探究班级文化建设中“爱的教育”活动策略

郭莉

摘  要：有情的课堂最好，有爱的教育最美！爱是教育不可或缺的灵魂，爱是教育成功的基石。笔者就班级文化建设实践与探究来分享交流一下如何将“爱的教育”活动策略落实到班级文化建设中。

关键词：班级文化建设;爱的教育

新课程改革就是以一场以我们每个人的成长发展为基础出发点和落脚点的一场生命主义教育变革，教育就是一场直面人类生命、通过人类生命、为了自己的生命所开展的一种实践性活动。个体是生活在环境与文化之中的，環境与文化对个体的思想、行为起着直接的影响，推动着个体成长与集体的共同发展。因此，在新课程改革不断深入发展的今天，立德树人是最重要的教学教育目标任务，塑造健全的人格，实现全面的发展。班级是课堂教学和教育的基本单位，是全体学生在课堂中进行学习和生活的主要地点和场所，每个班级都应该成为一个鲜活多彩的群体，具有自己特色的班级文化建设就是形成好的班风、构建好的班级关键，班级文化也是一种独特的人际交往方式，它影响着班级全体学生的学习与发展，也是师生之间心心互动的重要途径。苏霍姆林斯基说“要使教育达到好的预期效果， 就必须创造一个好的教育人的环境”。因此，在班级文化建设的实践与探究过程中，笔者一直在思考如何应用各项活动策略来建设班级文化。在设计和组织活动时，教师要尊重学生的主体性，为每个学生提供展示的舞台，使他们具有展示自我的机会，鼓励学生发挥自身的潜能，积极主动地参与活动，达到良好的班级文化建设效果。

德国教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”所以说教育不是分数的教育，不是把学生变成学习的机器，而是帮助他们成为一个身心健康、开朗乐观的人，尊重今天的日常生活，植根于生活，让教育变成一种生活，学生来到学校当中不只是为了学那点知识，那点知识随着时间是怎么都能学会的，而是过一个美好的、有境界的理性生活。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”有情的课堂最好，有爱的教育最美！

在《中小学德育工作指南》中，中小学德育总体目标被表述为：“培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观得深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实得思想基础。”德育目标既要以立德树人为根本，也要尊重学生得认知发展特点和思想道德实际，所有笔者通过设计和开展一系列“小活动大德育”的主题活动来实施爱的教育，在活动中学会爱，对祖国、家乡、学校、班级、家人、老师、伙伴、生活的爱，并在活动中学会做人、学会做事、学会生活和学会学习。以下笔者就班级文化建设实践与探究来分享交流一下关于“爱的教育”主题活动策略的设计与开展。

主题一：爱自己

活动1：自我评价表

活动2： 我Show我风采（校运会与科技艺术节的才艺与运动展示）

活动3：生活技能大比拼 （舌尖上的中国之厨艺大赛）

活动4：新年歌会（相信自己、我真的很不错）

活动5：积极心理团队活动（我能行）

活动6：我的未来不是梦

主题二：爱父母

活动1：相亲相爱一家人（全家福、家庭趣事）

活动2：感恩书

活动3：我的成长（猜猜我是谁？）

主题三：爱师长

活动1：我和我的老师（合照、送祝福、拍视频、写信等）

活动2：共进条约

活动3：心灵之约（书信交流）

主题四：爱伙伴

活动1：“闪亮之星”颁奖典礼（班级之星：班干之星、学习之星、进步之星、劳动之星、文娱之星、作业之星、语文之星、数学之星、英语之星、政治之星、物理之星、化学之星、体育之星、地理之星、生物之星、美术之星、音乐之星、科技之星）

