红色舞蹈作品精神内涵的意义构建及实现方式研究

摘  要：以新民主主义为起点所形成的我国特殊舞蹈文化形态为红色舞蹈，通过将中国共产党与领导人民进行解放斗争与建设社会主义的过程化作为舞蹈方式，红色舞蹈的精神内涵是通过历史洗礼后被社会人民所认同的。本文对于红色舞蹈作精神内涵的意义构建及实现方式作出研究，促进红色舞蹈能够获得更有深度的文化成果。

关键词：红色舞蹈;精神内涵;作品

一、红色舞蹈中爱国精神内涵着核心品质

红色舞蹈艺术的开山始祖为戴爱莲先生与吴晓邦先生，二位的舞蹈创作与艺术活动都表现着热烈的爱国精神，吴晓邦先生通过在舞蹈创作的过程中，将爱国精神融入到创作之中，同时吴晓邦先生主张“在宣传抗日救亡”的运动中，使用现代舞的技法发挥出作用，使其在我国的土地上种下幼苗，在吴晓邦先生所创作的《义勇军进行曲》中通过象征的方式塑造了爱国者形象，展现了中华民族共同御敌的爱国文化精神，表现出了为了保护家园不惜牺牲也要勇往直前，誓死奋斗到底的爱国主义气概。通过历史的车轮可以发现，以吴晓邦先生与戴爱莲先生为主的无产阶级代表者们，在战火泛滥不平凡的年代中，已经将红色舞蹈艺术的精神内涵融入至自身的舞蹈表演与艺术创作的过程中，使众多的经典舞蹈作品都表达出了强烈并且热烈的爱国主义精神。

二、红色舞蹈中民族符号内涵着特性表达

在我国中华民族在长久的社会实践与革命斗争过程中，红色舞蹈艺术通过不断吸收融化、重组集合本身优良文化的基本上形成了具备民族符号的当代艺术形式，同时民族符号代表着红色舞蹈作品中的文化特征与精神内涵的表达。通过运用红色舞蹈所具备着的创作能动性，将民族文化有效的融入到红色舞蹈文化内，使民族文化能在红色舞蹈作品能够更有效的表现出来。舞剧《红色娘子军》便是作为将民族文化融入红色舞蹈作品中的典范，在舞剧《红色娘子军》中的服装道具、音乐选材与动作编排等方面都运用了民族符号的方式，不但确立了红色舞蹈作品的艺术风格，同时还牢固了民族文化鲜明的特性，通过运用芭蕾舞这项外来艺术方式，还可以拆卸掉陌生感与外来感同时设立起亲近感与熟知感，使我国人民在观看红色舞蹈艺术的过程中自然产生出对民族文化的审美期盼，通过运用类似舞剧《红色娘子军》中充盈的精神内涵与鲜明的民族特性，能够有效的将红色舞蹈作品中的精神内涵意义表现出来。

三、红色舞蹈中铭刻历史内涵着的情感诉求

红色舞蹈作品携带着中国历代的沧桑，是中华民族复兴之路的重要脊柱，是诸多革命先驱者奋发搏斗的生命进程，红色舞蹈作品的精神内涵是通过历史不断的洗礼后而被历史所考证的，于是铭刻的历史是红色舞蹈作品的精神内涵为当代创建的主要感情诉求。在近年来唯一的一部红色芭蕾舞蹈作品为《八女投江》，这部作品包含了当前中国芭蕾人的时代与历史责任的非凡作品，其具备着将经典革命故事作为创作的基础，通过将红色历史的强烈情怀转化为作品来表示的情感方向，运用舞台艺术的方法引领生活在当前的人们达成回看革命历史的情感需求，同时该作品也深刻说明了铭记历史对于确立当代红色舞蹈作品精神内涵的情感兴趣，铭刻历史是红色舞蹈作品精神内涵的意义构建的情感所需，于是将这种情感所需转化为诗情画意的舞台创作与艺术表达中，则是当代红色舞蹈作品精神内涵的实现方式，诗意化的作品写照不但可以达到铭刻历史的含义构建，同时还可以赋予艺术作品更强大的精神内涵。

四、红色舞蹈中审美拓展内涵着美学所需

以红色舞蹈的文化根源与历史背景为起点，在审视自身的同时还要树立红色舞蹈作品精神内涵实现方式的美学态度。红色文化隐藏于近代，在经过“五四运动”之后，逐渐成熟并拓展于社会主义建设与新民主主义革命时期，新民主主义文化是作为红色文化的主体，社会主义红色文化具备着丰富的传承性、发展性，红色舞蹈作品作为红色文化组成部分重要的一环，其具备着独特的艺术载体性，红色舞蹈作品与红色小说、红色诗词、红色影视与红色歌曲等一同组成巨大的红色文化家族，红色舞蹈作品精神内涵的实现方式从红色文化的历史根源开始，在红色文化大环境中汲取养分，通过吸收其他红色文化中的优点，审视自身并树立红色舞蹈作品的精神内涵实现方式的美学立场。同时，还需提高红色舞蹈的学科建设与理论研究体系，使其具备更高的审美水准与更加丰厚的精神内涵。推进在高等教育的过程中，运用红色舞蹈作品建立独立的学科与实践体系，使红色舞蹈上升到理论研究与设立学科的高度，使红色舞蹈从单一化的结构提升到综合性的红舞学的变化，从而改善目前红色舞蹈学科的理论研究不足和学科设立不足的现状。

结束语：红色舞蹈记载着我国中华民族历史的沉重，象征着中华民族近代历史的变化，具备着鲜明的時代特性与充沛的时代底蕴，是民族精神的载体与组成时代文化的代表，是达成我国中华民族复兴道路上的重要角色与文化根基。

参考文献：

[1]江东.“红色舞蹈”的百年印记[J].当代舞蹈艺术研究，2021，6（02）：1-7.

[2]王继子.红色舞蹈精神内涵的当代构建及实现方式[J].遵义师范学院学报，2020，22（02）：149-153.

作者简介：

刘兵，出生年月：（1982.09-），性别：男，民族：汉，籍贯：江西萍乡，学历：硕士，职称：讲师，毕业院校：江西科技师范大学，毕业专业：运动训练，研究方向：体育运动训练，工作单位，萍乡学院体育学院