探讨当前高职学生法律素养的现状和培养方法

苏珺

◆摘  要：作为一个法治国家，国家的公民能够拥有良好的法律素养，是国家繁荣昌盛的必要条件。良好的法律素养，不仅能够营造出良好的社会氛围，而且能够促进我国经济的发展，促使我国走向法治社会。但是随着经济的增长和社会的发展，高职学生的法律素养现状堪忧，国家应针对高职学生的发展情况给予相应的重视。同时，研究表明，高职院校的一些法律课程还不完善，在法律教育方面有所欠缺，导致了高职学生的法律素养低下。这篇文章从以下的几个方面指出了高职院校法律现状及其相应的对策，希望能够使高职学生的法律素养现状有所改善。

◆关键词：高职院校;法律;培养;改善;学生

虽然我国正在不断的深入依法治国的理念和法治教育理念，但是部分高职院校学生的法律意识仍然淡薄，高职院校还未形成全面的法律课堂，这些会影响到高职学生的成长和正确人生观的形成。培养高职院校的学生拥有强烈的法律意识，是这个社会发展的必然条件。同时提高高职学生的法律素养，不仅能够提高学生自己的综合素质，而且还能为高职学生保障自己的合法权益提供知识支持，并且培养大学生法律素养，也能够为建设美好的校园，建设和谐社会作准备，所以应该在社会、学校、家庭的各个方面渗透法律意识，培养学生的法律素养，构建美好的法治社会。

一、法律素养内涵分析

简而言之，法律素养就是指一个人对于法律的认知和运用法律的能力。一般情况来说，如何评判一个人的法律素养是高还是低，是通过对其掌握法律知识的程度和他在行使法律权利过程中表现出来的法律意识的强弱。同时，我们也可将法律知识分为两种，一种是法律条文体系，它是法律中制定的关于规则的知识，另一种是法律的原理，它是法律中关于原理的知识。公民具有良好的法律意识，具有极高的法律素养，一般体现在他们能够在自己行使法律权力的过程中，也尊重别人的合法权益。

在现实生活中，我们应该积极遵守法律，不做违法违纪的事，尊重他人的合法权益，严格的履行自己的义务，如果遇到一些纠纷，要积极的寻求法律途径，不要私自做一些违法的事，更不要有破坏社会秩序的行为，要学会用法律的武器维护自己的权利，用法律武装自己的头脑。

当国家的公民具备了良好的法律素养和法律意识，他们才能够正确的维护自己的权益，正确的拥护自己的国家，同时国家也能够给予公民更好的法律保护。

法律素养的培养不是仅仅靠宣传法律的权威，还要将法制教育贯彻在学生学习的整个过程中，不可间断。在不同的院校，不同的年级，需要强调不同的法律知识。通过利用学校这个文化傳递空间，发挥专业课程的作用，让学生在学习的过程中充分了解到法律教育的重要性，学习到更多的法律知识，在今后的生活中，才能够慢慢消化，慢慢贯彻。

二、培养高职学生法律素养的重要意义

高职学校的学生，不仅是要拥有高级技能的人才，他们更要贯彻依法治国的理念，所以培养高职学生的法律素养是非常重要且非常迫切的。

1.有助于培养高素质的应用型人才

高素质应用型人才需要有较高的法律素养，只有具备良好的法律素养，高职学生在今后的发展才能够更加顺利，才能够有更加美好的未来。在面对复杂的生活和工作时，高职学生要抵住诱惑，不做违法违纪的事情，预防和减少犯罪，做一个拥有着较高素质的应用型人才，为社会做出贡献。

