基于创新角度的小学体育教学路径

张剑平

摘要：小学体育在我国小学教学中的发挥着不可替代的作用。小学体育教学质量不仅关系到学生的身体素质，更关系到学生的综合素质和综合能力。目前，在实际小学教学活动中，部分学校通常重视学生的文化成绩，而忽视体育教学，一定程度上阻碍了学生综合素质的提高。本文针对这种情况，分析了小学体育教学现状，探究了基于创新角度如何提高的小学体育教学质量的相关路径，以供参考。

关键词：创新;小学体育教学;有效路径

中图分类号：G4 文献标识码：A

序言

学生的身体健康是开展一切教学活动的最根本条件。学校在完成文化教学任务的同时，应该重视提高学生的身体素质。虽然学校在体育教学方面已经有所提高，但是仍旧存在一些问题，这就需要学校重视体育教学，改变传统的体育教学模式，创新体育教学方法，激发学生对体育的兴趣，从根本上提高的学生的身体素质，促进学生全面发展。

一、小学体育教育现状分析

在我国传统的体育教学中，部分学校和体育教师没有充分认识到体育教学的重要性。由于对体育教学缺乏重视，出现以下几种情况，一方面，学校在选择体育教师没有经过严格的选拨，甚至出现其他任课教师代上体育课的现象。教育教师在教学中也没有进行相关的专业培训，且部分体育教师自身缺乏体育意识，导致体育教师的教学能力和教学水平一般。另一方面，体育教师在教学中采用传统的教学模式，在教学中通常规定学生做固定的体育锻炼和体育活动，刻板单一的教学方法和教学内容严重打击了学生的对于体育的主动性和积极性。此外，部分学校不论体育师资力量还是体育资源都比较缺乏。某些学校不仅缺乏体育设施，对于现有的体育设施和器材更没有及时更新，落后的体育教学设施导致体育教学活动不能高效开展，致使学生对于体育运动并不感兴趣，降低了学生进行体育活动的热情，一定程度阻碍体育教学的顺利开展。

二、小学体育教学创新的有效路径

（一）增强体育意识，提高体育教师的教学能力

作为在体育教学中发挥主要引导作用的体育教师，只有增强体育意识，重视体育教学，热爱体育教育，才会积极主动学习体育相关理论和实践知识，进而提高自身的体育教学水平和教学能力。由此可见，体育教师的综合素质直接关系学生能否掌握相关的体育技能，因此体育教师应该通过多种学习渠道不断提升自己。首先，体育教师可以积极参加各种学习培训活动，通过学习不断丰富巩固体育知识和专业技能。通过培训活动中的交流，向其他优秀体育教师学习先进的体育教学理念和教学方法，努力提高自身综合教学能力。其次，体育教师应该对于体育课程有科学的教学计划和教育目标。体育教师在课前积极准备适合学生的课程计划，运用灵活有趣的方式开展教学，并在体育活动中完成教学重难点，完成课程的主要目标。体育教师对体育教学有系统的计划和安排，对于提高体育教学质量非常重要。最后，体育教师在教学实践中，不断总结经验并进行教学反思，及时解决在体育教学中出现的问题，通过不断改进和创新教学模式，选择最为适合学生成长发展的体育教学方法，从根本上提高自身的教学素质和能力。

（二）创新体育教学方法，提高学生对于体育的积极性

传统的体育教学中，体育教师通常采用固定灌输式的教学模式，无法提高小学体育的教育质量，更无法引起的学生对体育的喜爱。要改变这一现状，首先，体育教师应该充分了解学生，尊重学生，结合学生的需求制定适合学生的教学方法，促使学生主动接触体育，喜爱体育运动。其次，体育教师可以采用多种教学方式，如开展趣味体育活动、体育活动竞赛等多种形式，同时教师还可以鼓励学生的自主创新体育活动形式。通过学生和教师共同创新多种体育教学方法，极大激发学生参与体育活动的热情，同时营造积极向上的体育教学氛围。最后，体育教师可以在体育教学中增加学生自主合作教学，这样既可以增强体育课堂的趣味性，也可以提高学生合作能力和综合素质。总之，体育教师应该积极探索创新教学模式，改变学生对于体育消极的态度，帮助学生以饱满的热情投入到體育运动中，从而确保体育教学活动高效进行。

（三）重视体育教学，保证体育器材和体育设施的完整性

学校和教师只有重视体育教学，充分认识到学生身体素质对于学生成长的重要性，不断完善体育教学资源和设备，才能从根本上推动体育教学的顺利进行，才能为体育教学进一步发展奠定坚实基础。一方面，学校应该充分认识到体育教学的不可替代性，在思想宣传和资金支持上都应提高对体育教学的重视程度。特别是在资金投入方面，学校应该加大对于体育教学的资金投入，积极购置先进体育器材，并对于破损体育器材及时更换，以保证体育设施的完整性，为体育教学做好基础准备工作。另一方面，学校应该充分发挥体育资源的作用，建立完整的体育器材租借体系，保证学生能够及时方便租借体育器材，充分利用体育器材开展体育活动。学校加大对体育资源和体育设施的重视和投入，不仅有利于体育教师开展创新体育教学活动，更是学生开展体育锻炼、提高身体素质的关键环节。

结束语：

总而言之，根据小学体育教学现状，小学体育教学模式和教学理念亟待改变。学校和教师需要重视体育教学工作，弥补传统体育教学中的不足，不断的创新和完善新型教学模式，才能全面提高小学体育的教学效率和质量，才能促进学生全面发展。

参考文献

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