浅谈电子白板在小学语文阅读教学中的应用

严登云

摘要：科学技术的发展推动了学校教学设施的改革，在这一改革的影响下，如今的中小学课堂中出现了电子白板这种新型教学手段。针对这一现状，本文主要阐述教师如何正确利用电子白板教学，让课堂更具现代化气息，让教学质量更优化，让学生更加热爱这个语文课堂。

关键词：小学语文;阅读教学;电子白板

电子白板这种新兴的教学手段在功能上优于多媒体教学手段，相比于多媒体教学手段，它具有放大镜、幕布等独特的功能，白板教学让课堂的形式变得更加灵活多变，让教师在教学的过程中可以更加方便，因而让教师的课堂效率更高。

一、电子白板的课堂导入应用

语文教材中的文章多样，在小学语文课本中，课文的主要形式是故事、寓言、童话等，这些课文的内容非常丰富，故事中的人物非常多，教师可以利用电子白板将这些人物投射到幕布上，形象生动地将故事讲给学生听。小学生的心灵单纯，思想活泼，如果能够将这些故事生动形象地讲给他们听，那么他们一定会对课文更加感兴趣，对语文课堂更加喜爱，在上课的时候能够认真听讲，积极动脑。比如在学习《小蝌蚪找妈妈》这篇文章的时候，笔者将课文中的小蝌蚪、鲤鱼、乌龟、青蛙妈妈等故事角色按照不同的段落情节投射到幕布上，然后将课文内容转变成故事讲给学生听。笔者将课文中的文字、图片转变成生动形象的故事，这种新颖的教学方式让学生上课的注意力更加集中，学习的效率更高。讲完之后，笔者还让学生回忆课堂上的内容，由于电子白板课堂教学的生动性，学生的记忆非常深刻，在回忆之后仍然能够完整的复述出来。

二、电子白板的促进品读领悟应用

语文阅读的重要环节就是品读文章的字、词、句，对文章进行深层次的剖析，感悟出文章所蕴含的情感，清晰地了解作者表达感情的方式。电子白板在促进学生品读领悟方面具有很好的作用，能够让学生享受到阅读文章带来的乐趣，感受到学习语文的快乐。以下是笔者分析的电子白板在促进学生品析方面的优势。

（一）快速锁定关键词汇，点明重点

学生的学习能力不同，他们接受知识的速度也不同，因此，学生之间存在很大的个体差异性，为了能够给不同的学生分享他们的阅读感受与遇到的问题，我们教师需要给学生不同的交流方式，以便他们能够很好地解决自身的问题，以往的阅读教学课堂也许不能够解决这种问题。比如在学习《四个太阳》的时候，教师如果只用PPT课件给学生教学，一方面教师不能灵活的调动与学生表达相关的图片，另一方面学生也不能很好地操作PPT，在学习的时候还会因为PPT的图片转换过多而造成眼花缭乱。但是有了电子白板的语文课堂就能够很好地解决这种问题，电子白板的放大功能可以让学生快速地锁定自己的问题，可以随意快速地转换与学生表达相关的问题，这样能够让其他学生将注意力集中在自己的问题上，促进学生彼此之间的讨论，达到笔者课堂教学的目的。相对于以往的PPT教学，电子白板的教学方式更加灵活、随意，老师、学生之间的交流可以更好地对应。

（二）代替手写，节约课堂时间

传统的语文阅读课堂中教师会在黑板上记录每节课的重点，学生会将这些重点转记到笔记上。教师将这些重点记录在黑板上是为了强调这些重点的重要性，让学生能够加强对这些知识的记忆，从而掌握这些内容。这样做虽然能够有助于学生阅读功底的加深，但是却不能够很好地利用时间，课堂教学的时间很多都被浪费在记笔记上，为了更好地利用课堂时间，我们教师非常有必要在课堂上使用电子白板教学。电子白板代替了教师的手写，同样起到了强调重点的作用，同样扎实了学生的阅读基础，但是与前者相比，电子白板教学节约了大量的课堂教学时间。比如在学习《吃水不忘挖井人》的时候，笔者需要将“毛主席疑惑地问”、“毛主席关切地问”、“毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了”、“毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来”这些描述毛主席表情、动作的语句串连起来，让学生分析这些语句表达出毛泽东怎样的性情。在以前笔者需要将这些句子写在黑板上，但是现在笔者只需要在电子白板上强调一下，不需要在黑板上记录下来，节省了笔者很多的时间。

三、电子白板在布置作业的应用

教师在完成自己的课堂教学之后，需要布置适量的课后作业，能够让学生在课后更好地巩固自己上课学到的知识，这时教师就可以将自己给学生安排的课后作业通过电子白板展示给学生，并且通过不同颜色的标注强调每一项作业的重要程度。

结束语

综上所述，电子白板在小学语文阅读教学中有着广泛地运用，电子白板成功地将现代化教学手段与阅读教学完美的结合起来，实现了语文课堂真正意义上的开放性教学，让学生的学习更加具有自主性。从某种程度而言，电子白板教学推动了语文教学的发展，让学生成为了语文课堂的主人，让教师的课堂效率得到进一步的提高。

参考文献

[1] 劉振红.基于电子白板的教学交互策略研究[J].中国教育技术设备，2014.

[2] 冯建平，邓居英.交互式电子白板与多媒体CAI课件制作教程（第2版）[M].人民邮电出版社，2013年5月.