连贯性护理健康教育干预对门诊宫颈HPV感染患者的影响

殷淑华 张萍

【摘 要】目的：探讨连贯性护理健康教育干预对门诊宫颈HPV感染患者的影响。方法：选取2020年1月至12月我院门诊的60例宫颈HPV感染患者，随机分成两组。对照组采取常规护理，观察组采取连贯性护理健康教育干预。结果：观察组的疾病知识知晓率（96.67%）、护理满意度（96.67%）和遵医行为（100.00%）明显高于对照组（P <0.05）；观察组的坚持定期复查率（100.00%）、规律用药率（100.00%）和改变不良生活习惯率（96.67%）明显高于对照组（P <0.05）。结论：连贯性护理健康教育干预对门诊宫颈HPV感染患者有较好的效果。

【关键词】连贯性护理健康教育干预；门诊患者；宫颈HPV感染

HPV 持续感染是宫颈癌以及宫颈上皮瘤变的重要危险因素，因为很多患者缺乏对疾病的正确认知，在确诊后的心理应激反应往往比较严重，导致心理弹性和治疗依从性降低[1]。因而，加强健康宣教，提高宫颈HPV感染患者的认知非常关键。本研究主要分析了连贯性护理健康教育干预对门诊宫颈HPV感染患者的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2020年1月至12月我院门诊的60例宫颈HPV感染患者，随机分为两组。观察组30例，年龄24岁～63岁，平均年龄（41.42±13.78）岁；病程1个月～8个月，平均病程（4.79±1.36）个月。对照组30例，年龄25岁～63岁，平均年龄（40.93±14.26）岁；病程1个月～8个月，平均病程（4.83±1.24）个月。两组的基线资料具有可比性（P>0.05）。

1.2 方法

连贯性护理健康教育干预：（1）成立健康教育小组，由门诊的护士长担任组长，每周对小组的成员集体开展一次培训，以增强其对宫颈HPV感染护理技能以及护理知识的掌握程度，帮助小组成员学会如何正确地开展健康教育。（2）科学落实健康方案：①在宫颈HPV感染患者首诊时，护士需要根据宫颈HPV感染患者的具体情况，向其介绍宫颈HPV感染的症状、诱因及注意事项等；②当患者在接受常规的相关检查时，护士要提前耐心地向其介绍检查的项目、相关指标的意义以及检查的目的等知识；③在对宫颈HPV感染患者开展对症治疗前，必须详细地讲解针对性的治疗方案、有效性和目的等情况，减轻其担忧的心理；④开展对症治疗后，需告知注意事项，充分补充营养，在3个月内必须禁止性生活，一旦出现异常，需要及时复诊；⑤在宫颈HPV感染患者复诊时，需要及时纠正患者以往不合理的治疗方案，而且定期复查。

1.3 观察指标

比较两组的疾病知识知晓率、护理满意度和遵医行为。比较两组的依从性：坚持定期复查、规律用药和改变不良生活习惯。

1.4 统计学分析

2 结果

2.1 两组疾病知识知晓率、护理满意度和遵医行为对比

观察组的疾病知识知晓率（96.67%）、护理满意度（96.67%）和遵医行为（100.00%）明显高于对照组（P<0.05），见表1。

2.2 两组坚持定期复查率、规律用药率和改变不良生活习惯率对比

观察组的坚持定期复查率（100.00%）、规律用药率（100.00%）和改变不良生活习惯率（96.67%）明显高于对照组（P<0.05），见表2。

3 讨论

HPV感染属于一种性传播疾病，其发生与性交频率、性伴侣数以及性伴侣等紧密相关[2]。研究表明，免疫功能异常、口服免疫抑制剂和免疫缺陷的患者具有较高的HPV感染率[3]。连贯性护理健康教育指的是通过开展有组织以及有计划的教育活动，帮助患者可以有效规避引发疾病的复发因素以及自觉规范自我行为的一种护理方法[4]。将连贯性护理健康教育应用于门诊宫颈HPV感染患者中，在治疗期间的不同阶段通过给予有目的性的以及有指导性的教育活动，不但可以提高患者的治疗依从性，而且可以使宫颈HPV感染患者主动参与到治疗全过程中，有效避免疾病复发。而常规的健康教育常常会受到功能性护理模式的影响，护士一次将健康宣教的内容灌输给患者，而且缺乏指导性的监控，效果不佳。本研究发现，连贯性护理健康教育干预不但能提高门诊宫颈HPV感染患者的疾病知识知晓率、护理满意度和遵医行为，还能提高其坚持定期复查率、规律用药率和改变不良生活习惯率。

综上所述，连贯性护理健康教育干预对门诊宫颈HPV感染患者有较好的效果。

参考文献

[1] 朱晓艳，仇龙山，刘长跃.重组人干扰素α-2b阴道泡腾胶囊联合LEEP术治疗宫颈HPV感染的疗效观察[J].实用妇科内分泌杂志（电子版），2019，6（7）：22-24.

[2] 刘佳，芦维园，韩旭.重组人干扰素α-2b凝胶辅助Leep刀在宫颈HPV感染中的治疗效果[J].中国妇幼保健，2018，33（11）：2604-2606.

[3] 朱科静，孙磊，金英姬，等.吉林省部分地区门诊女性患者宫颈HPV感染状况调查[J].中国艾滋病性病，2019，25（1）：57-60.

[4] 强芸霞.探究连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者护理的临床价值[J].实用臨床护理学电子杂志，2017，2（2）：91，93.