活动2：爱心小天使

主题五：爱集体

活动1：我爱我班（班徽、班旗、班级口号、班规、笑脸拼图）

活动2：美化环境，从我做起

活动3：心愿树

活动4：班级日记（每日一人一记，心情涂鸦）

活动5：齐心协力，共创美好明天（积极团队活动，一人一笔）

活动6：班级嘉年华（迎新联欢会）

主题六：爱学习

活动1：笑脸积分记录

活动2： 请教记录表

活动3：学科趣味竞赛活动

中国诗词大会、朗读者、书写大赛、数独比赛、单词竞赛、辩论会、

生活小实验、无土栽培、指尖上的地理

活动4：奖学金活动

活动5：与书为友，与书同行

活动6：学习共进小组活动

主题七：爱学校

活动1：美丽校园平面图绘制

活动2：志愿者活动

活动3：记者招待会——爱护环境、人人有责

活动4：劳动最光荣（劳动服务卡）

主题八：爱祖国、爱家乡

活动1：祝福祖国

活动2：摄影大赛——我和我的家乡

活动3：人在旅途——我的家在中国

活动4：新闻发布会——我为祖国点赞

活动5：廉政公署活动——点评时事新闻

接下来，笔者就以下几个“爱的教育”主题活动进行部分简述。

主题一：《爱自己》 活动1的自我评价表

期望 现实学习生活中，人多带来更多的竞争力，最大的对手是他人，但最大的敌人却是自己，谁能用最好的方法和最快的时间改进自己的错误和不足，谁就能获得进步。坚持到最后就是成功，只要全心全意努力了，无论取得的成就大小，也能大声对自己说：我问心无愧。所以请大家记住：行动最重要，加油！

主题三：《爱师长》

活动1：我和我的老师（合照、送祝福、拍视频、写信等）

活动2：共进条约

努力前进，实现目标

初中最辛苦的日子里，你需要的是：

1.惜时2.专心3.好问4.努力5.尊师6.健康7.斗志

只有坚持用行动来表现出以上7个词，你才有实现目标和前进的能力，你才能大声说：“我没有愧对自己、父母和关爱我的老师。我是好样的。”

回想当年，为了考到心中的學校，我想尽一切办法付出自己都意想不到的努力，功夫不负有心人，最后我成功地达到了自己的中考、高考目标，虽然相对他人并不是最好最高的，但是做到自己的最好，我很自豪和开心，一切努力和辛苦都值得。至今，我有了自己的家，一个爱我的丈夫，一个可爱的孩子，一份稳定的工作，一批喜爱我的学生和同事，幸福就是这么简单，但的确是经过风雨后才有彩虹，没有人能随随便便成功，只有把握每一天，你才有最后的笑容。

希望你能为自己加油鼓劲，让自己的初三飞扬起来，想尽一切办法克服自己的不足和鼓足勇气面对困难，努力前进，最后让心中的目标属于自己。

我们师生携手共进，珍惜最后相伴相处的时间，真心祝你一路走好。

我的承诺：我会一如既往地严格要求和督促你们，给你百分之一百的支持，直到最后我能与你一起分享成功的快乐和开心的离别。

你的承诺：

你的反思和行动措施：

承诺人：

年   月   日

活动3：心灵之约（书信交流）

亲爱的同学们：

体育中考已经结束，接下来你们要面对的是5月15日的英口语考试，还有一个多月就要参加中考了，面对中考，同学们存在不同程度的紧张和焦虑状态，我可以体会到同学们现在这段时间的心理状态，其实每一届备战中考的学生都会面临你们所处的阶段，老师也是过来人，如何让自己越考越高分呢？如何提高自己的自信心？面对不断进行的各科测验，你们要学会从每一次成绩里分析出自己学习的不足，及时做好总结和反思，有针对性地复习训练，合理安排好时间和科目（一文科一理科搭配），在有限的时间内有条不紊地提高复习成效，稳中求进。无论如何辛苦，你们都要有一种顽强拼搏的精神，哪怕是多次的失败（记住这都是暂时的，没到最后都有希望和期盼），我都希望你们用一种更加积极和放松的心态来面对剩下的一个多月，让我们一起微笑迎接即将来临的中考。

中考对你们来说是一次重要的考验，要实现中考目标确实要遇到很多困难，你们要跨越现实中的障碍，还要跨越心理障碍。缺乏紧张，毫无心理压力或过分紧张，压力太大都不能对这次中考无益，只有适度的焦虑和紧张才真的能够真正使你在这次考试中真正看到了解的差距，激发自我奋进的精神斗志，带着适度的紧张情绪来积极应考，才真正能够有效帮助我们充分激发自己的心理身体压力应激处理能力，有利于我们在面对超水平的考试情况下能力得以充分发挥。最后一个多个半月的课外学习活动和复习中，你一定还需要特别注意劳逸结合，学会了把脑力劳动与其他体力劳动有机地紧密结合运用起来，越是关键的时刻越要学会自我放松，多注意体育活动，多去散散步，每复习40分钟左右就要停下来休息10分钟，然后再学习。只有这样。你的记忆效果更好，效率更高。要成功就要努力，但不是死拼，更重要的是注意方法，形成理解后的记忆。

