红色音乐教育与人文警务的融合与探索

摘要：在2019年国务院在《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出，要坚持“五育”并举的概念。现在越来越多的通俗音乐进入大众的视野并受到大众的喜爱，红色音乐在被大众忽视，在共产党成立100周年之际全国各地掀起了一股“红歌热”，这很好的给大家普及了红色音乐，让大家通过这种独特的方式来了解音乐。人文警务本是被我们大众所忽视的，在警察同志默默为人民付出时却很少有人能够关注到他们，我们将通过以舞台表演实践献警营的方式将红色音乐与人文警务相结合。这个举措不仅能让学生更深刻的了解音乐，同时也为音乐教育开辟了一条新道路。

关键词：红色音乐教育;人文警务;融合

引言：早在2019年国务院就在《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出，要坚持德智体美劳“五育”并举的概念，而音乐则是美育的重要组成部分。现在越来越多的家长让自己的孩子去学习音乐、学习一种乐器，但是他们对音乐本身的了解可能少之又少。现在越来越多的通俗音乐进入大众的视野并受到大众的喜爱，红色音乐在大众的视野里一点一点的消失，在共产党成立100周年之际全国各地掀起了一股“红歌热”，这阵风潮在激发大众爱国主义的同时也很好的给大家普及了红色音乐，让大家通过这种独特的方式来了解音乐，这也是一种很好的传承。人文警务本是被我们大众所忽视的，在警察同志默默为人民付出时却很少有人能够关注到他们。将红色音乐与人文警务相结合这个举措需运用专业的知识改编与排练大量红色经典音乐与舞蹈节目，以创新实践的形式多场次深入警营的同时，积极使用互联网技术，创建具有针对性的线上视听平台，使得更多的人民警察能够切身视听，激发爱国主义情怀，又能让学生更深刻的了解音乐，同时也为音乐教育开辟了一条新道路。

一、人文警务的概述

为庆祝中国共产党成立100周年及首个警察节的设立，结合人文警务“忠诚阳光美丽和顺”的八字方针，围绕红色音乐进行整理研究与创新编排，用舞台实践献警营的方式。以中国民族音乐、西方管弦乐、舞蹈艺术为表现形式，以“人文警务”为核心思想，以互联网为宣传推广方式，以“推、施、增、促、建”为创新实践路径，牢牢围绕以人为本的理念，对学生展开全新的人文教育探研，同时创新教育模式和教学理念，旨在增强学生美育经验与创新能力。人文警务反映了现实社会的需要，人们都觉得警察是一个为人民不辞辛苦、不求回报的职业但却很少有人能够关注到他们，将红色音乐用舞台实践献警营的方式给了我们很好的一个平台去促进警民的感情交流，为广大人民警察带去鼓励。红色音乐献警营这种举措为不仅为我们带来了一个良好的平台去切身感受红色音乐对我们的影响，同时也拉近了警民之间的距离。

二、红色音乐教育与人文警务结合的设想

第一、以“以人为本”为研究初心，为庆祝中国共产党成立100周年以及第一个中国人民警察节的设立，结合公安局“忠誠阳光美丽和顺”的八字方针，旨在服务、回馈伟大的中国人民警察（包括辅警）。红色音乐教育与人文警务结合这个设想为大家构建一个平台去拉近警民的距离，为警察带去慰问同时沁润警察的心灵。

第二、以“红色音乐”为研究基础，紧密结合党的100周年华诞，将红色主题的音乐研究整理之后，深度发掘具有“初心、使命、英雄、光荣”等正能量元素的红色音乐素材，融合当下高校美育工作中大学生对于音乐艺术的知识、技能、实践路径不断更迭的新时代特点加以创作与编排。

第三、以“人文警务”为研究核心，增加对人民警察队伍的人文主义关怀，进一步推动公安队伍革命化正规化专业化职业化建设，增强人民警察职业荣誉感与幸福感，从而对激发人民警察履行好新时代使命任务的昂扬斗志具有重大意义。

第四、以“音乐教育”为研究目的，加强学生对红色音乐的了解，培养学生对音乐的研究兴趣。在演出时间的同时积累一定的舞台经验，锻炼学生的上台表演能力从而提高学生的音乐水平。

三、红色音乐教育与人文警务结合的目的

现如今有多种多样的音乐风格进入大众的视野例如被大家所熟知的R&B，通俗音乐存在于大街小巷之中可以说无处不在，走在路上我们都能看到它们的身影，而浪漫、古典音乐尤其是红色音乐这种具有很深刻的纪念价值的歌曲慢慢的淡出了大家的视野，本该被我们所熟知的红歌现在也很难听到。早在2011中央电视台就推出了《唱响中国》这一档音乐节目，在全国范围内征集评选优秀的红色歌曲，到现在为止已经有很多的红色歌曲正在重新进入大众的视野，红色音乐与流行音乐的结合收到了大众的认可，也给大家更多的机会去了解、学习音乐为音乐教育做出了不晓得贡献。该设想通过整理编排红色音乐，以舞台表演实践献警营的方式，通过多种多样的线上与线下形式服务于最贴近广大人民百姓的人民警察队伍，增加对警察的人文主义关怀，推动公安队伍的专业化、职业化建设，增强人民警察职业荣誉感、自豪感与归属感，拉近警民距离、增进警民感情，向伟大的人民警察致以最崇高的敬意的同时也为我高校学生的音乐文化教育做出贡献。

四、红色音乐教育与人文警务结合的意义

红色音乐教育与人文警务结合这个设想诞生于中国共产党成立100周年之际与首个人民警察节的设立之际，符合新时代中国特色社会主义的文化需求。利用创新改编的红色音乐作品，以创新的实践方式与独特的视角表达对祖国的热爱以及对人民警察的敬意，对增强人民警察职业荣誉感、自豪感与归属感，进一步激发人民警察履行好新时代使命任务的昂扬斗志具有重大意义。同时也对高校师生进行爱国主义教育，为爱国主义教育提供具有特色的新途径，在舞台实践的同时也让大家更了解红的音乐的含义，用与众不同的方式来让大家深入探索音乐。将红色音乐与人文警务相融合是一个非常新颖的模式，这个模式在已经尝试在湖州展开多次实践活动并且取得了一定的成果，这个设想将依托大量的警营实践演出活动，形成一套完成的、可调的、符合社会主义时代文化需求的红色音乐模板，同时具有一定的音乐专业性与观赏性，沁润人民警察身心的同时，提升新时代大学生美育学习主动性。

参考文献：

[1]范晓峰.面对音乐现象-音乐美学如何是？[J]人民音乐2019（11）;68-72.

[2]白佳欢.在碰撞与交汇中探寻中国音乐的足迹[J]人民音乐2019（11）;78-81.

作者简介：孟静怡，2001年06月13日，女，汉族，嘉兴市，研究方向：音乐学，湖州师范学院艺术学院本科在校生。