计算机应用技术在高校实验室管理中的应用分析

摘要：在高校实验室管理中，落实计算机应用技术对提升管理质量和管理效率具有重要影响。采用计算机应用技术，不仅促使实验室信息数据得以安全且快速地处理，同时也使得信息数据的价值得到更为充分的体现。现阶段高校充分认识到计算机应用技术所具有的优势，通过推动计算机应用技术良好落实，促使高校实验室管理工作得以高效开展。对于实践开展不良的情况，應该对计算机应用技术落实进行有效分析。

关键词：计算机应用技术;高校实验室;管理应用

引言

基于高校实验室管理实际，计算机应用技术的应用对管理工作高效开展具有积极影响。结合高校实验室管理的特点，采用计算机应用技术，不但促使管理系统实现智能化的创新发展，同时为实验设备的良好管理提供了保障。因此，有效运用计算机应用技术，是高校实验室管理的重要选择。基于此，在高校实验室管理中，应探讨计算机应用技术的优势和具体应用，为开展良好的管理活动提供有力支持。

1 完善开放性管理系统

计算机应用技术良好落实在高校实验室管理工作中的重要表现为开放性管理系统。开放性管理系统主要针对的是实验项目，切实按照明确的实验室规章制度，完善更为细化的开放性管理规范条例。一般情况下，开放性管理系统的管理方式主要包括门禁、智能语音、智能视频系统等。学生在明确的规定基础之上，有效运用相应的方法进行系统识别，进入实验室。由此，在开放性管理系统有效运用的基础上，高校实验室只允许管理人员和具有进入许可的人进出，这样极大地保障了实验室的安全性，同时降低了管理的成本和负担。实验室开放预约管理系统具有预约模块，相关人员可以在校园网络平台上进行提前预约，从而有效保障实验室管理的规范性，切实提升管理效果。实验室管理人员对于开放管理模块中的预约时间和预约对象进行范围划定，在这个范围内，校内相关人员可以在规定的时间内提前预约，进入实验室进行工作或学习。在管理系统当中，对于实验室相关管理内容进行全面性地优化规范，具体涵盖实验室预约、人员审批、内部管理等等，进而实验室管理的高效化得到切实的保障。

2相关设备的科学管理

首先，高校实验室中具有很多的实验设备，为了能够切实符合学生学习需求，学生在高精的实验设备支持下，实现更为高效的学习活动。而这些实验设备的采购成本非常高，在学校的固定成本中占据很大的比例。同时这些实验设备不仅在购置时需要耗费大量的资金和资源，为了保障其能够充分发挥出其所具有的价值，并进一步延伸其价值，需要针对其开展经常性的维修和保养，这也是一笔很大的支出项目，使得高校的教育成本极大的增加。由此，高校实验室管理工作中，对于实验设备的管理是非常重要的一项，而通过将计算机应用技术良好地落实，实验设备能够得到更为高效、全面地管理。其次，日常教学中所使用的相关设备在资源耗费上，无法和上述高精设备相比，但是对于其开展的管理维护工作也需要加强重视。例如，计算机硬件在高频率地使用下，经常会出现由于老化而导致无法正常运行的问题，同时计算机硬件对于外界环境也具有一定的要求，湿度和温度都要保证在一定的范围内，从而有效避免硬件出现问题，影响学生和教师开展正常学习活动。为了保障学生的学习效果，实验室管理人员对于实验设备进行定期的检查，如果发现无法良好使用，会将其淘汰，但是很多时候管理人员没有第一时间去进行处理，将其放置在一旁，这不仅浪费了实验室空间，同时也极大的降低了实验室管理效率。而通过科学运用计算机应用技术，将实验设备全部登录在册，对于其运行状态进行明确，一旦将其淘汰，需要第一时间在平台上记录，对于其处理工作也要及时跟进，设备处理情况也要反馈到平台上，确保工作的有效完成。

3开展高效的教学管理

在高校实验室管理工作中，教学管理是至关重要的一部分，更是计算机应用技术落实使用的重点所在，教学管理工作主要借助于计算机应用技术所建立起来的信息化平台实现。系统根据实验室的教学安排以及现有资源，为学生进行科学排课。在此基础之上，确保不会出现实验室资源出现使用不足等情况。基于高校实际教学需求，实验室教学管理系统中应该涵盖以下几个内容：实验室教学资源管理、实验室课程安排、学生成绩信息、设备资源使用安排、实验室准入人数等，不同的服务模块对应着不同的使用需求。在此基础之上，确保高校教师能够良好地主导实验室教学工作，管理人员在针对实验室开展管理工作时，科学性也得到了切实的保障。传统形式下，因为实验室管理工作内容涉及比较复杂，管理人员承担着很大的压力，在对教师和学生传达实验室使用信息时，也面临着很大的障碍，在处理信息时也体现出低效的问题。由此，通过将计算机应用技术有效引入高校实验室管理中，建立完善相应的管理系统，确保实验室得以高效地管理，同时学生的课程学习得以良好的进行。

结语

通过对高校实验室管理的了解，在管理过程中，采取计算机应用技术，对提升管理效果具有重要意义。结合当前高校实验室管理实际，在管理过程中，计算机应用技术的利用，有利于管理人员对实验设备全方位的管控。因此，应立足于高校实验室管理实际，深入分析计算机应用技术开展情况，有效运用计算机应用技术，为管理工作开展奠定良好基础，满足学生和教师的实验要求，推动实验室得以现代化发展。

参考文献：

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[2]刘志婷，周敏.信息化技术在高校实验室管理中的应用研究[J].科教文汇（中旬刊），2017，（002）：150-151.

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作者简介：徐湖鹏（1982.10-），男，浙江温州人，永嘉，硕士，毕业于华中科技大学，实验师，研究方向：计算机应用技术、智能控制技术及自动化