终身体育思想在体育教学中的影响及渗透

郭奕

随着教育改革的不断深入，体育课程越来越受到人们的重视，通过体育教学不仅可以锻炼学生的身体，提高其综合素质，还能培养学生的终身体育意识，从而推动我国体育事业的发展。而怎样把终身体育思想渗透到小学体育教学中，是当前亟需解决的问题之一，关乎着体育教学活动的顺利开展。本文对终身体育思想在体育教学中的影响及渗透作了简单探讨，旨在使小学生树立终身体育的思想。

通过体育运动可以使人体保持良好的机能，并且处于最佳状态，每个人选择体育锻炼的方式不同，其目的也不一样，有的人健身是为了增强体质，有些人则是为了塑造良好的体态。无论是哪种体育运动形式，其都具有了一定的终身体育思想，这对我国体育运动的发展起到了促进作用。小学生正处于身心发展的关键时期，更应该树立终身体育思想，所以教师要完善体育教学体系，合理制定教学计划，使学生养成良好的运动习惯，为以后的发展奠定基础。

1 树立终身体育思想，推动小学体育发展

小学阶段开始进入学校进行系统的学习，而这一时期学生的学习压力也是比较大的，需要学习许多课程知识，有些学生还要进入辅导班学习，这无形中给学生增加了许多负担。而体育课程的开展给学生枯燥的文化课学习带来了活力，丰富了学生的课余生活，还达到了强身健體的目的，让学生在以后的学习中可以有强健的体魄。终身体育是体育改革以后出现的一个新概念，旨在让人们进行终身体育锻炼，并且接受良好的体育教育。其实这跟小学体育课程开展的最终目的是一致的，让学生终身获益，在学习文化课的过程中，也可以不断进行体育运动，锻炼身体。在此过程中，教师要把学生的身心健康放在第一位，这既是学生进行体育运动的起点，也是学生参与体育教学的重点。而终身体育也要把学生的身心健康放在首位，使其成为健身的重要因素，这样才能不断提高教学质量。所以，教师在进行体育教学时，要把握好健康和体育的关系，通过体育教学活动的开展使学生树立终身体育思想。

2 在素质教育理念下，积极开展体育运动

素质教育就是对学生进行德智体美劳全面教育，推动学生身心健康发展，由此可见素质教育就是终身体育的思想。为了确立终身体育思想，教师要把其不断融入到小学体育课程中，提高学生对此的重视程度，从而使终身体育思想发挥其根本作用，只有这样才能推动终身体育的发展。小学阶段，学生身体素质提高了，才能为以后的发展奠定基础，对学生的一生都有极其重要的影响。如果在此阶段学生的身体素质低下，容易受到各种疾病的侵害，从而对学习也会起到阻碍作用。小学体育对于终身体育而言，发挥着承上启下的作用，是其中非常重要的一个环节，也是学生树立终身体育思想的关键时期。基于终身体育思想的渗透，要使其保持和素质教育一致的发展方向，让终身体育思想成为体育课程的指导思想，让二者相辅相成，并相互促进。素质教育强调的是基础性的和全面性的小学教育，把理论知识讲解和能力培养相结合，使学生得到个性化发展。素质教育转变了教师的教学理念，而终身体育思想的融入，也使得教师的理念有了进一步发展。

3 激发体育意识，培养运动兴趣

由于小学生的注意力容易受到各种因素的影响，所以在开展体育教学时，教师要合理设置教学内容，争取使学生可以高度集中，并且保持愉快的心态。基于此，教师要了解学生的心理和身体特点，采取符合学生需求的教学方式，使其可以喜欢上体育课程，以此来调动学生参与体育课程的积极性，进而使其养成体育锻炼的良好习惯。在此基础上，要培养学生的体育意识，并主动进行体育锻炼，这是树立终身体育思想的重要前提，也是教师开展体育教学的重要方面。终身体育思想的培养不是短时期内能实现，这是一个长期的过程，需要不断坚持，并持之以恒。为了激发学生的运动兴趣，教师要全面了解学生，根据对其性格和身体特点的了解，灵活安排体育课程，选取新颖的教学内容，运用多样化的教学方式，让学生感到新鲜有趣，以此来吸引学生的注意力，调动其运动的积极性。而如果一直采取传统体育教学模式，会使学生感觉到枯燥、单调，不仅运动兴趣无法激发，其终身体育的意识也难以形成，对体育教师教学活动的开展也是非常不利的。

4 结束语

综上所述，终身体育是我国体育事业不断进步的体现，体现了人们对健康的追求，以及对较高生活质量的需求。小学是学生打好基础的重要阶段，所以教师要重视终身体育思想在体育课程中的渗透，并积极发挥自身的引导作用，使学生养成终身体育锻炼的习惯。身体是革命的本钱，健康是人生的财富，学生只有拥有了健康的体魄，才能更加顺利地学习。

（作者单位：成都高新区锦晖小学）