浅谈师德修养在幼儿教育中发挥的重要作用

王华

摘要：随着科技的进步，我国的教育事业不断进步，教育管理方式不断完善，尤其对学龄前儿童的关注度越来越高，更加重视幼儿园的教育。有的研究者将师德看成是外在的规范与准则，即教师的职业道德，教师职业道德是其在教育活动之中的道德规范，与其专业规范经常保持一致或者等同，但是与一般性质的道德规范存在很大差别，甚至有的时候可能是相反的。基于此，本篇文章对师德修养在幼儿教育中发挥的重要作用进行研究，以供参考。

关键词：师德修养;幼儿教育;重要作用;建议

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-381

引言

师德修养，是指教师的良好职业道德养成。自古以来，“经师易遇，人师难遭”，以“师范端庄、学明德尊”作为师德之标准。进入新时代，为幼儿教师加强师修养赋予了新时代内涵、指明了淬炼方向和提升路径。

一、问题提出

近年来，幼儿园教师在数量上与国家的要求已经慢慢接近，但是质和量对于事物的发展都很重要，幼儿园教师的质就表现为其专业素质。《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）将幼儿园教师的专业素质分为专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度，处于核心地位的专业理念与师德是幼儿教师专业成长的基础目前对教师专业理念研究较为成熟，普遍认为专业理念是教师专业素养中关键的部分。

二、因爱而爱，做有爱的教师

其一，读懂幼儿。3-6岁幼儿有自身的发展特点，教师应树立正确的儿童观、教育观，遵循幼儿的认知规律和发展规律，尊重幼儿的天性和个体差异，倾听幼儿、接纳幼儿，才会推动幼儿健康发展。

其二，遵循规律，生态发展。幼儿园以“五大领域”课程为基础，结合地方特色，挖掘地方传统文化和民间游戏，把传统文化融入教育教学，积极打造生态和谐的幼儿园。一是开发地方文化课程。幼儿园充分挖掘地方特色，以爱乡为主题，创设了体现江北水乡、运河古城特色的园所文化，并充分利用社区资源开展“舞龙灯、跑旱船”等民俗活动和“我的家乡台儿庄”“一个寻梦的地方”等社会实践活动，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。二是开发传统节日课程。引导幼儿探讨传统节日的历史渊源、传统习俗，充分挖掘传统节日中蕴含的文化价值，促进幼儿情感、态度、价值观和社会化的发展。三是开发传统游戏课程。我们充分挖掘中国民间游戏资源，并作为幼儿园园本课程来实施，比如跳绳、推铁环、跳皮筋、竹竿舞、踩高跷等，丰富多彩的传统游戏可以促进幼儿身心健康发展。

三、通过家园推动习惯养成课程的开展

幼儿园是幼儿社会化的第一步，也是孩子行为养成的关键阶段。如何培养幼儿良好的习惯是每个家庭的重要任务。家长是幼儿的第一任老师，父母的言行对幼儿有着潜移默化的作用，家庭与幼儿园的相辅相成对幼儿习惯培养有着独特且重大的意义。因此，教师在推进习惯养成课程的过程中，需要与家长保持积极、有效的沟通，充分发挥家园合作的优势，使学校教育和家庭教育保持连续和一致，这对幼儿的习惯养成有着事半功倍的效果。如教师根据班级幼儿不爱阅读、阅读时间不长的现状设计了课程“快乐阅读”，引导家长认识阅读的重要性，怎样有效地进行阅读并帮助孩子养成良好的阅读习惯，教师还在小程序中发布了“21 天阅读打卡活动”，通过亲子阅读，孩子们的阅读兴趣获得了提升，阅读的时间也越来越长，并且形成了良好的阅读习惯。

四、围绕基本能力培养目的的绘本教学活动

在基本能力的培养中，绘本教学是一个非常重要的途径，可以为各方面基本能力的培养创造有利条件。因为在幼儿的认知能力内，他们对绘本这种大插图的阅读材料会有更高的兴趣。而从绘本教育来看，近年来图书出版行业的发展势头强劲，各种致力于幼儿教育干预的绘本图册也大量上市。在网上书城、新华书店以及各类图书批发市场，都可以找到大量的幼儿绘本读物。围绕基本能力培养这个中心，幼儿园可以采集一批优质绘本读物进行教学干预，让幼儿的基本能力得到充分锻炼。以交际能力方面的训练为例，这方面的主题绘本图书其实有很多。比如《爱哭的猫头鹰》，它讲述了一只猫头鹰小朋友不善于交际，在跟小朋友、跟爸爸妈妈接触的时候有话不敢说，有话不说，只会哭的故事。其中也讲述了应该如何正确地与人交流，把自己心中所想表达出来。教师在带领幼儿阅读这本图书的时候就可以更加针对性地把如何与人沟通的技巧经验传递给幼儿，让幼儿的沟通交际能力有所提升。类似的读物还有《笑是良药》《两只小猫《肚子里有个火车站》《迟到大王》系列等。围绕绘本读物进行的教育活动中，教师需要做好绘本读物的质量筛选。因为绘本读物的出版量巨大，各类读物的质量却参差不齐。近年来媒体报道的儿童读物内容不当的情况屡见不鲜。所以，为了保证基本能力训练成果，教师要合理选择优质绘本读物，并在对绘本读物的解读中注意技巧，创新方法，让幼儿能够充分吸收绘本读中的精华，形成良好的基本能力。

结束语

幼儿教育需要常抓不懈，需要根据幼儿的身心特点循序渐进地开展。幼儿良好行为习惯的养成，对于幼儿教育工作的开展大有裨益，对于幼儿的长远发展更是至关重要。因此，幼儿教师要做到言行一致，为幼儿树立良好的榜样，用正确的教育理念引领幼儿健康成长，确保幼儿在和谐的气氛中全面发展。

参考文献

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