2.符合社会主义法治国家的建设需要

我国正在努力推动依法治国，为的是能够建设一个社会主义的法治国家。作为未来社会发展的重要建设者和社会的接班人，少不了高职院校学生的参与。提高高职学生的法律素养，成为我国建设法治国家的必要条件，而且高职学生也是国家建设重要的力量源泉，高职学生要积极的学习法律知识，参与法律实践活动，拓展自己的法律思维，除此之外，还要积极宣传法律知识，梳理自己已有的法律知识，用法律的手段解决问题，维护自己的合法权益，同时还要积极地维护法律权威，为建设社会主义法治国家作准备。

3.有助于推进高职院校的安全管理工作

高职学生重在掌握高技术，高职院校则重在培养应用型的技术人员，但随着国家对法律的宣传力度加大，法律素养的培养也成为高职院校的管理工作之一，当前高职院校的学生身上还存在一些不足，比如他们的自我约束能力较差，法律观念薄弱，易受到社会的影响，从众心理极强，导致他们容易冲动，做出一些违法的行为，这就要求高职院校能够加大宣传法律意识的力度，提高学生的法律素养，营造出一个和谐的健康的教学环境，努力培养更多的拥有高级技术的高素质人才。

三、高职学生法律素养现状分析

1.法治观念淡薄

高职院校的教育，限制了高职学生的法律观念。一些高职院校更多的强调学生的技能，也就是在教学过程中关注更多的是实践，而缺乏对于理论知识的考察，尤其是法律知识，高职学生对于法律知识的了解不多，法律知识结构不完善，所以当自己的合法权益受到侵害的时候，往往会使用错误的方法解决问题，而不主动的利用法律武器维护自己的权益，甚至会采用一些比较偏激的手段来解决问题，这将会导致违法行为的出现。

2.缺乏维护法律的决心

现在许多的高职学生有较强的自尊心，他们一般会坚定自己的主意，所以会导致很多的高职学生对于国家的法院以及公安局没有充分的信任。在面对生活中违法乱纪行为的时候，大多人选择了无视，根本就没有维护法律的勇气。因此，他们对于维护法律，维护公平公正的社会，积极地维护法律的权威，缺少坚定的决心。

3.缺乏学以致用的能力

大多数高职院校的学生在学习了法律课程之后，对于法律知识的理解停留于表面，他们还不懂得将法律知识运用于实际的生活中，还不能完全的拥有用法律来维护自己的合法权益的意识，这种现象普遍存在于高职院校，甚至一些大学学校中。他们学习法律知识，只是应付考试，而没有对理论知识产生理性的认识，导致一些法律知识没有办法真正的宣传到位，这也是社会上还存在着许多违法乱纪行为的原因之一。

四、学生法律素养不强的原因

学生是社会的栋梁，是国家重点保护对象，如果他们的法律素养不强，有各个方面的原因。

1.社会因素

高职学生刚刚接触到社会，他们的三观还处于塑造的过程中，而且心智也不成熟，所以在接触到社会上一些违法违纪行为时，就会对他们产生误导，影响到他们的价值观形成，这在一定的程度上使学生对于法律的价值产生了怀疑，使得学生淡化了法律意识，为以后的发展也造成了一定的影响。

2.家庭因素

许多的高职院校的学生来自于农村，农村的发展相比于城市来说比较缓慢，所以一些信息的传播也是十分的缓慢，而且农村的人们法律意识非常淡薄，他们不懂得用法律来保护自己的权威，导致许多的高职院校的学生法律意识也非常淡薄，不能够积极的寻求法律来解决争论。

3.教育因素

在我國，从幼儿时期的教育开始，到高中阶段，甚至是大学阶段的教育重视的都是知识的传授，而且接触到的法律知识较少，这些都是升学的压力造成的，使得学生没有精力再去学习一些法律知识，导致了学生法治素质培养的欠缺，即使是一些学校开设了有关于法律的课程，也是掺杂在其他课程之中，削弱了学生对于法律的认知，使他们对于法律的认知只能够停留在浅层知识上，不能够深刻的理解法律知识的作用，缺乏真正的运用法律知识的意识。

