幼儿园游戏化教学的策略

高丽

摘要：游戏教学是幼儿园阶段教育中的主要活动方式，通过一定的游戏环节，不仅可以让幼儿的身心得到更好的发展，还可以让幼儿在游戏中学到一定的人生道理，形成一定的人生规则，对他们的综合素质发展意义重大。但是当前的幼儿园游戏教学活动内容选择和布置方面存在较多的问题，这些问题的存在，不仅影响了幼儿游戏的作用发挥，甚至还会影响幼儿的参与热情。为此，幼儿教师要进行教学改革，要让幼儿参与到具体的游戏活动中，促进幼儿健康快乐地成长。本文以幼儿发展为初衷，提出了一些具体的教学建议，希望本文的的教学观点可以促进幼儿更好地发展。

关键词：幼儿园;游戏教学;教育方法

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-06-052

幼儿园阶段的孩子正处于身心成长的启蒙阶段，这一时期，通过一定的教育方式，可以让幼儿学到一定的人生道理，可以让他们的行为习惯得到更好的发展。但是，幼儿园的教育不能用传统的说教形式，而是要用富有童真童趣的教学形式，尤其是游戏的方式，让幼儿的身心发展受到很大的影响。但是，当前，部分教师在教学中因为对教学内容的研究不深，对幼儿的身心发展特点剖析不到位、对游戏的指挥不到位等，影响了游戏自身的价值发挥，也难以形成游戏的育人经验。要想发挥游戲的育人功能，需要教师进行教学形式的转变，激发幼儿参与游戏的具体兴趣。本文结合教学实际经验，提出了几点游戏教学的策略。

一、游戏内容要丰富

游戏的价值是有目共睹的，但是，不是所有的游戏都能调动幼儿的兴趣，也不是所有的游戏都能发挥其育人的价值。这需要教师进行游戏的甄选，让游戏的价值发挥到最大。同时，单一的游戏方式往往让幼儿感到厌倦，需要教师进行游戏内容的拓展。在丰富的游戏环境中，幼儿的好奇心得到满足，他们在游戏中的素质得到提升。

例如，在以“小剧院”为主题的活动过程中，我让幼儿发挥自身的自主性进行舞台的搭建，并让他们进行剧本的创作，在他们准备后之后，我及时以观众的身份介入，并启发他们：“请问老板，你们的舞台虽然搭建得很好，但是，观众应该在哪里观看呢？”在我的启发下，幼儿们很快意识到没有观众台，于是，他们又开始了忙碌，并搭建了观众台。在丰富的游戏内容启发下，幼儿的积极性得到了保障，他们不仅进行了动手操作，还在游戏中促进了综合素质的发展。

二、教师指导要到位

幼儿的年龄较小，他们对很多规范性的规则无法掌握，导致了很多游戏的开展无法顺利进行。而教师在教学中扮演的角色就是幼儿的大朋友，作为他们的大朋友要在必要的时候给予他们一定的指导，让幼儿在游戏中形成一定的规则，并将游戏的价值发挥出来。在教学实际指导中，我经常用平行指导的方式，在这样的指导中，幼儿感受不到教师的命令口气，而是可以对教师的举动进行模仿，让幼儿掌握具体的游戏规则和技能，提升他们的游戏自信。

例如，在一次搭建积木游戏活动中，幼儿们依据自己的所想随意搭建喜欢的物品，当我进行巡逻的时候，发现一个男孩在用积木搭建“高楼”，只见他将小型的积木放在了下边，而将大的积木放在了上边，经过几次的尝试，他始终无法将“高楼”搭建起来，看到其他的同伴都将自己的作品搭建好了，他更着急了。于是，我走向前，也拿起一堆积木。我一边搭建一边说：“我觉得将大的积木放在下边，搭建的高楼更加牢固。”看到我的举动，那个男孩也尝试将大的积木放在下边，终于搭建出了理想的“高楼”。由此可见，幼儿园游戏教学活动中教师的指导不可缺少，通过一定的指导方式，不仅可以激发幼儿的自信，还可以有效提高幼儿的理解能力，最终促进游戏的价值最大化。

三、游戏道具要丰富

在一定的游戏中，道具对游戏的作用是巨大的，通过一定的道具，可以让幼儿感受到游戏的畅通无阻，让游戏的价值发挥到最大化。但是，在实际的幼儿教学中，部分教师缺乏一定的观察能力，甚至出于懒惰的原因，导致游戏道具不全，游戏的功能无法发挥出来。为此，教师要进行深入的观察，结合游戏的需要为幼儿提供充足的道具，甚至带动幼儿进行实际道具的制作。

例如，在进行“医生和病人”游戏活动时，因为没有现成的道具，所以，我为幼儿提供了充足的素材，带动他们制作了“听诊器”“血压计”“温度计”等。在制作道具完毕，我让幼儿展开“诊断”“就医”的游戏。在这样的活动中，因为我完全将幼儿的自主性体现了出来，他们都很兴奋，也都愿意参加。幼儿园游戏教学活动过程中通过提供充足的道具，可以让幼儿认识到游戏的严肃性，让他们对游戏的认知更加透彻，从而可以发挥游戏的价值，全方面促进幼儿的综合素质提高。

总而言之，幼儿园开展游戏教学是幼儿园教育中不可缺少的重要环节，也是发挥育人功能的基本因素。但是，游戏的开展需要教师尽心尽力的策划和组织。教师不仅要在游戏内容方面给予一定的拓展，让幼儿积极参与其中，还要为幼儿游戏进行实际的指导，提升他们的自信，更要在必要的时候给予幼儿游戏支持，为他们提供一定的道具。如此，可以发挥游戏的育人功能，促进幼儿综合发展。

参考文献

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[2]张振华.浅析体育游戏在学前教育教学中的应用研究[J].企业导报，2014（17）：184-186.

依安县实验小学幼儿园 黑龙江省 齐齐哈尔市 161500