数学绘本在幼儿园教学中的有效运用分析

许冰娜

【摘要】绘本在幼儿教育工作中具有积极性作用。在当下发展背景下，对幼儿教育工作提出了高度要求。这一教育工作的开展是未来社会发展与人才培养的基础。因此，应该对当下的幼儿教育工作不断进行优化完善，充分满足幼儿成长与发展需求。数学绘本在幼儿园教学工作中落实应用能够培养幼儿的思维能力，促使幼儿能够在实践生活中具有高度的思维认知，进而则能够满足幼儿成长与发展要求，促进幼儿教育工作高效开展。

【关键词】幼儿教育;数学绘本;应用策略

一、引言

在开展幼儿教育工作时，应该重视绘本的合理应用，促使幼儿能够在参与学习的过程中得到充分的思维能力培养提升，为其未来学习与发展奠定基础。幼儿教师则应该保证自身绘本教学的合理性与高效性，保证幼儿能够高效理解相关教学内容，才能够满足其发展需求，促进幼儿教育工作高效开展。数学绘本的高效应用能够激发幼儿学习兴趣，促进幼儿综合能力的不断提高，满足幼儿教育相关要求。

二、绘本教育现状

（一）缺乏趣味性

在当下的幼儿教育教学工作开展的过程中，幼儿教师对幼儿进行绘本阅读教学。通过这一教学能够促进幼儿能力的培养提升，满足幼儿成长发展的高度要求。但是，由于幼儿教师不能重视对幼儿进行绘本阅读教学方法的创新优化，导致幼儿在参与绘本阅读学习的过程中兴趣低下，严重影响幼儿的能力培养提升。在进行教学工作开展的过程中，由于幼儿教师不能重视对幼儿进行趣味性的填充，导致幼儿在参与学习的过程中积极性低下，难以满足绘本阅读学习的高度要求[1]。（二）绘本选取问题

在传统的幼儿教育绘本阅读教学工作开展的过程中，往往由于幼儿教师不能重视对幼儿进行绘本的合理选择，导致幼儿在参与学习的过程中不能以合适的绘本作为阅读学习内容，严重阻碍了幼儿的能力培养提升。在进行幼儿教育绘本阅读教学工作开展的过程中，往往由于幼儿教师过度重视对幼儿进行相关知识的教学，导致幼儿在参与阅读学习的过程中不能充分对阅读内容进行理解，最终则导致教育教学工作开展效率低下，严重影响幼儿的能力培养提升。

（三）开展方式问题

在傳统的幼儿绘本阅读教学工作开展的过程中，由于幼儿教师不能重视对幼儿进行开展方式的创新，导致长期应用传统的说教方式，严重影响了幼儿的积极性培养提升。在进行绘本阅读教学工作开展的过程中，往往幼儿教师不能重视这一阶段下幼儿的特点，导致对幼儿的教学工作开展过于高龄化，最终则导致幼儿的参与积极性低下，严重影响幼儿的能力培养提升。在进行教育教学工作开展的过程中，良好的开展方式与开展氛围能够为幼儿能力培养提升奠定良好的基础前提，促进幼儿身心健康发展。但是，在传统的幼儿教育绘本阅读教学工作开展的过程中，由于幼儿教师不能明确这一要求，在教学的过程中不能对幼儿进行良好学习氛围的营造与学习环境的创设，导致幼儿在参与学习活动的过程中难以得到良好环境氛围的熏陶，最终则导致这一教育教学工作开展效率低下，不利于幼儿的能力培养提升与身心健康发展。

三、数学绘本应用策略

（一）激发幼儿兴趣

在幼儿教育数学绘本教学工作中，幼儿教师应该明确幼儿的参与学习兴趣是保证这一教育教学工作高效开展的重要前提。因此，在教育工作中，幼儿教师应该重视激发幼儿参与热情，促使其能够以高度的积极性参与到学习中。通过发挥数学绘本的趣味性，能够充分满足这一要求，提高教学效率。

教学案例一：在开展绘本教学时，幼儿教师可以通过发挥数学绘本具有的高度逻辑性，引导幼儿能够将绘本中的内容与生活实践中的内容进行紧密联系，进而则能够保证绘本教学过程中幼儿具有高度的学习热情，促进这一教学工作高效开展。

（二）合理选择绘本

在进行幼儿教育绘本教学的过程中，教师应该重视绘本的合理选择，保证幼儿能够充分理解绘本，才能够满足教育教学要求。数学绘本种类较多，但是适应幼儿应用的数量却屈指可数[2]。幼儿教师应该避免在绘本选择中出现小学化问题，才能够保证这一教育活动的高效开展。

教学案例二：在绘本选择中，应该从幼儿是否理解、内容是否合理以及是否能够激发幼儿自主性三个方面进行甄选，保证绘本的高度合理性，最终应用在教学工作中则能够充分发挥其积极性作用。

（三）解决实际问题

幼儿教育教学中应用数学绘本开展教育活动的主要目的是为了幼儿的成长与发展。因此，在应用数学绘本开展教学工作后，幼儿教师应该重视引导幼儿参与到实际问题的解决之中，充分满足幼儿的应用能力与思维能力培养要求，促使幼儿的思想素养能够不断得到培养，进而则能够保证幼儿在实际生活中具有高度的思维能力，促进幼儿身心成长与发展。

结论：

通过在幼儿教育工作中应用数学绘本开展教学活动，能够充分满足幼儿思维能力与实际问题解决能力的培养要求，不断开发幼儿智力，为其未来学习与发展奠定良好基础前提。

参考文献

[1]左晓丹. 浅议绘本在数学教育活动中的运用实践[J]. 中学生作文指导， 2020（1）：0111-0111.

[2]李艳. 探究绘本在幼儿园数学教学活动中的运用[J]. 小品文选刊：下， 2019， 000（011）：P.1-1.

福建省漳州市诏安县含英幼儿园