积极应对，微笑面对中考，我送你们几句话，希望你们能领悟到其中的道理。

并选择其中一句话经常给自己加油。

⒈不期望奇迹，只要求尽力。

⒉竞争是一个过程，不是一次考试。

⒊成功不是考第一，不是和别人比，而是达到适合自己的目标，做最好的自己。

⒋我相信规律，因为我付出，所以我会有收获。

⒌中考的水平是由中考前付出的努力所决定的，进入考场前，胜负已定。

⒍我已经尽到努力，考试的成功与失败由中考程序决定，我一定能够成功。

⒎也许中考结果有可能会再次出错，失误也是在所难免，但我希望自己能够承担起来，中考是人生道路上一个关口，还有很多关口等着我，我都可以走好，我要勇敢地走下去。

最后，作为一名班主任，我借此封信说出我的真实心声：三年了，我们在学校里同患难共一道风雨，三年了，我们同奋斗一道路共努力，在这最后的一段日子里，我愿永远陪伴着你，我愿把我的双手再次借给你，把我的力量传递给你，让我们携起手来大声说：“相信自己，让我们一起微笑迎接中考！”

关心支持你的：郭

2010年4月

亲爱的同学们：

自从初三“百日誓师”以来，你们凭着自己的毅力和决心向着中考目标坚定地前进，我欣慰地看到班里大多数同学都在为自己的将来而努力着。现在已经打完了两场战役（4月12日的体育中考和5月15日的英口语），接下来就是6月11、12、13日的中考了。中考将会再次翻开我们人生中的崭新一页，它会再次让你们的人生前程美好，中考也会是我们人生的第一个转折点，考进一个好的重点、示范、普通高中就会相当与我们跨进了大学一大步，考入一个好的专科职中就会再次相当于我们为自己出来社会寻找工作做好一个良好的技能准备，而这一切都只有依靠两个字能够真正实现|——拼搏！人多竞争大的中国教育里，中考竞争已经大于高考了，中考过后只有40﹪的同学可以读高中（以后才有就读大学的机会），20﹪读好的职中（以后才有挣钱养活自己的职位和上岗证），30﹪读技校（以后才有一技之长过日子），而10﹪的同学就要直接走上社会寻求岗位。这是一个非常现实的社会，由于你的无知和懒惰而错失一次决定你人生的机会，没有人可怜你，最后只有你自己知道后悔与奔波的滋味。

自信心与拼搏的精神决定着命运。因为努力，你们已经在学习上积累了一些基础知识和技巧，只要你们勇敢地冲刺，就会更加可以赢得比赛的胜利，也会更加可以赢得未来。未来将会掌握在我们每个人的手中！用奋斗实现希望，用勇气收获未来！用成果报效于父母、教师和自己。"十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒"，中考，容不得有一丝犹豫和片刻的停滞，只要没到了中考最后一刻，就不能再继续下去，只要你拥有1﹪的增分和希望，你就要继续付出100﹪的努力，结果才不会留下遗憾。当然，拼搏中你也要学会自我放松，带着适度的紧张应考，激发斗志和潜能，注意劳逸结合。在这最后的日子里，我会一如既往地支持你，你就勇敢的去拼，努力的去博，中考，我相信你一定成功！

成功=自信心+能力+机会+资本，但这种机遇只能够垂青于那些没有事先做足准备的年轻人。你准备好了吗？来吧，相信自己，在中考考场上认认真真地拼一回，相信你一定行，我等候着你的佳音。

离别后还是朋友的老师：郭

2010年5月

调整心态，赢在中考

无悔青春的第一个转折点已经接近了，时间短了，紧张和忙碌注定与我们在一起，快意和失望往往伴随着相遇，而这根承受压力的弦也被拉到发射状态，适度地承受压力也是必须的，这正如水，如果我们没有了压力就一定不会在这里形成美丽的喷泉，但也不能让压力过了头。无悔之青春，完美之人生注定将在六月搏一回，你将如何呢？“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”所以，你的心要学会平静，要有“让压力来得更猛烈些吧，我没什么好怕的。”的豪情壮志。抬望眼，释放智慧，俯思量，放松心情，不要把自己局限于某次的失意。