五、培养高职学生法律素养的有效途径

目前社会上高职学生和一些大学生法律素养十分贫瘠，所以导致了许多的学生犯罪案件。通过观察可以发现，这些案件都在不断的告诉我们，学校不是一个平静的地方，大学生犯罪行为很多，这是因为他们不懂得法律，这种现象的存在也就在告诉我们，加强高职学生法律素养的培养是十分紧迫的，需要相关部门制定相关政策，通过测试，规范等方式提高学生的法律素养，杜绝违法行为的出现。

1.学生方面做出的改变

高职院校的学生应该树立法律观念，重视自身道德修养的培养，树立正确的人生观，价值观和正确的人生目标。同时，高职学生可以利用课余的时间多了解一些有关法律的书籍，或者是利用有限的资源学习更多的有关于法律的知识，这样能够对自己已有的法律知识进行梳理，形成法律体系，在生活中学会用法律的手段来解决问题，用法律来武装自己的头脑，在生活中积极践行法律规范，自觉维护法律权威。

2.学校方面做出的改变

高职院校是高职学生学习和发展的最好的空间和平台，在这个环境里面，学生会相互影响，每个人都会得到发展，所以能够有一个良好的法治环境和和谐的氛围是十分重要的，学校应该加强法律知识的宣传，努力营造良好的学习氛围，其次，学校应该大力的宣传法律的重要性，比如悬挂一些宣传横幅，或者是在班级群里面发布一些法律知识，还可以组织有关于法律知识的竞赛督促学生进行法律学习，在这过程中，可以增进学生的竞争力，同时也可以增加学生的法律知识。除此之外，学校还可安排法律咨询，寻找专业的法律人员，为学生排忧解难，增强学生的法律意识。与此同时，学生在参与的过程中，能够身临其境地感受到法律的重要性。学校也可开展一些实践活动，比如模拟课堂，让学生旁听一些典型案例的庭审，这个过程可以真实的让学生看到法律的价值，增强学生的法律知识。

3.教学方面做出的改变

学校开展一些法律课程，需要安排拥有专业知识的教师进行讲授，只有具备了较高的法律素养，教师才能够为学生提供专业的法律知识，除此之外，教师应该对传统的课堂教学方式进行改善，努力加强课堂氛围感，吸引学生上课的注意力，同时增强学生对于法律知识学习的主动性。由于法律条文都是一些难以理解的词汇，所以教师需要对于教学设计投入更多的精力，比如运用真实的案例进行教学，向学生讲解案例中的法律知识，让学生能够真正了解到法律的重要性。不可缺少的是，教师也应该结合生活实际进行法律知识的讲解，不能只局限于在教室中传授知识，可以多设计一些有关法律的主体活动，帮助学生了解法律知识，其次，还可以在课堂上面播放一些有关教学内容的法制节目，让学生了解案例分析的过程，体会到法律的无处不在，同时在课下教师也应及时的对学生知识的了解程度进行考察，旨在让学生了解到更多，培养良好的法律素养。

从以上几点我们可以清楚的看到，如果想让高职学生能够提高法律素养，增进法律知识，需要学生自己，学校的教师以及学校的各个方面共同努力，只有每个环节都认真践行策略，才能够使得高职学生的法律素养得到实质性的提升。

六、结束语

法律意识是公民和谐相处、维护社会有效运转的重要保证，除了不做违法违纪的事情以外，还要积极地维护法律的权威。高职学生是社会主义建设的接班人，而树立法律意识是作为一个合格接班人的需要，在生活中要无条件的服从和遵从国家的宪法和法律，积极履行自己的义务，学会用法律的手段捍卫自己的正当权利。从各个方面对高职学生进行法律规范与法律分析，对于今后高职学生的发展有着重要的现实意义。从上面的分析可以清楚地看到学校、家庭以及学生自己必须努力增强法律意识，维护法律权威，为自己以后的发展奠定法律基础。

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