青年教师如何在教学岗位上快速成长

丁琴

教师的能力和素质直接影响着祖国下一代的未来，“年轻教师如何在工作中提高自身的能力和素质”是我们共同思考的问题。年轻教师只有做到“勤于学、善于思、精于实、严于己”，才能在工作中不断提升、完善自己，才能用实际行动诠释“人民教师”这四个字的含义。

勤于学，在学习中求积累。一是坐下来学理论。“德才兼备、以德为先”是选拔教师的基本标准，年轻教师要把学习当作一种习惯，从教学需要出发，从自身知识结构出发，对症下药，有的放矢，做到“缺什么补什么”“需要什么学什么”，不断提升自身理论水平和道德修养，使自己成为本领域内的行家里手和业务骨干。二是钻进去学业务。在学习业务知识的基础上，要进一步扩大自己的知识面，加强对教学管理和师生沟通等方面知识的学习，做到学以致用、学有所用、学用结合，这样才能全面发展。三是走出去学经验。在工作中，年轻教师要秉承谦虚的态度，坚持向名师学习，以名师为师;坚持向书本学习，以书本为伴;坚持向同事学习，以同事为友。学习处理问题的方式方法，学习待人处事的方式方法，学习师生沟通的方式方法，做到活学活用，融会贯通，通过不断地学习来积累自身教学经验。

善于思，在思考中求提升。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学是思的基础，思是学的深化，只学不思，所学知识无法为己所用。一方面要坚持独立思考。年轻教师要学会独立思考，不能总怀着依赖思想，要坚持遇事不问先思考，这样自己思考问题、解决问题的能力才能在工作中得到提升。另一方面要坚持统筹思考。在学校里，由多人共同承担教学任务或者大型活动并非罕见。在共同承担一项活动的过程中，不能只满足于完成自己的工作任务，对其他方面不管不顾、不闻不问。要学会站在全校角度来思考问题，将个人工作与集体任务统筹思考、平衡推进，这样才能使工作效益最大化，避免做重复性工作和时间浪费。

精于实，在服务中求实效。一是勤做小事。年轻教师对工作中的每件小事、琐事、杂事都要认真对待，“小”到参加会议，“琐”到课间备课，“杂”到后勤服务，都要做好、做实。由于年纪轻、经验不足，年轻教师只有在小事中锻炼品性，在琐事中锻炼心性，在杂事中锻炼耐性，才能提升自己的毅力和素养，为将来的长足发展打下坚实基础。二是善干实事。坚持将“务实”作风落实到各项教学工作任务中去。在工作中，要坚持带着感情教学生、带着问题访家长、带着责任解难题，这样才能将“办好一所学校，造福一方百姓;育好一名学生，改善一个家庭”的办学宗旨落实到日常教学工作中去。三是精办难事。切实加强自身沟通协调和处理应急事件的综合能力，主动参与学校重大活动的组织推进，在磨炼中积累工作经验，从思想根源上克服畏难思想，做到迎难而上。

嚴于己，在自省中求进步。一要面对不足不气馁。坚持每天对教学任务的完成情况进行全面梳理，对自己的工作能力进行全面小结，查找能力缺陷，有针对性地整改，在不断地整改完善中，提高自己的教学工作水平和综合能力素质。二要面对失误不推诿。注意培养自己的担当精神，正确看待工作失误，不找客观原因，学会不推诿，主动承担责任。学会在失败中吸取教训，做到“吃一堑长一智”，不背思想包袱，坚持立行立改。三要面对荣誉不自满。树立正确的荣誉观念，既要有强烈的集体荣誉感，也要克服虚荣心。

责任编辑/李慕绚