校友参与人才培养的发展现状及对策探究

韦雨婷 李慧玲 庄芳丽

摘 要：校友不仅是人才培养的成果，而且也是高校人才培养的重要力量。如何充分开发利用校友资源，促进校友资源回馈学校的教育教学工作，是高校亟须实施的一项重大系统工程。校友资源与校内资源的无缝整合与完美互补是校友参与人才培养的理想条件，但实现该条件的方法及措施还尚需思考、探索和实践。分析校友参与人才培养的现状，探究影响校友参与人才培养的因素，在思想方面、技术方面、服务方面提出相应的对策，对促进高校校友参与人才培养是十分重要的。

关键词：校友参与;发展现状;高校;人才培养

中图分类号：G41        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）19-0114-03

引言

校友资源是“校友自身作为人才资源的价值，以及校友所拥有的财力、物力、信息、文化和社会影响力等资源的总和”。作为高校的一种重要资源，校友资源已成为各高校自身实现可持续发展新的基点和推动力量，世界各国高校对校友资源的开发和利用越来越重视，十分注重将校友资源引入大学，以此促进人才培养和大学建设[1]。充分挖掘校友资源并发挥校友资源的作用，对高校的发展和建设意义十分重大。目前，众多高校目前已经将校友工作纳入学校的日常工作中。通过运用校友资源能够更好地向社会大众传递大学信息，能更好地展示大学自身发展以及育人理念，使得大学在社会中的形象得到有效的树立和维护[2]。对校友参与人才培养的方法和作用机制进行调查和研究，不仅对于进一步挖掘校友资源具有一定的理论指导作用，而且有利于完善校友工作相关理论。

一、国内外校友参与人才培养的现状

（一）国外校友参与人才培养

国外高校早就开始了校友资源的开发，利用校友资源参与人才培养的全过程。从高校招生录取开始，直到学生毕业，校友在高校培养学生的各个阶段都发挥着不可替代的作用。

在招生录取阶段，国外高校充分意识到招录优质生源时，不仅要关注学生，更要关注校友。比如哈佛大学在招生面试时就会就近为校友分配一些高中生，让校友与其联系;在新生入学阶段，大多数新生都面临自主学习、自理生活、自我管理、自我教育、自我选择等适应性问题[3]。在多数国外高校，新生入学后高校往往会专门组织“Orientation”（新生入学指导活动），帮助学生尽快适应大学环境，让学生从高中到大学的过渡时期更加顺利;在教育教学阶段，校友群体连接了大学教育和市场需求，通过与各界校友的交流与互动，大学能比较及时的获得前沿信息，美国的麻省理工学院设有校友导师制，让学生有机会与校友进行一对一的交流，学生可选择心仪的校友导师以满足自身发展需要;在创新创业阶段，西方发达国家形成了利益相关者推动外部支持的模式：以校友为相关推动力量，把利益相关者融入高校创业教育当中，与高校共同发挥力量;在实习就业阶段，国外一些高校也将成功校友的职业反馈与学校课程联系改革起来，利用校友的成功案例，来推动课程改革和学生就业。英国高校的就业指导服务被公认为全球高校就业指导服务的引领者，剑桥大学的就业率高达89.6%。

（二）国内校友参与人才培养

国内高校在充分利用校友资源促进学校发展方面进行了多年的探索，已经形成了一些成熟的做法，其主要形式包括：对母校直接捐赠[4]，武汉科技大学杰出校友许家印曾给母校捐建“恒大楼”，在2010年捐赠1 000万元给母校设立奖学金，表彰优秀学生。在2018年武汉科技大学办学120周年庆典大会上，为表达对母校的感恩，又向母校武汉科技大学捐款1亿元人民币;提供实习就业岗位[5～6]，长沙医学院校友会为了全面推进高校毕业生高质量就业，以 2021 年毕业生供需见面会为契机，组织 36 家校友企业回校参与该校第四届校友企业招聘会，他们当中有当地基层医疗领域的顶梁柱，也有国内连锁医疗整形医院院长，还有自主创业成为大型品牌医药集团董事长，这些长沙医学院学子毕业多年后又以优秀校友的身份回到母校、反哺母校，为长沙医学院毕业生们提供了丰富的就业资源。校友思政教育，校友参与的思政教育有多种形式如校友进课堂、校友论坛、校友公开课等。

（三）国内校友参与人才培养存在的问题

目前，国内外针对校友参与人才培养的路径和机制已经较为完善，校友资源对高校各阶段的建设和发展都有着不可替代的作用。通过调查研究与对比，我们发现迄今为止，国外高校针对校友资源参与人才培养已经形成了全流程路径培养体系，而国内对全流程参与人才培养的研究还有待发掘。目前，国内高校针对人才培养主要存在以下几个问题。

1.目前校友育人的活动形式包括资源捐赠、讲座、访谈、校园媒体宣传等等。但是，校友参与人才培养仍局限于部分环节或者部分时段，鲜有高校把校友资源充分运用到大学生的全流程培养中，对于校友参与到人才培养的全流程的途径设计研究仍然不足。

2.目前我国高校针对校友创业就业方面有了部分研究，也已经具备校友就业或创业交流平台，但是有针对性、实质性的行动却很少。国外校友企业会持续提供实习岗位和工作机会，且校友会广泛参与合作开设极受学生欢迎的课程，但国内只根据校园招聘会是无法让学生对校友企业有深刻的了解。

3.國内校友参与活动体系不完善，校友活动分散，没有形成集聚效应。国外人才培养已经拥有了较为成熟的体系，校友活动可以有序、定期地按时推进，但是国内校友活动则相对来说比较分散，体系不够完善。

校友是高校最为稳固的办学资源，校友活动是校友线下联系的平台和载体。目前，我国高校举办的校友活动形式单一，内容较为单调，校友参与度不高、影响力不够大，这些问题使得各个校友活动无法让校友资源发挥应有的优势，从而无法形成校友吸引校友的集聚效应。校友是高校最为稳固的办学资源，校友工作是高校教育事业的重要组成部分。高校校友会不仅是服务同学聚会的组织，也是学校、教师、学生“三位一体”的体现。但目前，高校校友会却面临不少问题，如号召力不强、人力财力不足等，直接影响了校友工作的开展。基于此，本文就高校校友聚会的组织难点进行了简要的分析，并提出了几点组织规划策略。