

3.精心立德树人，促进人才培养

在人才培养方面，党支部坚持立德树人，通过教学团队的“全程导师制”，完善全员育人、全过程育人、全方位育人的育人体系，探索新型和谐师生关系。以培育大学生科研创新能力为切入点，以指导大学生创新项目、指导学生参加各类比赛为载体，通过为学生开设专题讲座、提供产学研基地、搭建创新科研平台、精进指导团队、发挥研究生对本科生的传帮带作用等方式探索培养模式。一年来，支部党员导师带教的15届本科生有1人获国家一等奖学金、9人获国家励志奖学金，指导的研究生有2人获国家奖学金，1人获纺织工程学会优秀硕士论文奖，2人去国外名校攻读博士学位。

三、筑制度，抓学习，增强党建组织活力

党支部认真落实“三会一课”、“主题党日”制度，建立完善计划报备、活动纪实、检查考核等常态化机制。不断创新组织生活的形式，坚持把理论学习、专题讨论、外出考察、民主生活会和特色活动等有机结合起来，实现制度化、经常化和规范化。充分利用网络、新媒体等宣传阵地，通过新闻报道，宣传新认识、新经验、新做法，形成舆论宣传良好氛围，推动活动深入开展。

1.创新方式方法，提高学习效果

通过特邀校党委组织部组织员做党建工作报告、学习党章开展知识竞赛、学习钟扬教授发扬“种子精神”、围绕工程认证工作开展“讲奉献，有作为，做合格党员”学习讨论、组织党员观看“马克思诞辰200周年”大会盛况等形式多样的活动，使全体党员对照“两学”要求，扎实落实“学、做、改、促”，不断提高学习教育效果。

2.发挥新媒体作用，拓宽学习渠道

充分发挥互联网即时性、交互性、高效性等特点，拓展党组织活动的时间、空间和覆盖面。使用支部党建微信群丰富学习内容，使身在海外的党员也能随时随地交流讨论。通过“互联网+”把支部建在“网”上，利用服装学院党委微信公众号在清明组织党员线上为英烈鲜花寄语活动，提高学习教育的吸引力、实效性。

3.丰富组织生活内容，增強支部凝聚力

组织前往江南大学纺织服装学院访问交流，为顺利开展工程认证取经探路。在暑期的工会疗养旅途中集中讨论《将改革进行到底》的观后感。参观上海航天设备制造总厂，学习航天人“自力更生、艰苦奋斗，大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”的航天精神。参观顾正红纪念馆，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。组织开展包括羽毛球、篮球、踢毽子、下棋、滑冰等在内的形式多样的健身活动，以提高党员身心素质，增强组织凝聚力。

四、结语

加强新形势下高校教师党支部建设是一项长期的基础性工作，任重而道远，今后将继续坚持政治引领、典型引路、标杆示范的作用，增强党支部的凝聚力、向心力、战斗力，完善全员参与、全过程参与、全方位参与的党建体系，推进学习型、规范型、发展型、创新型、服务型党支部建设不断向前。

参考文献

[1] 中共教育部党组.关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见. 教党〔2017〕41号. 360A12-99-2017-0018-1. 2017-08-02

[2] 中国共产党第十八届中央委员会.关于新形势下党内政治生活的若干准则. 2016年11月2日 3

作者简介：许颖琦（1980—），女，上海人，副教授，硕士，研究方向为纺织工程。