胆小的篮球勇士们只要看到一次次的比赛失败便已经完全丧失了所有的全部自信和努力，而勇士们只要能够保持1%的全部自信和所有希望，就一定必须要全力以赴。不知道经历九年风雨，怎样才能真正看到一片彩虹？我们最需要时刻铭记的事实是：从来没有一个人真的可以随随便便地成功。黎明前最黑暗，胜利前最无奈，成功前最渺茫，只要我们坚持继续努力，坚持给自己再加油，咬紧牙关一挺，6月就是你最后的爆发和收获的日子，成功在望。

中考对我们来说，是一个人生的重大转折点，因此，在我们进行了中考之后能够获得理想化的学校也必然会是我们人生的一件愉悦快事，而且中考的成败不仅仅是由我们自己在实践和学习上的辛勤努力水平程度如何，同时还取决于我们自己是否能够拥有一个健康的精神心理状态。所以，中考阶段作为一个非常的时期，我们对自己的心态也就需要进行一个很好的调节。那么，在这屈指可数的时间里，我们怎样调整好心态，赢在中考呢？

第一：树立自信心

增强信心，稳定情绪是任何时候都需要去做的。针对考前这段时间，需要有一些针对性的措施。每天学习的时间安排要合理，复习的内容不宜过难，应该复习每门课程中最基础的知识，文理科目交互复习。

第二：有张有弛的劳逸结合

第三：学会自我放松的技巧

例如：①反复念自己的名字，并让自己听到

②清点考场上要用的考试用具

③微笑

④调节呼吸（吸——停——吸——呼）

⑤积极暗示自己（只要沉着冷静，我肯定能成功）

相信你的：郭

2010年6月

主题四：《爱伙伴》 活动2的爱心小天使

每天一个爱心小天使，用自己的方式给小伙伴们一些温暖的关心与热心帮助

主题五：《爱集体》活动1的我爱我班（班徽、班旗、班级口号、班规、笑脸拼图）

因为缘分，我们有机会相聚在育才中学同一个班级体里;因为时光，我们有幸携手同行。正因为有你们，我的生活变得丰富又有意义，在此，班级大当家的我特向每一个孩子倡议：从身边的小事做起，从自己本身做起，用你的实际行动去履行你的责任，力求做一个更好的自己，让我们的班集体因你而自豪！我相信，通过你我他的共同努力，我们的班集体更棒更好！我们笑着说：“我们一定行，加油！”请大家在班旗上签名！

《爱集体》活动3：心愿树

主题六：《爱学习》 活动1的笑脸积分记录

在学习活动中，师生之间、生生之间应用这张笑脸积分表现记录表之“我的学习我做主”，从而建立学习档案，记录对学习过程的关注、肯定和鼓励。学生只要在发言、活动、作业、读图、笔记、请教、复习七个学习方面有任何一个方面的学习表现都可以获得一个笑脸，在相对应的格子里记录一个√的符号。这样的学习过程评估既可以为不同的性格特点、不同的学习层次水平的每个学生提供自主地选择所学的学习方法和自我肯定，也体现了学生自我学习的掌控感和主动性。

《爱学习》活动2的请教记录表

现在已经到了最后的冲刺阶段，你要想达到自己心中目标，你就务必做到：大胆向老师“求帮助”，想尽办法、利用课余时间来找老师请教，你将得到老师更多真心实意的关爱和帮教，每天坚持再坚持多一点，学习就少点问题多点分数，你将会和老师携手共进，最后成功和进步就属于你的了。世上皆无难事，只怕是有心者！万物皆可能！ 孩子，看你的了！

Fighting！  讓你的行动力更高更强！

主题七：《爱学校》 活动1的美丽校园平面图绘制

综上所述， 班级文化建设不是一个静态的过程， 而是动态发展的过程。作为教师，为了每一个孩子的成长与发展，务必要重点关注和建构好的班级文化建设活动， 在教育实践与活动中不断探索和创新。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的有生命价值意义的工作，这是需要教师要有足够的耐心、信心、细心、宽容心和爱心。笔者相信：在教书育人的路上，爱的传递终将美好。

参考文献：

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