摘要:随着我国社会的发展与经济的进步,学前教育渐渐成为我国教育事业的重要组成部分。幼儿的健康快乐地成长,关系到每一个家庭的幸福。为幼儿创设安全的生活、学习环境,是幼儿园各项工作的重中之重。因此,幼儿园应该在工作中不断探究引發幼儿安全问题的主要因素,发现安全管理中存在的问题,并通过解决这些问题完善幼儿园安全管理工作。
关键词:幼儿园;安全工作;问题;对策;
前言:《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿正处于快速生长发育期,年龄小、自我保护意识差,在幼儿园的一日生活中,对幼儿的安全保护尤为重要。《幼儿园教师专业标准》要求幼儿园教师高度重视幼儿的生命与健康,要将保护幼儿生命安全放在首位。幼儿园安全不仅关系到每个幼儿的安全和健康,还关系到每个家庭的幸福平安。幼儿园要恪守“安全第一”的准则,努力创建平安校园,始终把安全作为幼儿园工作的生命线。
一、幼儿园安全管理存在的问题
(一)安全制度落实不到位
目前,大多数幼儿园都十分重视安全工作,制定了较完善的各项安全制度,但也不乏一些幼儿园存在安全管理制度不完善,没有明确各岗位安全职责,没有将安全工作细化,出现制度落实不到位的情况。此外,安全工作重心不平衡,安全工作主要集中于幼儿园内部开展的活动,没有与所在社区、派出所建立群防群治综治组织。
(二)幼儿饮食安排不合理
幼儿园对幼儿的饮食安排缺乏科学性。食堂工作人员对幼儿每日营养摄入缺乏科学的认知,不能按照幼儿应该摄取的营养成分定制幼儿食谱,只是根据大部分幼儿喜好或者按照当地的饮食习惯制定幼儿食谱。幼儿园所需要食品的采购渠道不规范,缺少索证索票的要求。没有科学的营养饮食计划,没有正规的采购渠道,甚至有个别幼儿园为了减少成本,低价购买过期食品,严重影响幼儿的健康成长。
(三)教师素质参差不齐
随着幼儿园数量越来越多,对幼儿教师的需求量也逐步增加。有很多的幼儿教师是从学校刚毕业的应届毕业生,他们缺乏工作经验,没有扎实的教育教学功底,不具备幼儿卫生防护知识及经验,对幼儿传染病预防和各区域消毒工作标准不了解,甚至会发生违反教师职业道德操守的安全事故。
(四)安全教育开展不丰富
幼儿园的幼儿都是3-6岁的年龄,幼儿年龄小,好奇心强,对危险没有一定的意识;幼儿语言发展不平衡,遇到事情不会用语言表达,只能用抓、咬等办法来解决。所以,教师要根据幼儿年龄特点开展相应的安全教育活动。但是,很多幼儿园对安全教育不重视,没有根据幼儿年龄特点制定有针对性的活动计划,存在安全教育活动过于注重形式,忽视活动内涵的现象。没有立足教育实际,幼儿不知道日常生活中潜在的危险,缺乏自我保护能力和意识。部分幼儿园为了满足家长需求,开展“小学化”的教学内容,完全忽视安全教育活动的开展。
(五)家园共育工作的缺失
保护幼儿的安全不仅是幼儿园的责任,还是家长的责任。目前,很多家长都是年纪较小、经验较少的家长,可能出于工作和家庭的压力没有更多的精力来教育孩子,不仅孩子没有安全意识,作为家长自己也没有将幼儿的安全时时挂在心上。
二、幼儿园安全管理的对策
(一)加强监督管理职能
加强监督管理职能不仅有政府部门的监督管理职能还有幼儿园自己的监督管理职能。现在的民办幼儿园越来越多,有些民办幼儿园没有正规的办园手续,因此需要政府部门严格要求办园程序,对不符合标准的幼儿园不予批准,对不符合开园标准的幼儿园已经开园了要予以取缔。幼儿园自身从园长到教师自身要履行监督管理职能。幼儿园要定期举行安全教研活动,定期对教师进行培训,定期对教师进行心理疏导。
(二)丰富安全教育形式
幼儿园每年都要组织师生开展消防逃生、地震逃生、防拐骗、防暴力等安全演练活动。将安全教育纳入教育教学活动中,每周开展安全教育活动,提高幼儿的安全意识。充分发挥群防群治综治组织的作用,邀请消防队、派出所等部门来园开展专题活动,通过实践来丰富安全教育活动的形式。
(三)做好家园共育工作
家园共育指的是幼儿园要和家长共同配合,共同担起教育幼儿的责任。作为幼儿园教师要经常与家长沟通,将基本的安全知识告诉家长,让家长在家配合教师工作。除此之外,幼儿园还可以通过家长学校举办专题家长会,充分发挥家长委员会的作用,开展安全工作专题活动,向家长宣讲安全知识。
(四)建立健全安全制度
要求全体教职工持证上岗,上岗前对教职工进行岗前培训。要对幼儿园设施定期检查,防患于未然。严格门禁卡制度,对接送幼儿的家长实行一卡制,严防幼儿走失。严格执行食品安全制度,卫生保健制度,消毒制度,食品采购、加工、留样等操作要求。加强幼儿园食品安全管理,严格食品采购渠道。
安全无小事,幼儿园的安全心系着所有家长的心,幼儿的安全关系着每一个家庭的幸福。因此,幼儿园和家庭有责任有义务保护幼儿的安全,为幼儿创设一个安全的生活、学习环境,为幼儿的安全健康成长保驾护航。
河北省邢台市回民幼儿园 王斌