周玉超
摘要:我国电子信息技术的发展和应用,推动了我国信息的流通,一定程度上削弱了我国区域之间的信息鸿沟,同时信息技术与机械等相关技术的发展,推动了工业生产的发展,为人们的生产和生活来了便利,但由于电子信息技术发展的时间相对较短,且电子信息技术仍处于快速发展阶段,在实际应用过程中仍存在诸多问题需要解决。本文主要阐述了电子信息工程技术在我国各生产、生活领域的实际应用情况,分析了电子信息工程技术在实际应用过程中存在的问题,并对此提出针对性的解决策略。
关键词:电子信息技术;应用研究;解决策略
一、电子信息工程技术的实际应用分析
(一)电子信息技术在日常生活中的应用
随着电子信息技术的发展,互联网等信息技术早已步入了人们的日常生活中,影响着人们衣食住行等生活中的方方面面,以电子信息技术为依托的互联网技术与传统衣食住行行业相结合而打造的各类生活软件和社交软件一定程度上改变了人们的生活方式,如今通过使用相关软件人们就能够足不出户地进行购物、订购外卖,满足穿衣吃饭方面的需求,同时电子信息技术与家电家居行业进行结合而打造的智能家居体系也为人们提供了更加舒适的生活条件,除此之外,电子信息技术与出行工具相结合而推出的共享自行车以及共享汽车服务模式也极大地便利了人们的出行条件,由此可见,电子信息技术如今已经深入到了人们生活中的方方面面。
(二)电子信息技术在工业生产中的应用
当前电子信息技术在工业生产中的应用也非常普遍,电子信息技术是工业生产能够实现自动化生产的基础,在工业生产自动化发展过程中,无论是传感器传输机械运转情况,监控传输自动化生产画面还是进行远程遥控指挥生产,所有的信息传输都离不开电子信息技术的使用,可以说没有电子信息技术就无法实现自动化生产。
(三)电子信息技术在农业、教育等领域中的应用
除了工业生产以及生活领域外,电子信息技术对于农业生产以及教育行业也产生了深远影响,在农业生产领域,通过电子信息技术能够实现对农作物生长数据信息的全面搜集,并以此为基础对农作物进行温度、光照以及肥料等条件的调整,从而提升农作物产量,除此之外,农作物自动化收割与采集的实现也离不开电子信息技术的支持。
在教育领域,电子信息技术被认为是解决教育鸿沟问题的重要手段,通过电子信息技术能够将城市名师课堂的录制视频分享到全国各个地方,使得偏远农村地区的学生也能够享受到优质的教师教育资源,这对于推动我国农村与城市地区的教育公平具有重要作用。
二、电子信息工程技术在应用过程中存在的问题
(一)相关法律建设不完善
尽管我国信息工程技术经过数十年的发展已经取得了相当大的成就,但是我国在电子信息工程技术方面的法律还不完善,这导致电子信息技术工程在实际应用的过程中被非法分子利用,在损害他人利益的情况下赚取高额回报,而法律却无法对这些行为进行约束,通过采取大力的惩戒措施对这些非法分子形成震慑作用。
(二)创新不足
目前我国电子信息技术在发展过程中主要是依靠引进西方的现有的电子信息技术,缺乏自主电子信息技术创新,这导致我国电子信息技术在某些领域仍与西方国家之间存在加大的差距,例如:在机械自动化领域,我國当前机械自动化生产过程中所使用的设备仍主要以以进口为主,这与我国电子信息工程缺乏创新之前有密切关系。
(三)缺乏高素质专业人才
当前我国电子信息技术高速发展,对于电子信息技术人才的需求量也急剧上升,加之电子信息产业属于智力密集型与技术密集型产业对于劳动力与人才的能力要求比较高,在这样的背景下,我国在电子信息技术领域人才缺乏现象尤为明显。
三、优化电子信息工程技术发展和应用的策略
(一)加强相关法律法规建设
为了推动电子信息技术发展,国家需要针对电子信息技术特征来进行系统性法律法规规划,一方面,加强对电子信息技术方面的知识产权方面的完善和保护,确保相关电子信息企业的知识产权不被侵犯,从而激发电子信息企业的研发热情;另一方面,则需要加强电子信息技术在使用过程中对于用户的安全保护,提升对用户个人信息安全的保护力度,严厉打击侵犯用户个人隐私的行为,从而加强用户对电子信息技术的信任与使用提升。
(二)加强技术创新
加强技术创新是我国电子信息技术发展的重要方面。我国电子信息技术发展起步时间晚于西方,因此在过去很长一段时间内,我国发展电子信息技术主要是从西方引进相关技术,鲜少进行自主研发,而随着我国当前电子信息技术发展规模不断扩大,我国需要在技术引进的基础上,增强我国电子信息技术的自主创新能力,形成我国在电子信息技术方面的核心竞争力。
(三)培养高端人才
电子信息技术行业属于技术型密集产业与智力型密集产业,需要投入大量高素质人才进行电子信息技术研发,并在相关成果研发后,将相关电子信息技术及设备进行迅速推广,从而将科研成果转化为生产力,因此要想发展我国电子信息产业就必须大力培养高端电子信息技术人才。而要培养高端电子信息技术人才,首先我国开设电子信息技术专业的相关高校需要加强对课程体系的建设,使相关人才能够具备丰富的理论基础,其次,由于电子信息技术属于实践性较强的专业,因此需要引进大量具有丰富电子信息技术实际工作经验的教师,增强学校的师资力量,最后,学校则需要与相关电子信息技术企业开展合作,共同培养高素质电子信息技术人才。
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