博物馆文物讲解对文物活力的激发

徐健美

摘要：随着时代的快速发展，人类的娱乐方式呈现多元化趋势，人类的文化水平越来越高，这些原因导致人们对博物馆等从事文化传播的行业有了越来越高的要求。当然，这也使博物馆行业达到了发展的新阶段，越来越多的人愿意去参观博物馆，了解博物馆文化，特别是博物馆推出免费开放日之后，博物馆的教育功能达到了最大化。由于博物馆直接面对大众，所以如何从文物讲解的角度提高博物馆讲解，也是当代博物馆需要重视的问题。博物馆是一个充满历史气息的场所，参观博物馆是当代人了解特定文化的一种方式。博物馆对社会公众的教育、人民文化的传播有着重要的作用。在当今科技、经济和网络快速发展的时代，人们可以在网上了解任何想要了解的信息，博物馆想要在目前的社会背景下得到进一步发展，所面临的问题和挑战就是如何让文物“活起来”。博物馆的文物讲解是博物馆与游客最直接的沟通方式，博物馆讲解员应发挥讲解的最大作用，使游客对文物有更深的了解，以利于激发文物活力，推动博物馆的发展。本文将根据山东新泰南鲍村汉画像石墓展开讨论。

关键词：博物馆；讲解；文物活力；激发

博物馆是一个展示文物的场所，其目的是进行社会教育和文化传播。文化讲解是指解说员对特定的文物进行讲解，让游客了解其产生时的文化背景、具有的时代意义和对当下社会的意义，让游客对文化有一个深入的了解，激发文物的活力。文物“活”起来是指呈现在游客面前的不是一个死板的物件，而是一个充满文化内涵的文物。让文物“活”起来，需要让博物馆里的文物“转”起来、“智”起来、“动”起来。如何让文物“活”起来是当代博物馆面临的挑战。激发活力是指游客通过文化讲解感受到文物的内涵，受到感染。本文主要分析文物讲解对文物活力的作用。

一、博物馆文物讲解的重要性

（一）文化传播与教育的重要环节

博物馆是文化传播和文化教育的重要途径，可以依据自身特点和优势满足当代的文化传播要求。正如习近平总书记曾说：“活灵活现的东西才招人喜欢，所以应该让收藏在博物馆里的文物、陈列在我国广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”那么，如何让文物“活”起来？例如，山东新泰南鲍村汉画像石墓的讲解员需要对画像的产地进行介绍，甚至对将其挖掘出来的方法和墓主人的身份等多个方面的知识进行介绍，让游客在参观文物的时候也能学到中国文化。正如故宫老馆长所言：“讲解是博物馆与游客沟通的桥梁，是社会文化传播与教育的重要环节” [1]。

（二）了解博物馆的重要途径

山东新泰南鲍村汉画像石墓博物馆文物讲解的最直接目的，是让参观博物馆的游客在游览博物馆文物的同时了解到文物的相关内容，所以，文物讲解是游客了解博物馆的重要手段。博物馆的每一个文物都有它的文物收藏特点，在讲解员的帮助下，游客在了解文物特点、摸清文物文化的背景下，能对文物有一个深刻的印象。比如山东新泰南鲍村汉画像石墓的讲解员在带领游客进行参观时，要介绍墓葬形制、画像石、随葬品等内容，只有讲解员为游客进行了讲解，游客才能明白这些文物的名称以及具体作用。当然，在为游客进行文物讲解时不能只是将生涩的文字念出来，讲解员应该主动与游客互动，增强讲解的趣味性，提高游客对博物馆文物的兴趣。除此之外，一位好的讲解员能让游客对展品有直观的视觉欣赏，在情感上和照片有所共鸣，并从中吸收文化内容。讲解不仅能拓展游客的课外知识，还能完善博物馆展览的缺陷，为博物馆游客带来独特的参观感受。此外，讲解员在对文物进行讲解时会与游客产生一些互动，而这种文化知识的互动会影响博物馆的气氛，使博物馆的气氛“活”起来，也能使展架上的文物“活”起来，为游客呈现一个丰满的文物形象。文物讲解可以使观者更好地了解文物，与文物产生沟通，所以，将博物馆文物讲解工作做好，对于游客和博物馆来说都是至关重要的[2]。讲解员只有对山东新泰南鲍村汉画像进行全面的文化背景介绍，叙述当时社会的背景文化，游客才能真正看懂这一文物。

二、文物讲解的语言艺术

既然文物讲解对于博物馆和游客如此重要，那么博物馆文物讲解员在面对不同的参观群体时，为他们与文物建立文化连接，发挥博物馆的文化传播和教育作用，就是讲解员在讲解过程需要达到的目的。换句话说就是：“文物是整个博物馆的心脏，文物的文化内涵就是这个博物馆的灵魂，而讲解员就是让游客感受博物馆灵魂的带领者。”博物馆讲解员用语言艺术将文物的灵魂具体地呈现在游客面前，拉近了游客与文物的距离，让文物在游客的心里面“活”了起来，使游客受到文化的熏陶[3]。只有如此，山东新泰南鲍村汉画像石墓才能活灵活现地展现在游客眼前。

