体育院校信息检索课程教学的探索与研究

肖夏

摘 要：信息检索课程的开设和教学在武汉体育学院已有多年，从这些年的教学情况和学生的反馈来看，已经取得了很好的效果，得到了学生的普遍欢迎和认可，但是，仍然存在很多不足和需要改进的地方。信息检索课程的教学必须紧密的和图书馆结合在一起，把信息检索作为一种技能去培养，充分发掘图书馆现有资源，最近十几年里高校图书馆的发展日新月异，从单纯的资源建设，到现在的服务创新，再到阅读推广等，也要求我们的信息检索课程教学必须不断推陈出新，跟上时代的发展，在教学过程中，要根据学生情况灵活调整教学内容，激发学生学习的兴趣和动力，从而培养出具有敏锐的信息意识、掌握信息检索的技能、具备独立学习能力的高素质大学生。本文主要从笔者多年的教学经验出发，探讨一下武汉体育学院在这门课程开展过程中的经验和不足，并提出一些自己的想法和意见，希望该课程能得到更好的发展。

关键词：体育院校;信息检索;课程教学

中图分类号：G642

1 绪论

21世纪人类已经全面迈入信息化社会，只有具备了一定的信息素养的人才能够适应这个信息社会的生存和发展的需要，否则，将成为这个信息社会的“信息文盲”。在普通高校的信息素质教育中，毫无疑问，相关课程的开设对普及信息素质教育，提高大学生的信息能力发挥着巨大的作用。教育部在1998年颁发的普通高等学校本科专业目录和专业介绍中要求在专业培养过程中明确规定掌握文献检索、資料查询的基本方法或掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。我国高校文献信息检索课程从无到有，从尝试到成熟，已经成为信息素养教育的重要手段。

体育院校作为主要培养高级体育专业人才的高等院校，必须适应这股不可逆转的信息化浪潮。武汉体育学院自2007年成立信息素质教研室以来，信息检索课程已经开设14年左右了，作为全国体育院校中首个开设信息检索课程的高校，我们不断在实践中探索前进，怎样才能结合体育院校实际情况，充分发掘图书馆在信息检索教育中的优势，让不同专业不同层次的学生都能建立起信息检索的意识，掌握信息检索的技能，帮助他们在大学期间建立良好的自我学习的方法，并在毕业工作以后能够适应这个信息化社会的需要，是我们这门课程教学的目标和重点。

2 课程的教学必须适应体育院校的特点

随着最近几年武汉体育学院向着综合性大学的方向发展，已经拥有了多达24个本科专业，但是有体育专长的术科类专业的学生仍然占大多数，与普通学科专业的学生相比，术科专业的学生是有很多自身特点的。

首先是文化成绩相对薄弱，学生更注重体育专项技能的学习。众所周知，体育院校作为特色鲜明的专科性大学在高考录取的时候，术科专业的文化课成绩是比普通院校低很多的，这些学生的文化基础相对薄弱，知识面相对狭窄。同时，他们还表现在对基础理论课程不在乎，不重视基础课程的学习，而更愿意把时间和精力花在体育专项技能的练习上。从我多年的教学情况来看，比如运动训练专业的学生和体育新闻专业的学生相比，对本课程的理解和掌握情况就会差很多，这就是现实情况。这也从根本上决定了信息检索的教学必须要参考这些学生的专业和实际情况，在教学的内容和形式上，制定出不同的教学内容、教学方法和教学目标。

其次，体育专业的学生普遍都比较有个性，还经常会有一些活动和训练，不仅上课的出勤率低很多，而且很难安静地在课堂上听老师讲课。特别是有时候刚上完专项训练课，身体都很疲劳，这时候又要求他们接着坐在课堂上听课，本身就很有难度，再加上他们又比较活泼好动，课堂教学效果就更难保证了。

当然，我们不能总是去挑这些学生的毛病，作为自己教学效果不佳的理由。没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就要求教师在教学中必须因地制宜，灵活应变，不是去强迫学生接受自己的教学和方法，而是想办法让自己更好地去适应这些学生的特点，这样才可能取得比较好的教学效果。

3 信息检索课程教学与图书馆紧密结合

近年来，普通高校的信息检索课程已经取得了长足的进步与发展，基本确立了培养大学生信息素养教育的重要地位。例如，武汉大学、南京大学和浙江大学等高校建立了《信息检索》的精品课程项目;吉林大学、复旦大学建立了《信息检索与利用》的网络课程。武汉体育学院的体育信息检索课程在发展之初必须要参考其他高校的教学经验，但又有着体育学院自身的特点，最重要一点就是和图书馆紧密结合。

图书馆作为与教学，科研并重的高校三大支柱之一，本应该是大学生学习的主要场所，然而体育院校的图书馆往往不被学生和学校领导所重视，得不到很好的支持和发展。在对学生的调查中也深刻了解到，经常去图书馆的学生并不多，甚至有少数学生读了两年大学后从来没有走进过图书馆。在对某运动训练专业本科大三学生的课堂调查中，有一半学生不知道图书馆有数字资源，大部分学生从来没有使用过任何图书馆数字资源。在被问到平时怎么查找学习资料，如何完成期末论文作业的时候，大部分学生的回答是上Google、百度，可见，信息检索课程的开设是相当必要和紧迫的。

3.1 教师团队

武汉体育学院没有和信息检索方面相关的专业，只开设有计算机通用课程，也就没有太多这方面的教师资源可以利用，想要单独开展信息检索课程的教学，难度很大。所以图书馆主动请缨，依托图书馆现有人力资源和数字资源，申请成立信息素质教研室，开设体育信息检索课程，这在国内体育院校中也是一个创举。图书馆不仅有多年的读者入馆培训经验，而且在数字资源建设越来越成为图书馆未来发展主要方向的今天，图书馆每年都需要和很多数据库厂商合作开展数字资源宣传和培训工作，在日常工作中也需要对读者进行数字资源使用方面的指导，所以，图书馆在多年的工作中积累了一些有经验的馆员。武汉体育学院信息素质教研室是由图书馆来主持建立的，本课程教学的老师基本上是由图书馆馆员兼职，这也决定了信息检索课程的教学必须和图书馆紧密结合在一起。教研室刚成立的时候，本课程作为学校的公共选修课，只有少部分院系选择开设了本课程，经过数年的教学和发展，我校越来越多的院系申请开设了本课程，而且学生也普遍反映本课程非常重要，建议确早开设越好，2018年开始《信息检索》课程已经成为本科生的必修课，均在大一开设学习，2021年全部研究生也均将学习本课程。