新会计准则背景下中学财务管理的要点分析

陈彩贤

摘要：现如今社会经济的发展已经促进了不同行业的市场竞争，企业及单位要实现快速的发展以及进一步就需要不断地完善自身的管理模式。在此基础上，新会计准则的出台和执行成为了必然的要求，这也是经济市场变化形势下产生的产物，这种新会计准则和传统的会计准则相比较，在操作和思想方面都产生了极大的变化，因此对于中学开展的财务管理工作提出的要求会更高，产生的影响也会更深远。本文对此进行分析，首先了解了新会计准则背景下对于中学财务管理产生的具体影响，之后探讨其中存在的问题以及中学财务管理的要点，希望可以为中学财务管理工作的开展提供参考借鉴的基础。

关键词：新会计准则;财务管理;会计工作

中学财务管理工作的开展需要重视把握新会计准则，从而能够对工作内容进行妥善的处理，使财务管理工作的整体效果得到显著的提高、新会计准则的发展对于中学财务管理工作产生的影响极大，提出了众多的挑战和机遇，中学财务管理工作中必须要重视新会计准则的基本内容，结合这部分内容产生的影响，使中学财务管理的系统更加完善，使相关的工作更具有针对性，能够迎接新的挑战，从而能够切实提高整体财务管理工作的水平和质量。

一、新会计准则对中学财务管理产生的影响

新会计准则在应用的过程中，体现出了我国针对会计制度的重视，同时也反映出了我国在会计管理工作中的进步，还有和国际的会计工作之间存在的关联性。新会计准则的实施对于会计管理工作的转型以及发展产生的影响具体体现在以下几个环节，首先是新会计准则的执行和落实，会显著提高财务管理信息的可靠性，这样能够减少在中学财务管理工作中产生的信息失真等问题，使中学财会管理工作更加全面、真实地反映出中学的财务情况，为后续中学的发展做好铺垫，为后续中学的育人工作开展提供相应的基础。其次，新会计准则的执行基础上要求中学财务管理工作的内容也能够得到调整，使中学财务管理的内容进一步细化，体现出良好的预算管理和资产管理的效果，同时也可以促进中学财务管理科学的拓展，这对于中学的财务管理信息完整性来说具有重要的意义。另外是新会计准则已經促进了中学财务管理模式以及财务管理队伍的完善，显然在现代社会中，传统的财务管理模式和新管理环境无法充分匹配和融合，这就促使中学财务管理工作再创新和改革的过程中体现出良好的效果，财务管理的创新成为了中学财务管理发展的必然趋势和标准，在此基础上，要求中学能够重视财务管理人才队伍的建设，使其能够适应当前的财务管理环境和目标，更好地开展后续工作。

二、新会计准则背景下中学财务管理的要点

（一）新会计准则背景下需要重视中学财务管理体系

新会计准则对于会计操作的流程和内容的要求并不明确，导致财务管理工作中存在的漏洞比较丰富，比如说财务管理的制度相对比较混乱，财务管理工作中的责任主体不够明确，财务管理体系不够完整以及管理的强度不足，这就导致中学财务管理难度极大。当前新会计准则的实施和执行，对于中学的财务管理体系提出的要求更高，在新会计准则背景下就需要重视中学财务管理方面存在的制度问题以及管理的不足，使漏洞得到弥补，同时也可以结合新会计准则的要求，使用更加科学的方法，使财务方面的一些问题得到解决，减少经费的支出。

（二）新会计准则背景下需要重视中学财务管理工作人员职业道德

新会计准则背景下，中学财务管理的内容更加丰富，体系更加完善，当前市场经济环境对会计信息的真实性也具有更高的要求[1]。对此，需要财务管理工作人员在其工作的过程中，始终实事求是，坚守自身的职业道德和信念，采取更加科学合理的财务管理方法来开展相对应的工作，对财务信息进行及时的搜集整理和录入，确保财务管理工作的效果和进度。而当前来看，中学财务管理工作中人员的职业素质水平体现出差异性，可能会存在虚假的会计信息，对于中学财务管理工作的开展造成一定的困难。

（三）新会计准则背景下需要重视中学财务管理工作人员能力

新会计准则背景下使用的会计方法更加多样化，能够使财务管理的效果最大化，使财务管理工作更加具体，并且对财务管理工作人员提出更高的要求。新会计准则已经使整体的财务管理覆盖范围得到了扩大，能够基于旧的准则前提上使金融和保险，还有农业等多个方面的内容概括，在其中全方位地开展各部分工作，弥补传统的市场经济环境下存在的财务管理空白问题[2]。对此，要求财务管理工作人员在工作的过程中更加专业，了解各项操作的要求，并且能够面对和解决在工作中存在的各种问题。但是当前我们发现有很多中学财务管理工作人员在工作的过程中缺乏专业能力，在从事财务管理工作时存在一些不足之处，面对问题时也无法正确解决，导致财务管理工作的进展受到了限制。加强管理工作人员的专业能力，能够帮助财务管理工作减少不必要的麻烦。

三、新会计准则背景下开展中学财务管理的有效方式

（一）需要进一步完善中学财务管理体系

财务管理工作的开展要基于正常以及完善的财务管理体系来进行，这就需要中学能够对财务管理的内容进行严格细致的把控，使整体的账目做到清晰可查。面对当前中学财务管理制度的混乱性，要求中学能够结合相关的要求，根据本单位的实际情况来制定严格完善的财务管理制度体系，对发展过程中需要收费的项目和具体的项目管理人进行明确和指定，建立纸质和电子账本，对资金进行核算，并且要明确财务管理工作的流程以及相应的要求，为工作人员开展工作提供参考的标准，提高财务管理效果。另外还需要重视会计监督工作，结合当前的财务管理体系，制定出更加完善的监管体系，规范财务管理的行为，防止产生财务管理工作不负责的现象[3]。

（二）需要提高中学财务管理工作人员职业道德建设水平

财务管理工作的开展需要工作人员具有专业的技能以及职业道德，在实际工作中就需要中学能够做好财务管理人员的职业道德建设，使财务管理工作人员能够学习系统性的职业道德知识，用于规范自己，在思想上树立正确的思想价值观念，保证会计信息的真实性、有效性和及时性，同时还要严厉打击存在的不良行为，对虚假做账的人员进行严格的处理，确保财务管理工作能够顺利开展。

（三）需要提高财务管理工作人员的专业能力

财务管理工作要求财务管理工作人员本身能够具有专业知识和能力，这就要求财务管理工作人员不断地提高自身的技能水平，首先要求中学招聘财务管理工作人员时，积极提高应聘的门槛，对人员进行严格的要求，从源头上提高财务管理人员队伍的水平，另外还需要对工作人员进行定期的技能培训，使其了解先进的知识，将所学财务管理知识应用在自身的工作中，发挥财务管理的效果。

结语：

总而言之，新会计准则背景下开展的中学财务管理工作对工作人员提出了更高的要求，需要财务管理工作得到重视，完善管理队伍，提高人员水平和职业素质，使中学财务管理效果更加良好。

参考文献：

[1]陈田雨.基于新会计准则视角下的中学财务管理[J].财会学习，2020，07：40-41.

[2]张秀梅.基于新会计准则视角下的中学财务管理[J].老字号品牌营销，2020，12：102-103.

[3]马新智.基于新会计准则视角下的中学财务管理探讨[J].商讯，2021，15：55-56.