（一）讲解语言的差异性

自山东新泰南鲍村汉画像石墓博物馆开展免费开放日之后，许多群体的游玩项目都增加了参观博物馆，这大大增加了博物馆的游客数量。游客的类型趋于多元化，讲解员面对的游客群体存在文化水平不同、工作性质不同和年龄段不同等情况，比如面对小学生群体，在对汉画像石墓进行讲解时，语气就要欢悦且多使用比喻，例如在描写画像石浮雕的雕刻技法时，其雕刻较为精细且构图严谨，但画面内容较为简单，多是祥瑞的动物图案，讲解员可运用少量的人物车马和几何图案与小学生进行互动，询问其像什么，保持语言的轻松愉快。因为游客群体的多元化，讲解员需要从不同的角度去對文物内容进行讲解，在不同的游客与讲解风格之间找到平衡点。讲解员尤其需要拥有高超的语言艺术能力，首先，讲解员需要掌握流利的普通话，能让游客听清楚讲解内容。其次，讲解员面对不同群体时要有不同的语言风格，并且讲解的时候要语气温柔，有亲和力，感情饱满，具有感染力，能处理游客的各种问题。最后，当面对的群体不同时，讲解员要依据群体的特性来进行文物讲解，以达到讲解的目的，使每一个游客都能够了解文物[4]。

（二）情绪感染

想要掌握一篇诗歌的中心思想，老师会教导我们饱含感情地多次朗诵，这样便能慢慢掌握诗歌的中心思想。当我们想要了解一篇文章的作者情感时，也需要饱含感情地朗诵文章。鉴于 山东新泰南鲍村汉画像石墓早年被盗，仅存少量随葬品，没有留下可供参考的纪年文字资料，所以讲解员在对文物进行讲解时更需要饱含感情，以便让游客明白文物的实质文化内涵和情感。情感对于讲解员的讲解是至关重要的，如果讲解员在讲解中缺少丰富的感情，会让整个讲解乏味无趣，平淡地将内容念出来，只会让游客觉得扰乱清静，心生厌烦。比如在讲解山东新泰南鲍村汉画像石墓的文物时，讲解员需要介绍里面精美的陶器等文物，这时游客会不由自主地表达对其精美的感慨，对古人智慧的佩服。因为博物馆的展台上放着的是不能动、不能说的物品，但是讲解员可以通过自身的情感赋予静态文物活力。并且，讲解员在讲解中带有感情，也从侧面表现了讲解员对博物馆以及博物馆文物的认可，是一种被文物文化所感染的表现。做到饱含感情地进行讲解，也需要讲解员的努力，需要讲解员对博物馆文物有着深厚的情感意識。总的来说，博物馆讲解人员还需要不断提高自己的文化水平，对博物馆文物有关的各类知识都要进行相关学习和理解，具有丰富的知识储备，在游客提问题的时候准确地回答出来，体现出博物馆工作者的高文化素质。讲解员还需要不断对讲解词进行改进，努力建立游客对文物的情感共鸣。

三、博物馆文物讲解的礼仪

山东新泰南鲍村汉画像石墓博物馆是一个较为庄重的陈列逝者物品的地方，博物馆的工作很注重礼仪，所以讲解员在讲解的过程中是否注重礼仪，不仅代表了博物馆对外的形象，还代表着讲解员对文物是否足够尊重。这就需要博物馆讲解员不仅应具有高文化，还需要具备良好的道德素养，在讲解过程中做到谈吐大方、温文尔雅，知礼节，讲礼貌，时刻谨记自己代表的是博物馆的形象，不断提高自己的服务水平，提高山东新泰南鲍村汉画像石墓博物馆在社会上的影响力，使博物馆在公众心中树立一个好形象。

（一）尊重他人

传统文化礼节的核心就是尊重他人。由于讲解员的工作需要面对不同的社会群体，会接待到文化水平不同、道德素养不同的、接受能力不同的游客，在面对游客提出的问题时，无论这个问题是简单还是困难，讲解员都应该认真为其解答，不能对游客产生轻视心理或者厌烦心理。讲解员在讲解时还应注意自己的言行举止、面部表情和行为动作。

（二）热情待人

博物馆讲解员的工作不是背诵文物文化的稿子，而是像老师一样根据自己对知识的掌握与理解，声情并茂地为游客上课。所以，讲解员要热爱讲解这份工作，享受为大家传授文化知识的乐趣。讲解员要热情面对游客，主动与其互动，吸引游客的目光。总而言之，讲解员在讲解过程一定要时刻注意自己的仪容仪表、面部表情，只有在讲解过程中注重这些礼仪细节，才能有效提高服务的品质。

四、总结

综上所述，博物馆讲解员对博物馆执行其文化传播、社会教育的职能，对博物馆发展具有重要作用。博物馆讲解员在讲解时所用到的语言和行为都会对讲解效果产生一定的影响，甚至直接影响外界对博物馆文化水平的看法。所以，博物馆应该重视博物馆文物讲解员的培养，努力提高他们的文化素养和职业水平，致力于提升文物的讲解效果，使文物在游客心目中“活”起来，激发文物活力，推动博物馆的发展。

参考文献

[1]李娜.基于激发文物活力的博物馆讲解艺术分析[J].卷宗，2020，10（6）：30.

[2]殷小亮.基于激发文物活力的博物馆讲解艺术探析[J].文化创新比较研究，2019（25）：176-177.

[3]古力米热·阿不拉.文物讲解在博物馆工作中的重要性及艺术性解析[J].文物鉴定与鉴赏，2019（10）：136.

[4]张蕙兰.理念·特色·方法—实现博物馆教育功能最大化的探析[J].文物鉴定与鉴赏，2019（8）：90-91.