民族民间文化在儿童绘本创作中的运用

彭艳 李芹 陈美

摘要：我国目前所存在的儿童绘本大部分都是模仿国外所创造的，这样的创作方式使我们的创作及发展过程被束缚住了，不能够大步迈开走自己的路。我们中国的传统民族文化流传了上下五千年，我们可以试着将中国民族文化元素融入到儿童绘本的创作中，不同的民族文化、民族民俗可以吸引儿童的注意力，激发它们阅读儿童绘本的兴趣，丰富他们的知识库，这是开拓了一条民族民间文化传承和儿童绘画创作的新道路。

关键词：民族民间文化;儿童绘本创作;运用

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-311

引言

在这个快速发展的信息化时代，家长对于儿童的启蒙教育格外的重视，儿童绘本做为儿童启蒙教育的重要部分，它占据着独特的主导地位。它是孩子闲暇时间的快乐读物，同时也是他们成长路上的引路人。在儿童绘本创作中融入具有独特事物和色彩的民族民间文化会更好的拓展儿童绘本的内容，让孩子更加深刻的认识并了解中华民族的民间传统文化，感受中华民族传统文化的魅力与乐趣，并可以推动传统文化教育传承的发展。

一、我国目前儿童绘本发展的现状

儿童绘本就是给3-6岁小孩启蒙的读物，在这个年龄段的小孩认识的汉字并不多，而且好奇心特别重，注意力也不集中，更没有耐心去坐下来阅读，老师和家长只能通过简单有趣的图片和文字的结合来给孩子进行启蒙教育。根据教育局的调查统计数据，许多家长以及老师都是利用儿童绘本来指引孩子启蒙学习的，儿童绘本利用简单的文字和有趣的图画构成了许多故事，这些故事可以帮助孩子更好的去认识这个五颜六色的大千世界，在家长和老师的正确指导下，培养孩子对于知识的渴望和兴趣。

但是目前社会上所存在和流傳的儿童绘本内容过于单一，基本上都是西方的童话故事，趣味性虽然足够，但是缺乏我们中国自己的色彩，导致了儿童对于传统文化的认识和了解不够深刻，对于学习传统文化的意识过于薄弱，对于以后传统文化的传播产生了极大的不良影响。

二、在儿童绘本中运用民族民间文化的意义[2]

我国的传统民族民间文化上下流传了五千年，具有多元性，表现形式多样，例如，服装、音乐、舞蹈、美食、特殊习俗等等，这些都是国外绘本所没有的。随着社会的不断发展，科技水平的不断提高，导致了传统民族民间文化发展发生了巨大的变化，造成了大量的民族民间文化流失，许多特色文化不味人知甚至已经消失，政府虽然使用了许多手段对这些非物质文化遗产进行保护，但是所得到的效果甚微。

我们可以将民族民间文化运用到儿童绘本的创作中，一方面是为了防止民族民间文化的流失，对民族民间文化进行保护和传承，另一方面是让儿童从小认识和了解传统民族民间文化，提高传统文化在幼年儿童心里的地位，让儿童认识到传统文化对于我们每一个中国人的重要意义，从而为以后传统文化的传播奠定良好的基础。

三、民族民间文化在儿童绘本创作中的应用策略

1、在绘本故事内容中添加民族民间文化

目前的儿童绘本要么过于注重知识性，忽略了使用的人群的年龄段，让孩子们对于儿童绘本失去了兴趣;要么就是过于散漫，只有故事的趣味，而遗忘了儿童绘本原本的意义就是引导儿童去学习知识。所以我们应该抓住儿童的特点，不仅要增加儿童绘本中的故事的趣味性，还要在故事中加入更多的民族民间文化元素，让孩子们在玩的同时也可以认识民族文化，了解民族文化。可以在儿童绘本中多加入一些民族民间文化的故事，一些具有民族文化色彩的故事让孩子们阅读。例如，可以在绘本中加入女娲补天的故事，让孩子们了解中国的民间神话故事，提高孩子们对民间文化的认知。

2、在构图和色彩上添加民族民间文化[3]

在构图和色彩上，民族民间文化都能体现出贴近大自然的艺术特性。作为学前教育书籍，最重要的就是本身的教育意义和它能否抓住儿童的好奇心。所以在儿童绘本的构图和色彩中加入民族民间文化元素，能让孩子们主动的去阅读儿童绘本，去体验民族民间文化带来的乐趣。例如，可以将剪纸、雕刻等民族民间文化加入到图画中，通过剪纸艺术来体现趣味故事。这些精致美观的剪纸图画都能够提高儿童的想象力。这些独特的中华瑰宝哪个孩子不会在其中流连忘返，沉迷阅读无法自拔。现在由传统故事而制作出来的动画片不在少数，很多都是童年的回忆，甚至连成年人都喜欢观看，那么儿童绘本也可以效仿其中方法和手段，通过其中有趣的故事情节和鲜艳的色彩构图来做到灌输知识的同时更让儿童爱上中国文化的独特魅力。

总结

总得来说，把民族民间文化融入到儿童绘本创作中，不仅可以发掘并传承民族民间文化，还能够丰富儿童绘本的主题、内容，把儿童绘本的价值发挥到最大，这对于孩子们的思想培养和对传统文化的深刻认识，对于传统文化的保护，和对于中华民族传统文化的传播都有着积极的作用和影响，也为中华民族传统文化的传承奠定了良好的基础。

参考文献

[1]张立杰.民族民间文化在儿童绘本创作中的运用[J].科教文汇（下旬刊），2015（11）：149-150.

[2]牛杰.浅淡民间美术在儿童绘本中创作中的运用[J].大众文艺，2016（08）：216-217.

[3]侍宏颖，雷青.民族民间文化在儿童绘本创作中的运用[J]大众文艺，2016（16）49.

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